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YO SUENO FLAMENCO, YO SUENO DISTINTO HABLA-M
1 EVALUACIÓN TAREA 7 cortes0alba.blogspot.com.es
A continuación, se muestra la rúbrica que nos servirá para evaluar el trabajo de
cada uno de nuestros alumnos y alumnas en el desarrollo de este proyecto.
Además, realizaremos una “encuesta” a nuestro alumnado para saber qué es lo
que más le ha gustado y qué les hubiera gustado hacer que no se ha hecho.
Alumno/Alumna:__________________________________________
Curso:___________ Fecha:__________________________________
Nombre del Proyecto:________________________________________
¿Te ha gustado participar en este proyecto?_________________________
¿Qué es lo que más te ha gustado del proyecto?______________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
¿Qué es lo que menos te ha gustado?______________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
¿Hay algo que te hubiera gustado hacer y no se ha hecho?_______________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
¿Te gusta esta forma de trabajar o prefieres la de siempre?_______________
_______________________________________________________
¿Por qué?________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
¿Qué te gustaría aprender en el siguiente proyecto?____________________
_______________________________________________________
YO SUENO FLAMENCO, YO SUENO DISTINTO HABLA-M
2 EVALUACIÓN TAREA 7 cortes0alba.blogspot.com.es
OBSERVACIONES:
INDICADORES
LOGRO
Excelente Muy bueno Bueno Necesitas mejorar
PUNTOS 4 PUNTOS 3 PUNTOS 2 PUNTOS 1 PUNTO
Búsqueda de
información
Buscas mucha información
relacionada con el tema que se está
tratando.
Buscas información
suficiente que se relaciona
con el tema.
Buscas una información
insuficiente para poder
responder al tema que se
te pide.
La información que
buscas es insuficiente e
inadecuada.
Manejo y
organización de
información
Buscas y ordenas la información e
ideas sin fallos.
Sabes elegir muy bien la
información y ordenas la
mayoría de las ideas, aunque
no todas.
La información que
buscas no tiene algunas
ideas ordenadas y otras
con falta de coherencia.
No ordenas la información
de manera coherente.
Presentación
del material
Presentas el material de manera
atractiva y divertida, de
elaboración propia.
Presentas el material de
manera atractiva y divertida,
aunque no es muy original.
Presentas el material pero
no es muy atractivo,
aunque es de elaboración
propia.
El material es aburrido y
no es original.
Habilidad
expositiva
Lectura mínima, volumen
apropiado buen manejo de tu
información con entusiasmo y
seguridad.
Lectura mínima, volumen
apropiado, manejo suficiente
de información.
No hay suficiente dominio
del tema, recurres a
lectura del tema.
Te dedicas a la lectura
total del tema sin
conocimiento previo de la
lectura.
Trabaja con
otro
Respetas el trabajo en grupo
repartiendo el trabajo entre todos
siempre.
Respetas el trabajo en grupo
y repartes el trabajo entre
todos casi siempre.
Respetas el trabajo en
grupo y repartes el trabajo
entre todos solo a veces.
No respetas el trabajo en
grupo y no repartes el
trabajo entre todos.
Respeto a los
demás
Escuchas siempre a los
compañeros y compañeras y
muestras interés.
Escuchas casi siempre a tus
compañeros y compañeras.
Escuchas a veces a los
compañeros y
compañeras.
Escuchas rara vez a los
compañeros y compañeras
y no muestras interés.
Implicación en
la tarea
asignada
Aportas ideas nuevas buscando
información en muchas fuentes.
Has aportado algunas ideas
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fuentes.
Has aportado pocas ideas. No has aportado ideas.
NOMBRE Y APELLIDOS: CURSO:

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Rúbrica de evaluación de tareas (yo sueno flamenco, yo sueno distinto)

  • 1. YO SUENO FLAMENCO, YO SUENO DISTINTO HABLA-M 1 EVALUACIÓN TAREA 7 cortes0alba.blogspot.com.es A continuación, se muestra la rúbrica que nos servirá para evaluar el trabajo de cada uno de nuestros alumnos y alumnas en el desarrollo de este proyecto. Además, realizaremos una “encuesta” a nuestro alumnado para saber qué es lo que más le ha gustado y qué les hubiera gustado hacer que no se ha hecho. Alumno/Alumna:__________________________________________ Curso:___________ Fecha:__________________________________ Nombre del Proyecto:________________________________________ ¿Te ha gustado participar en este proyecto?_________________________ ¿Qué es lo que más te ha gustado del proyecto?______________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ ¿Qué es lo que menos te ha gustado?______________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ ¿Hay algo que te hubiera gustado hacer y no se ha hecho?_______________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ ¿Te gusta esta forma de trabajar o prefieres la de siempre?_______________ _______________________________________________________ ¿Por qué?________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ ¿Qué te gustaría aprender en el siguiente proyecto?____________________ _______________________________________________________
  • 2. YO SUENO FLAMENCO, YO SUENO DISTINTO HABLA-M 2 EVALUACIÓN TAREA 7 cortes0alba.blogspot.com.es OBSERVACIONES: INDICADORES LOGRO Excelente Muy bueno Bueno Necesitas mejorar PUNTOS 4 PUNTOS 3 PUNTOS 2 PUNTOS 1 PUNTO Búsqueda de información Buscas mucha información relacionada con el tema que se está tratando. Buscas información suficiente que se relaciona con el tema. Buscas una información insuficiente para poder responder al tema que se te pide. La información que buscas es insuficiente e inadecuada. Manejo y organización de información Buscas y ordenas la información e ideas sin fallos. Sabes elegir muy bien la información y ordenas la mayoría de las ideas, aunque no todas. La información que buscas no tiene algunas ideas ordenadas y otras con falta de coherencia. No ordenas la información de manera coherente. Presentación del material Presentas el material de manera atractiva y divertida, de elaboración propia. Presentas el material de manera atractiva y divertida, aunque no es muy original. Presentas el material pero no es muy atractivo, aunque es de elaboración propia. El material es aburrido y no es original. Habilidad expositiva Lectura mínima, volumen apropiado buen manejo de tu información con entusiasmo y seguridad. Lectura mínima, volumen apropiado, manejo suficiente de información. No hay suficiente dominio del tema, recurres a lectura del tema. Te dedicas a la lectura total del tema sin conocimiento previo de la lectura. Trabaja con otro Respetas el trabajo en grupo repartiendo el trabajo entre todos siempre. Respetas el trabajo en grupo y repartes el trabajo entre todos casi siempre. Respetas el trabajo en grupo y repartes el trabajo entre todos solo a veces. No respetas el trabajo en grupo y no repartes el trabajo entre todos. Respeto a los demás Escuchas siempre a los compañeros y compañeras y muestras interés. Escuchas casi siempre a tus compañeros y compañeras. Escuchas a veces a los compañeros y compañeras. Escuchas rara vez a los compañeros y compañeras y no muestras interés. Implicación en la tarea asignada Aportas ideas nuevas buscando información en muchas fuentes. Has aportado algunas ideas conseguida en muchas fuentes. Has aportado pocas ideas. No has aportado ideas. NOMBRE Y APELLIDOS: CURSO: