Una de las aplicaciones a utilizar:
Nos dirigimos a       “Opciones del campo de juego”. Maestras Dinamizadoras de Montevideo Este   4
Papel gráfico
Variamos el tamaño, según nuestras necesidades. Especifico el tamaño de los cuadrados de la cuadrícula: 80 px equivale a 1...
Escogemos un color de fondo que sea claro
Seleccionamos el color de línea
Obtenemos la cuadrícula.
GráficasConstrucciónde polígonos.Aprestamientode áreas.    Aprestamiento    de volumen.
Uso de la cuadrícula. (figuras,representación fracciones)Seleccionar del halo del mundo la opciónMENÚElegir: opciones del ...
Este triángulo presenta características muy apropiadas para su  manipulación:  • es transparente  • cambia de forma si pre...
Utilizamos la caja de provisiones          Arrastrar el “Pin” hasta el “Botón          fabricador” y quede como lo muestra...
Usando la paleta de dibujo construimos uncuadrado del tamaño de la cuadrícula.
Modificaciones del cuadrado    Coloreamos su interior.                 Catálogo de objetosMaestras Dinamizadoras de Montev...
ConectoresUbicamos fábrica de botones
Arrastramos el cuadrado     hasta el botón
Del botón sacamos todos los   cuadrados necesarios.
O El perímetro de esta figura es 16:     1.    Reordena los cuadrados de           manera de obtener figuras cuyo         ...
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Gráfica de temperatura
Estos íconos realizancaptura de la imagen clicbotón izquierdo semantiene apretado hastaabarcar toda la figura.
Terminamos de construir lasaristas. Rellenamos con el baldesu interior y clic en salva.
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  1. 1. Una de las aplicaciones a utilizar:
  2. 2. Nos dirigimos a “Opciones del campo de juego”. Maestras Dinamizadoras de Montevideo Este 4
  3. 3. Papel gráfico
  4. 4. Variamos el tamaño, según nuestras necesidades. Especifico el tamaño de los cuadrados de la cuadrícula: 80 px equivale a 1cm.
  5. 5. Escogemos un color de fondo que sea claro
  6. 6. Seleccionamos el color de línea
  7. 7. Obtenemos la cuadrícula.
  8. 8. GráficasConstrucciónde polígonos.Aprestamientode áreas. Aprestamiento de volumen.
  9. 9. Uso de la cuadrícula. (figuras,representación fracciones)Seleccionar del halo del mundo la opciónMENÚElegir: opciones del campo de juego,hacer un papel de gráfico (tamaño de lacelda: ej 30 y colores 1º fondo, 2º líneas)En la categoría Gráficos de la Caja deProvisiones seleccionar entre otrasfiguras el triángulo .Maestras Dinamizadoras de Montevideo Este 11
  10. 10. Este triángulo presenta características muy apropiadas para su manipulación: • es transparente • cambia de forma si presionamos y arrastramos en cualquiera de sus vértices • presionando con el botón derecho del mouse sobre la figura se desplegará el halo que nos permitirá: duplicar, levantar, girar, descartar, pintar, entre otros.Maestras Dinamizadoras de Montevideo Este 12
  11. 11. Utilizamos la caja de provisiones Arrastrar el “Pin” hasta el “Botón fabricador” y quede como lo muestra la figura.
  12. 12. Usando la paleta de dibujo construimos uncuadrado del tamaño de la cuadrícula.
  13. 13. Modificaciones del cuadrado Coloreamos su interior. Catálogo de objetosMaestras Dinamizadoras de Montevideo Este 18
  14. 14. ConectoresUbicamos fábrica de botones
  15. 15. Arrastramos el cuadrado hasta el botón
  16. 16. Del botón sacamos todos los cuadrados necesarios.
  17. 17. O El perímetro de esta figura es 16: 1. Reordena los cuadrados de manera de obtener figuras cuyo perímetro sea: 8, 9, 10, 12, 14, 15.O Dibuja c/u de dichas figuras e indica su perímetro.Contenido digital: Etoys (cuadrícula y botones)Maestras Dinamizadoras de Montevideo Este 23
  18. 18. Maestras Dinamizadoras de Montevideo Este 24
  19. 19. Gráfica de temperatura
  20. 20. Estos íconos realizancaptura de la imagen clicbotón izquierdo semantiene apretado hastaabarcar toda la figura.
  21. 21. Terminamos de construir lasaristas. Rellenamos con el baldesu interior y clic en salva.
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