11. Uso de la cuadrícula. (figuras,
representación fracciones)
Seleccionar del halo del mundo la opción
MENÚ
Elegir: opciones del campo de juego,
hacer un papel de gráfico (tamaño de la
celda: ej 30 y colores 1º fondo, 2º líneas)
En la categoría Gráficos de la Caja de
Provisiones seleccionar entre otras
figuras el triángulo .
Maestras Dinamizadoras de Montevideo Este 11
12. Este triángulo presenta características muy apropiadas para su
manipulación:
• es transparente
• cambia de forma si presionamos y arrastramos en cualquiera de
sus vértices
• presionando con el botón derecho del mouse sobre la figura se
desplegará el halo que nos permitirá: duplicar, levantar, girar,
descartar, pintar, entre otros.
Maestras Dinamizadoras de Montevideo Este 12
13.
14. Utilizamos la caja de provisiones
Arrastrar el “Pin” hasta el “Botón
fabricador” y quede como lo muestra la
figura.
15.
16.
17. Usando la paleta de dibujo construimos un
cuadrado del tamaño de la cuadrícula.
18. Modificaciones del cuadrado
Coloreamos su interior. Catálogo de objetos
Maestras Dinamizadoras de Montevideo Este 18
23. O El perímetro de esta figura es 16:
1. Reordena los cuadrados de
manera de obtener figuras cuyo
perímetro sea: 8, 9, 10, 12, 14,
15.
O Dibuja c/u de dichas figuras e indica
su perímetro.
Contenido digital:
Etoys (cuadrícula y botones)
Maestras Dinamizadoras de Montevideo Este 23
