Contoh plan mengajar teori
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Like this? Share it with your network

Share

Contoh plan mengajar teori

on

  • 2,558 views

 

Statistics

Views

Total Views
2,558
Views on SlideShare
2,558
Embed Views
0

Actions

Likes
1
Downloads
43
Comments
2

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Upload Details

Uploaded via as Microsoft Word

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Contoh plan mengajar teori Document Transcript

  • 1. JABATAN PEMBANGUNAN KEMAHIRAN KEMENTERIAN SUMBER MANUSIA ARAS 7 & 8 BLOK D4, KOMPLEKS D PUSAT PENTADBIRAN KERAJAAN PERSEKUTUAN 62502 PUTRAJAYA PLAN MENGAJAR - TEORIKOD DAN NAMAPROGRAM / P-130-2 AUTOMOTIVE TYRE SERVICE TECHNICIANPROGRAM CODEAND NAMETAHAP / LEVEL LEVEL 2NO DAN TAJUKMODUL/ MODULE MODULE 02 TUBE TYRE REPAIRNO AND TITLENO DAN 03.01 PATCH VEHICLE TUBELESS TYREPERNYATAAN 03.02 PATCH TUBE TYPE TYRE (LIGHT COMMERCIAL VEHICLE)TUGASAN TASK(S)NO AND 03.03 PATCH TYRE TUBE (LIGHT COMMERCIAL VEHICLE )STATEMENT 02.02 CHANGE LIGHT COMMERCIAL VEHICLE TUBE AND TYRE REPAIR TUBE AND TYRE USING SERVICE MANUAL, HAND TOOLS,OBJEKTIF SPECIAL TOOLS, STITCHER AND ROLLER TOOL, MEASURING TOOL,PENCAPAIAN TYRE CHANGER, VULCANIZING ADHESIVE, AND PERSONALAKHIRAN / PROTECTIVE EQUIPMENT SO THAT WHEEL FORM VEHICLESTERMINAL REMOVED, TYRE AND TUBE CONDITION CHECKED, REMOVEDPERFORMANCE PATCHED, INSTALL TYRE TUBING AND MOUNTED WHEEL TO VEHICLEOBJECTIVE IN ACCORDANCE WITH MANUFACTURER SPECIFICATION TEMPAT : TEMPOH : KOD : P-130-2/M02/PMT(1/3) MUKA : 1 DPD BILIK KULIAH 90 MINITTAJUK : Tajuk khusus yang ringkas dan padat Kata kerja (verb)-SAMA DENGANTAJUK PADA KERTAS PENERANGAN. (HURUF BESAR SIZE 11 – ARIAL BOLD)TUJUAN : (SIZE 11 – ARIAL BOLD)  Menjelaskan tentang matlamat yang akan dicapai oleh pelatih yang berkaitan dengan pengetahuan.  Kaedah penulisan: “Pelatih-pelatih mesti boleh: 1. Ukur..... 2. Potong... 3. Pasang... 4. Uji...”
  • 2. NO.KOD : KOD : P-130-2/M02/PMT(1/3) Muka : 2 Dpd:ALAT BANTUAN PENGAJARAN TAJUK NO.KODBAHAN PENGAJARAN Kertas Penerangan P-130-2/M02/KP(1/3)BERTULIS Kertas Tugasan P-130-2/M02/KT(1/3)ALAT PANDANG DENGAR White Board WB Power Point PPPERALATAN, KELENGKAPAN, 1. Marker Pen 1BAHAN 2. Duster 1 3. Projector 1 4. Komputer Riba 1 5. Skrin 1 ( SILA DAPATKAN DARI COS )
  • 3. Code No. : P-130-2/M02/PMT(1/3) Muka : 3 drp.AKTIVITI PENGAJARAN INST. MASA(Instructional Activities) AIDSPERSEDIAAN : WB 10 minit(Preparation)1. Ucap salam atau salam sejahtera.2. Tarik perhatian pelajar kepada tajuk dengan mengkaitkan dengan keadaan semasa.3. Ambil kehadiran pelatih.4. Tulis tajuk di papan tulis ; SILA TULIS TAJUK YANG SAMA PADA MUKA HADAPAN KERTAS PLAN MENGAJAR INI.5. Tulis tujuan pengajaran di papan tulis ; Pelajar-pelajar mesti boleh :- • . • • • •5. Terangkan kebaikan dan faedah mempelajari tajuk.6. Siasat pengetahuan pelajar terhadap tajuk yang diajar.
  • 4. Code No. : P-130-2/M02/PMT(1/3) Muka : drp.TOPIK PENGAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN INST. MASA(Instructional Topic) (Instructional Activities) AIDSPENYAMPAIAN :(Presentation)1.TAJUK PENYAMPAIAN Penerangan ringkas mengenai tajuk penyampaian. WB minit Nota : Penerangan MESTI sama dengan SLAID ava.
  • 5. Code No. : Muka : drp.TOPIK PENGAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN INST. MASA(Instructional Topic) (Instructional Activities) AIDSPENYAMPAIAN :(Presentation) WB 30 minit
  • 6. Code No. : P-130-2/M02/PMT(1/3) Muka : drp.AKTIVITI PENGAJARAN INST. MASA(Instructional Activities) AIDSPENGGUNAAN : 10 minit(Application) KP1. Edarkan kertas penerangan.2. Arahkan pelajar menyemak helaian setiap muka surat kertas penerangan.3. Beri masa pelajar untuk membaca kertas penerangan.4. Tanya soalan berikut; S: J: S: J:5. Pastikan pelajar faham sebelum ke langkah pengesahan.PENGESAHAN : 10 minit(Confirmation)1. Edarkan kertas tugasan kepada pelajar. KT2. Berikan masa kepada pelajar untuk membaca dan memahami keterangan di dalam kertas tugasan.3. Terangkan caramana tugasan dapat dibuat.4. Nyatakan :- - Masa yang diberikan - Markah lulus5. Maklumkan tempoh menghantar kertas tugasan.6. Beri ringkasan mengenai apa yang telah diajar, faedahnya dan minta bersedia untuk topik akan datang.