Your SlideShare is downloading. ×
  • Like
Hakekat sains
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Now you can save presentations on your phone or tablet

Available for both IPhone and Android

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply
Published

 

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
1,683
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
25
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. HAKEKAT SAINS SCIENCE (SAINS) ILMU PENGETAHUAN ALAM ILMU ALAMIAHINTEGRASI DARI BIOLOGI,FISIKA,KIMIA DAN IPBA BUKAN MERUPAKAN JUMLAH DARI KE 4 NYA MERUPAKAN DISIPLIN ILMU YANG INTEGRAL
  • 2. KONSEP DASAR IPAIPA DAPAT DIPELAJARI DARI:1. Obyek2. Gejala3. Persoalan4. Cara mempelajari5. Perkembangannya – berubah Semua ini dapat terjadi dalam kehidupan sehari-hariASPEK YANG DIPELAJARI DALAM IPA:1. Fisika2. Kimia3. Biologi4. Bumi dan Antariksa
  • 3. Obyek IPA tersedia di alam:Misalnya: air, udara, tanah, makhluk hidup dll.Contoh 1. Mengapa biji kacang hijau yang diletakkan di atas kapasbasah dapat berkecambah ?Jelaskan mana: obyek, gejala, dan persoalannya !Bagaimana caracara mempelajari ?Contoh 2. Bila pada pagi hari yang cerah pada musim kemarau dan matahari mulai terbit, siswa SD latihan olah raga lari-lari mengitari lapangan sebanyak 3 kali. Saat berhenti lari-lari, tubuh mereka menunjukkan gejala fisik maupun kehidupan.Jelaskan mana obyek , gejala,dan persoalan baik dariaspek fisika,kimia, dan biologi ! Bagaimana caramempelajari ?
  • 4. SAINS BERISIKAN KONSEP-KONSEP, PRINSIP-PRINSIP BERLAKU DALAM ALAM SEMESTA YANG MEMPUNYAI HUBUNGAN SATU SAMA LAINMENEROBOS SEMUA BATAS ANTARA BERBAGAI MATERI MATA PELAJARAN IPA MEMUSATKAN PERHATIAN PADA KONSEP UMUM DANMEMANFAATKAN PENGETAHUAN DARI BERBAGAI BIDANG KEAHLIAN DALAM LAPANGAN ILMU ALAMIAH
  • 5. ORIENTASI DAN TUJUAN1. ALAM SEBAGAI SUMBER ILMU PENGETAHUAN2. ALAM SEBAGAI SUMBER KEHIDUPAN MANUSIA3. ALAM MEMPENGARUHI CARA BERFIKIR DAN BEKERJA MANUSIA4. ALAM MENDORONG PENGEMBANGAN TEKNOLOGI DAN PENDAYAGUNAANNYA5. ALAM MEMPENGARUHI BUDAYA MANUSIA6. MANUSIA MEMPENGARUHI PERUBAHAN ALAM
  • 6. BAGI MAHASISWA1. BERTAMBAHNYA WAWASAN MAHASISWA TERHADAP ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)2. DAPAT MENGIKUTI PERKEMBANGAN IPA3. MEMAHAMI MAKNA IPA BAGI KEHIDUPAN4. MEMAHAMI PERLUNYA ALAM DIKELOLA DENGAN SEBAIK-BAIKNYA
  • 7. ORIENTASI KEHIDUPAN“Dan carilah pada apa yang telah dianugerahkan Allah kepadamu(kebahagiaan) negeri akhirat, dan janganlah kamu melupakanbahagiamu dari (kenikmatan) duniawi dan berbuat baiklah(kepada orang lain) sebagaimana Allah telah berbuat baikkepadamu, dan janganlah kamu berbuat kerusakan di (muka)bumi. Sesungguhnya Allah tidak menyukai orang-orang yangberbuat kerusakan” (QS. Al-Qashash: 77)
  • 8. SIKAP, METODE, DAN PRODUK ILMIAHSund (1975):1. SCIENTIFIC ATTITUDES : kepercayaan/keyakinan, nilai-nilai,pendapat, obyektif, jujur dsb. Misal: membuat keputusan setelah memperoleh cukup data yg berkaitan dengan problemanya.2. SCIENTIFIC PROCESSES : Cara khusus dalam menyelidiki/memecahkan problema. Misalnya: membuat hipotesis, merancang dan melaksanakan eksperimen, mengumpulkan dan menyusun data, mrnganalisis data dsb.3.SCIENTIFIC PRODUCTS : Fakta, prinsip, hukum, teori dsb. Prinsip ilmiah: Logam bila dipanasi akan memuai.
  • 9. PROSES-PROSES ILMIAH Penelitian2 baru thd Proses-proses Produk-produk fenomena2 di alam ilmiah ilmiah baru Sikap ilmiah: -hasrat ingin tahu -rendah hati -jujur -obyektifPenelitian thd Proses ilmiah Produk ilmiahFenomena di alam -mengidentifikasi -fakta, konsep,-obyek-obyek -mengamati -prinsip,teori,hukum-hub-hub dsb -merum.hipot -menganalisis -membuat sintesis -mengevaluasi dsb
  • 10. PRODUK-PRODUK ILMIAH» Produk dan sasaran sains adalah konsep, prinsip, dan teori ilmiah. Dasar untuk pembentukan produk sains berasal dari data hasil observasi.KONSEP: adalah suatu ide/gagasan yang digeneralisa sikan dari pengalaman-pengalaman tertentu yang relevan. Misalnya konsep tentang listrik, magnet, sel, cahaya dsbPRINSIP: adalah generalisasi yang meliputi konsep-konsep yang berkaitan. Misal, logam bila dipanasi akan memuai.TEORI: adalah suatu generalisasi prinsip-prinsip ilmiah yang berkaitan dan yang menjelaskan gejala-gejala ilmiah. Teori menghubungkan, menerangkan dan meramalkan berbagai macam hasil eksperimen dan observasi melalui cara-cara yang sederhana sampai pada yang paling efisien. Misal teori gravitasi, teori sel, teori evolusi dsb.
  • 11. PERKEMBANGAN KESADARAN MELALUI BELAJAR SAINS1. SESEORANG AKAN SEGERA MENYADARI BAHWA GEJALA YANG DITEMUKAN MELALUI PENGAMATAN DG INDERANYA.2. INDERA MANUSIA SBG: Window to the world3. SUATU KESADARAN TENTANG SULITNYA MENEMUKAN KONSEP DAN MEMECAHKAN MASALAH, AKAN DAPAT MEM- BANTU SESEORANG DLM MENGEMBANGKAN KETRAMPILAN INTELEKTUAL, SIKAP ILMIAH, DAN METODE ILMIAH.4. PROSES PERKEMBANGAN INI SUATU PERKEMBANGAN MENTAL YG DIMULAI DARI: “Lack of understanding to under- standing”
  • 12. Perkembangan kesadaran (Wuryadi, 1971)1. KESADARAN AKAN ADANYA GEJALA2. KESADARAN AKAN ADANYA PROBLEMA3.KESADARAN AKAN ADANYA PEMECAHAN PROBLEM4.KESADARAN AKAN ADANYA CARA-CARA MEMECAHKAN MASALAH/PROBLEMA5. KESADARAN AKAN ADANYA HUBUNGAN ANTAR KONSEP6.KESADARAN AKAN ADANYA PENGEMBANGAN SIKAP DAN METODENYA
  • 13. Sikap ilmiah:»Sampai sejauh mana seorang ilmuwan menerapkan sikap ilmiah dlm melakukan penelitian-penelitiannya sehingga dpt digunakan sebagai ukuran dalam menggunakan proses ilmiah untuk penemuan2 yang bermakna ?»Penelitian untuk mencari kebenaran yang ilmiah, seseorang harus: mengidentifikasi problema, merumuskan hipotesis, merancang suatu eksperimen, melakukan eksperimen, mengumpulkan dan menganali- sis data, membahas dan menyimpulkan.»Menjadi seorang scientist berarti dapat menjelmakan perilaku dan sikap-sikap tersebut dalam memecahkan berbagai problema.»Pertanyaan Apa ? Bagaimana ? dan Mengapa ? Adalah tiga bentuk pertanyaan yang merupakan dasar dari sains dan inti sari dari “scientific inquiry”
  • 14. STRUKTURISASI IPA1. OBYEK: »Mulai dari Bumi s.d Ruang angkasa2. KEJADIAN: »Mulai dari perkembangan metodologi – konsepsi – kejadian-kejadian alaminya3. METODOLOGI: »Mulai dari trial & error – filosofik - ilmiah