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Curso de Actualización y Capacitación docente en<br />Desarrollo de Ambientes Virtuales de Aprendizaje<br />
1. ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIÓN<br />
PLAN DE DESARROLLO 2009-2014<br />Cobertura 1<br />Cobertura 3<br />Cobertura 4<br />Cobertura 2<br />Cobertura 5<br />
Plan de Incorporación de TIC “InsuTIC” <br />Planes TIC<br />Ministerio de <br />Educación <br />Nacional<br />Innovación ...
Proyectos<br />Consolidación de las TIC en la Institución<br />Innovación Educativa<br />Auto evaluación con TIC<br />Proy...
2.PROYECTO PEDAGÓGICO DEL CURSO<br />
Objetivo<br />Brindar al docente un espacio de sensibilización e introducción al manejo adecuado de las herramientas básic...
Competencias<br />Profesional<br />Diseña  y estructura cursos Virtuales como apoyo al modelo de formación presencial de I...
Metodología<br />Aprendizaje Activo mediante la inmersión en el entorno Moodley el desarrollo de un curso, a partir del cu...
Contenido Temático<br />Producción <br />Manejo de recursos<br />Implementación<br />Revisión<br />Diseño<br />Fases de di...
Estrategia de evaluación<br />Producción <br />Entrega oportuna de actividades.<br />Recursividad tecnológica<br />Satisfa...
Plataforma Moodle (Detalles Tecnicos)<br />SERVIDOR (Linux ):<br />Transferencia Mensual de Banda Ancha: 30 GB<br />Espaci...
Plataforma Moodle (entorno)<br />Moodle es un ambiente Virtual de Aprendizaje o sistema de gestión de recursos educativos ...
Fases de diseño<br />Implementación de un Cursos de Apoyo en Moodle<br />
Estándar de producción<br />
Estandar de Producción de material Educativo<br />
Uso de la LMS Moodle<br />
GRACIAS<br />
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Presentación Moodle

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Presentacion de bienvenida a la capacitación docente en el desarrollo de ambientes virtuales de aprendizaje como apoyo a la presencialidad

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  1. 1. Curso de Actualización y Capacitación docente en<br />Desarrollo de Ambientes Virtuales de Aprendizaje<br />
  2. 2. 1. ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIÓN<br />
  3. 3. PLAN DE DESARROLLO 2009-2014<br />Cobertura 1<br />Cobertura 3<br />Cobertura 4<br />Cobertura 2<br />Cobertura 5<br />
  4. 4. Plan de Incorporación de TIC “InsuTIC” <br />Planes TIC<br />Ministerio de <br />Educación <br />Nacional<br />Innovación Educativa<br />TIC en los procesos Administrativos<br />Cobertura 5<br />Plan de Desarrollo<br />2009 - 2014<br />Tecnología e innovación<br />Consolidación de las TIC en la Institución<br />Autoevaluación con TIC<br />
  5. 5. Proyectos<br />Consolidación de las TIC en la Institución<br />Innovación Educativa<br />Auto evaluación con TIC<br />Proyecto 1. TIC como soporte del currículo <br />Subproyecto1: Desarrollo Virtual<br />Proyecto 1. Recolección de datos<br />Subproyecto1: Instrumentos de Auto evaluación institucional<br />Proyecto 1. Unidad tecnológica<br />Subproyecto1: <br />Inserción al organigrama<br />Subproyecto2: <br /> Políticas TIC<br />Proyecto 2. Cultura tic<br />Subproyecto1: Capacitación, Formación y acompañamiento en TIC.<br />TIC en los procesos administrativos<br />Proyecto 1. Sistema de Información de gestión académica, administrativa y financiera<br />
  6. 6. 2.PROYECTO PEDAGÓGICO DEL CURSO<br />
  7. 7. Objetivo<br />Brindar al docente un espacio de sensibilización e introducción al manejo adecuado de las herramientas básicas de Moodle, los recursos informáticos de internet para que logre estructurar cursos y objetos Virtuales de aprendizaje.<br />
  8. 8. Competencias<br />Profesional<br />Diseña y estructura cursos Virtuales como apoyo al modelo de formación presencial de Insutec<br />Desempeño<br />Usa los recursos informáticos y de internet para la construcción de cursos y objetos virtuales de aprendizaje.<br />Axiológica <br />Relaciona de forma coherente el modelo de formación Insuteista con las nuevas tecnologías de información y comunicación (TIC) con criterios de responsabilidad, calidad y pertinencia..<br />
  9. 9. Metodología<br />Aprendizaje Activo mediante la inmersión en el entorno Moodley el desarrollo de un curso, a partir del cual el docente adquiere la habilidad en el uso y elección de herramientas y recursos tecnológicos, con criterios técnicos y pedagógicos.<br />
  10. 10. Contenido Temático<br />Producción <br />Manejo de recursos<br />Implementación<br />Revisión<br />Diseño<br />Fases de diseño<br />Socialización del estándar de producción de material educativo virtual<br />Moodle<br />Detalles Técnicos<br />Entorno<br />
  11. 11. Estrategia de evaluación<br />Producción <br />Entrega oportuna de actividades.<br />Recursividad tecnológica<br />Satisfacción estudiantil<br />Diseño<br />Diseño y estándar<br />Moodle<br />Entorno y recursos<br />
  12. 12. Plataforma Moodle (Detalles Tecnicos)<br />SERVIDOR (Linux ):<br />Transferencia Mensual de Banda Ancha: 30 GB<br />Espacio de Disco: 2500 MB<br />Version de Apache 2.2.15<br />Version de PHP 5.2.13<br />Bases de Datos : MySQL<br />MOODLE<br />Versión: 1.9.6<br />Plantilla: Zinga global-network (personalizada)<br />
  13. 13. Plataforma Moodle (entorno)<br />Moodle es un ambiente Virtual de Aprendizaje o sistema de gestión de recursos educativos en línea LMS (Learning Management Systems) de libre distribución bajo una la licencia gratuita GNU.<br />Usado por educadores para crear comunidades de aprendizaje.<br /> Basado en el Constructivismo Social sustenta su ejercicio en la construcción de conocimiento a partir de los saberes de cada usuario y la socialización del mismo con sus compañeros.<br />Video<br />
  14. 14. Fases de diseño<br />Implementación de un Cursos de Apoyo en Moodle<br />
  15. 15. Estándar de producción<br />
  16. 16. Estandar de Producción de material Educativo<br />
  17. 17. Uso de la LMS Moodle<br />
  18. 18. GRACIAS<br />
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