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Introducción a la Dasometría
 

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  • Animated title moves behind picture (Intermediate) To reproduce the shape effects on this slide, do the following: On the Home tab, in the Slides group, click Layout , and then click Blank . On the Home tab, in the Drawing group, click Shapes , and then under Rectangles click Rectangle (first option from the left). On the slide, drag to draw a rectangle. Select the rectangle. Under Drawing Tools , on the Format tab, in the Size group, do the following: In the Shape Height box, enter 3.17” . In the Shape Width box, enter 9.5” . Drag the rectangle slightly above the middle of the slide. Select the rectangle. On the Home tab, in the Drawing group, click Arrange , point to Align , and then do the following: Click Align to Slide . Click Align Left . Under Drawing Tools , on the Format tab, in the Shape Styles group, click the next to Shape Outline , and then click No Outline . Under Drawing Tools , on the Format tab, in the Shape Styles group, click the Format Shape dialog box launcher. In the Format Shape dialog box, click Fill in the left pane, select Gradient fill in the Fill pane, and then do the following: In the Type list, select Linear . In the Angle box, enter 0 . Under Gradient stops , click Add gradient stops or Remove gradient stops until two stops appear in the slider. Also under Gradient stops , customize the gradient stops as follows: Select the first stop in the slider, and then do the following: In the Position box, enter 0% . Click the button next to Color , and then under Theme Colors click Orange, Accent 6, Darker 50% (fifth row, 10 th option from the left). Select the next stop in the slider, and then do the following: In the Position box, enter 100% . Click the button next to Color , and then under Theme Colors click Orange, Accent 6, Darker 25% (fourth row, 10 th option from the left). To reproduce the “heading” text box on this slide, do the following: On the Insert tab, in the Text group, select Text Box . On the slide, drag to draw a text box. Enter the heading text, and then select text. On the Home tab, in the Font group, do the following: In the Font list, select Calibri . In the Font Size box, enter 38 . Click Bold . Click the arrow next to Font Color , and then under Theme Colors click Orange, Accent 6, Darker 25% (fourth row, 10 th option from the left). On the Home tab, in the Paragraph group, click Align Text Left . Drag the text box just above the rectangle, in the right half of the slide. To reproduce the second text box on this slide, do the following: On the Insert tab, in the Text group, click Text Box . On the slide, drag to draw a text box. Enter three lines of text with paragraph breaks, and then select the text. On the Home tab, in the Font group, do the following: In the Font list, select Calibri . In the Font Size list, select 28 . Click Bold . Click the arrow next to Font Color , and then under Theme Colors click White, Background 1 (first row, first option from the left). On the Home tab, in the Paragraph group, click the Paragraph dialog box launcher. In the Paragraph dialog box, do the following: On the Indents and Spacing tab, under General , select Left in the Alignment box. Under Spacing , select 12 in the After box. Drag the second text box onto the rectangle, below the “heading” text box. To reproduce the full-color picture on this slide, do the following: On the Insert tab, in the Images group, click Picture . In the Insert Picture dialog box, select a picture, and then click Insert . On the slide, select the picture. Under Picture Tools , on the Format tab, in the Size group, click the Size and Position dialog box launcher. In the Format Picture dialog box, resize or crop the image so that the height is set to 5.08” and the width is set to 2.61” . To crop the picture, click Crop in the left pane, and in the right pane, under Crop position , enter values into the Height , Width , Left , and Top boxes. To resize the picture, click Size in the left pane, and in the right pane, under Size and rotate , enter values into the Height and Width boxes. Also in the Format Picture dialog box, click Glow and Soft Edges in the left pane, and then, in the Glow and Soft Edges pane, do the following: Under Glow , click the button next to Presets , and then click Blue, 5 pt glow Accent color 1 (first row, first option from the left). Click the button next to Color , and then under Theme Colors click White, Background 1 (first row, first option from the left). Drag the full-color picture on top of the rectangle, to the left of the text boxes. On the Home tab, in the Drawing group, click Arrange , point to Align , and then do the following: Click Align to Slide . Click Align Top . To reproduce the second picture on this slide, do the following: On the Insert tab, in the Images group, click Picture . In the Insert Picture dialog box, select the same picture, and then click Insert . On the slide, select the picture. On the slide, select the picture. Under Picture Tools , on the Format tab, in the Size group, click the Size and Position dialog box launcher. In the Format Picture dialog box, resize or crop the image so that the height is set to 2.44” and the width is set to 2.61” . To crop the picture, click Crop in the left pane, and in the right pane, under Crop position , enter values into the Height , Width , Left , and Top boxes. To resize the picture, click Size in the left pane, and in the right pane, under Size and rotate , enter values into the Height and Width boxes. 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On the Animations tab, in the Advanced Animation group, click Add Animation , and then under Entrance click Fade. On the Animations tab, in the Timing group, in the Start list, select With Previous . On the Animations tab, in the Timing group, in the Duration box, enter 2 . On the Animations tab, in the Timing group, in the Delay box, enter 1.5 . On the slide, select the “heading” text box. On the Animations tab, in the Advanced Animation group, click Add Animation , and then under Motion Paths click Lines. On the Animations tab, in the Timing group, in the Start list, select With Previous . On the Animations tab, in the Timing group, in the Duration box, enter 2 . On the Animations tab, in the Animation group, click Effect Options , and then click Left . On the Animations tab, in the Animation group, click Effect Options , and then click Reverse Path Direction . On the slide, select the motion path for the “heading” text box, point to the starting point (green arrow) of the motion path until the cursor becomes a two-headed arrow. Press and hold SHIFT, and then drag the starting point about 1.5” off the left edge of the slide. ( Note: If your lines of text are longer than in the example above, you may need to further increase the length of the motion path. ) On the slide, select the second text box. On the slide, select the “heading” text box. On the Animations tab, in the Advanced Animation group, click Add Animation , and then under Entrance click Fade. On the Animations tab, in the Animation group, click the Show Additional Effect Options dialog box launcher. In the Fade dialog box, do the following: On the Effect tab, in the Animate text list, select By Letter . In the % delay between letters box, enter 5 . On the Timing tab, in the Start list, select After Previous . In the Duration list, select 0.5 seconds ( Very Fast) . 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Introducción a la Dasometría Introducción a la Dasometría Presentation Transcript

  • DENDROMETRÍATEMA 0.Introducción http://hmbEndeavour.blogspot.com Miguel Ángel Cogolludo AgustínResponsable de Suministro de la Fábrica ENCE de Pontevedra Prof. Asociado E.U.E.T. Forestales.
  • ¿Por qué medir?• Aprender algo. En palabras del científico inglés, Lord Kelvin, "Cuando es posible medir aquello de lo que se está hablando y se es capaz de expresarlo con números, entonces se sabe algo de ello. Cuando no es posible o no se mide, cuando no se puede expresar con números entonces el conocimiento sobre ello es insatisfactorio y pobre".• Cumplir las obligaciones legales. Lund (1998) enumera un número de Tratados Internacionales y Acuerdos que obligan a los gobiernos (y a algunas empresas e individuos) a mantener y proporcionar determinadas mediciones sobre el http://hmbEndeavour.blogspot.com territorio y los recursos.• Ayudar a los gestores de los recursos a tomar las decisiones adecuadas a sus intereses particulares y a los intereses generales.
  • ¿Por qué medir árboles y masas forestales?• Medir la cantidad y calidad de las existencias maderables para determinar cuánta madera se obtendrá al proceder a la corta y como podrá ser clasificada (madera de sierra, de trituración, etc...).• Medir la cantidad de biomasa leñosa para determinar la viabilidad de su utilización como combustible.• Medir el área foliar para determinar cuántos contaminantes serán interceptados o absorbidos por luna determinada masa forestal. http://hmbEndeavour.blogspot.com• Evaluar y valorar los daños causados por incendios, insectos, enfermedades, etc para realizar de forma correcta la conveniencia del tratamiento fitoquímico.• …
  • ¿Por qué medimos la madera?• Obtención de un valor de referencia para la compraventa.• Aportación de información al propietario o al gestor del monte acerca de las existencias y los cambios de estas.• Seguimiento y control más exacto del proceso productivo de las fábricas de primera transformación de la madera. Este mejor control permite una gestión más eficaz y un mejor conocimiento del proceso productivo y su rendimiento. http://hmbEndeavour.blogspot.com• Control y gestión del Parque de Maderas de una fábrica.• Trabajos de investigación sobre las masas forestales y su dinámica.
  • Variables cuantitativas y cualitativas• “Cuando tú mides algo lo expresas en números, sabes algo del mismo; pero cuando no puedes medirlo (o no lo haces), cuando no puedes expresarlo en http://hmbEndeavour.blogspot.com números, tu conocimiento es magro e insatisfactorio” (Lord Kelvin)
  • Variables cuantitativas y cualitativas• Variables cuantitativas son aquellas que podemos expresar numéricamente: altura, edad, peso, número de hijos. Estas a su vez las podemos subdividir en variables continuas (altura, peso) o discretas (número de hijos).• Variables cualitativas son aquellas que expresan un atributo o característica, por ejemplo: rubio, http://hmbEndeavour.blogspot.com moreno, etc.El uso de ambos tipos de variables es necesario para caracterizar las masas y los recursos forestales.
  • Variables cualitativas en CLASESPor ejemplo, en un inventario en el que se miden daños por afección de una plaga.• Grado 0…………Defoliación del tercio superior entre 0 y 10%• Grado 1…………Defoliación del tercio superior entre 10 y 30%• Grado 2…………Defoliación del tercio superior entre 30 y 60%• Grado 3…………Defoliación del tercio superior entre 60 y 90%• Grado 4…………Defoliación del tercio superior mayor del 90% Grado 1 Grado 4 http://hmbEndeavour.blogspot.com EVALUACIÓN DE DAÑOS CAUSADOS POR GONIPTERUS SCUTELLATUS GYLL. EN GALICIA R. PÉREZ; P. MANSILLA; M.C. SALINERO. 2001.
  • Etiopía, 2010 Galicia, principios sXX
  • Medición directa e indirectaMedición directa• La evaluación o medición directa está basada en observaciones que se obtienen de forma inmediata al tomar mediciones o hacer conteos sobre el recurso que nos interesa.Medición indirecta http://hmbEndeavour.blogspot.com• La evaluación o medición indirecta se basa en mediciones que nos permiten inferir los datos del recurso de una manera menos inmediata.
  • Medición directa en campo• Equipos de inventario forestal. http://hmbEndeavour.blogspot.com
  • Medición indirecta Fotografía aérea http://hmbEndeavour.blogspot.com
  • Medición indirecta Fotogrametría digital http://hmbEndeavour.blogspot.com
  • Tecnología Lidar (LASER)http://hmbEndeavour.blogspot.com
  • Tecnología Lidar (LASER)http://hmbEndeavour.blogspot.com
  • http://hmbEndeavour.blogspot.com
  • Dasometría y ciencias afines• Dasonomía, es definido por la RAE como “Estudio de la conservación, cultivo y aprovechamiento de los montes”. Etimológicamente procede del griego dasos = bosque, -nomía = conjunto de leyes o normas. Es una parte de la Ciencia Forestal que trata de la gestión de las masas forestales y está basada en principios científicos que resultan de la comprensión de la biología del árbol y de la dinámica de las masas forestales. Se divide fundamentalmente en tres disciplinas:• Selvicultura: ciencia que se dedica a la creación, cultivo, estudio, conservación y tratamiento racional de los montes.• Ordenación de montes o dasocracia (etimológicamente “gobierno del monte”): ciencia que se ocupa de la planificación y gestión forestal. http://hmbEndeavour.blogspot.com• La Dasometría, llamada en sus inicios Xilometría, es una parte de la Dasonomía que se encarga de la medición, cálculo o estimación de los volúmenes, edad e incremento de las masas forestales. En inglés se denomina forest mensuration o bien forest meansurement, y en el sentido más amplio considera la medida de los montes.
  • …DasometríaSe puede dividir en las siguientes ramas:• Dendrometría: estima el volumen de madera y leñas del árbol individual, en pie o apeado.• Estereometría: sirviéndose de la anterior, estima las existencias en volumen de madera y leñas de un conjunto de árboles. http://hmbEndeavour.blogspot.com• Epidometría: estima la evolución en el tiempo de las existencias (crecimiento del árbol o de la masa arbórea) y estudia la producción reglada.
  • …Inventario Forestal• Para algunos autores es una rama más de la dasometría, aunque es más bien un conjunto de técnicas para la recolección de los datos necesarios en dasometría.El Inventario admite varias definiciones, entre ellas:"Inventario Forestal es el conjunto de técnicas y http://hmbEndeavour.blogspot.com principios que se emplean para caracterizar la situación pasada y actual del monte, así como su más probable evolución."
  • Unidades de medidaEn España se utiliza el Sistema Internacional de Unidades (SI). No obstante, en la actividad forestal son usualmente utilizadas y aceptadas algunas unidades, no incluidas en el SI, como por ejemplo:• Área: hectárea (ha) = 10.000 m2• Tiempo: día (d) = 86.400 s• Tiempo: año (a)= 365·86.400 = 31.536.000 s http://hmbEndeavour.blogspot.com• Masa: Tonelada (t) = 1.000 kg.• Masa aparente: Estéreo (st)• Ferrados, cuncas, cuartillos…
  • Ferrados, cuncas y cuartillosEl ferrado es una medida gallega que se utiliza para medir volumen, masa o superficie.Masa: puede ser utilizado para medir semillas, granos, legumbres y según el producto abarca desde los 12 a los 20 kilos.Volumen: es una medida para elementos agrarios que coincide con la medida de un cajón trapezoidal.Superficie: dependiendo del ayuntamiento suele oscilar entre los 400 y los 600 metros cuadrados y se corresponde con los metros cuadrados que hacen falta para llenar el ferrado de madera, de trigo. Así dependiendo de la http://hmbEndeavour.blogspot.com productividad (calidad) de la tierra para producir la medida, se necesitan más o menos metros.http://www.sucasainmobiliaria.es/blog/?p=152
  • Normalización IUFROSím bolo Def inición c Circunferencia. d Diámetro. En Dasometría se mide normalmente el diámetro normal (el diámetro a la altura de 1,30 m). Se supone que a esa altura la influencia de las raíces ya se ha perdido. dg Diámetro medio cuadrático. d Diámetro medio aritmético. dx Diámetro a x metros del suelo. k, f Coeficiente de forma o coeficiente mórfico. g Sección normal del árbol (sección a la altura de 1,30 m). G Área basimétrica de una masa. h Altura. hdom Altura dominante. h Altura media aritmética hd Altura correspondiente al árbol de diámetro medio aritmético. http://hmbEndeavour.blogspot.com i Incremento. Mediante un subíndice se especificará la variable a la que se refiere: id, incremento del diámetro. t Edad del árbol. n Número de árboles. p, r Crecimiento relativo. Mediante un subíndice se especificará la variable a la que se refiere. v Volumen del árbol. V Volumen de la masa. IUFRO (International Union of Forest Research Organizations)
  • Precisión y sesgo de los datosExactitud = sesgo 2 + precisión 2 http://hmbEndeavour.blogspot.com
  • Precisión y sesgo de los datos Precisión:  Para una única medición: la unidad más pequeña que se puede distinguir en la medición, y generalmente se indica con el número de decimales de la medida. Por ejemplo, si una cinta métrica está graduada en centímetros, la precisión cuando se mide con esa cinta es de un centímetro.  Para una serie de medidas: es el grado de dispersión de las mismas, es decir, evalúa hasta qué punto dichas medidas se aproximan a su media. Para cuantificar la precisión se suele emplear lo que se denomina error estándar; cuanto menor es el error estándar de una estimación, más precisa resulta. La expresión matemática del error estándar σx es la siguiente: σx 2= σ 2 / n donde σ es la desviación http://hmbEndeavour.blogspot.com típica de las mediciones y n es el número de mediciones. Sesgo: el valor medio de los errores cometidos en las mediciones de una magnitud. Cuando se realizan varias mediciones de un objeto esas mediciones son insesgadas si su media coincide con el valor real. Esto ocurre siempre y cuando no se cometan errores sistemáticos resultantes de un método inadecuado de medida, errores en los aparatos, etc. Exactitud = sesgo 2 + precisión 2
  • Tipos de errores• Las equivocaciones son errores causados directamente por el factor humano, por ejemplo, al realizar una lectura incorrecta, emplear un instrumento inadecuado, anotar una cantidad diferente a la medida …• Los errores aleatorios, también denominados "accidentales", son inevitables y se deben a numerosas causas imprevisibles que dan lugar a diferentes resultados cuando se repite la medida en condiciones idénticas.• Los errores sistemáticos son errores que se cometen siempre por exceso o siempre por defecto respecto a la medida real, por lo que suponen la existencia de un sesgo en las mediciones. Se trata de errores que no se compensan entre sí. – Aparatos de medida mal calibrados, sensibles a condiciones meteorológicas, imprecisiones en el método, incumplimiento de hipótesis… A no ser que se conozca la causa que los provoca, son difíciles de detectar. En la http://hmbEndeavour.blogspot.com práctica, la única forma de minimizados es realizar revisiones continuadas de los aparatos a emplear y de las hipótesis asumidas.• El error de muestreo está asociado al método empleado para la selección de muestras. La magnitud de este error se puede estimar a partir de la varianza de la población y del tamaño de la muestra. La forma de minimizado es objeto de otra disciplina: el Inventario.
  • Cifras Significativas• Las cifras significativas son los dígitos existentes si se lee el número de izquierda a derecha, empezando por el primer dígito distinto de cero y acabando por el último. Los números 25; 2,5; 0,25 y 0,025 tienen dos cifras significativas, el 2 y el 5. Los números 25,0; 2,50; 0,250 y 0,0250 tienen tres cifras significativas, el 2, el 5 y el 0 de la derecha. Resulta por tanto análogo escribir 25 cm, 2,5 dm ó 0,25 m, pues el número de cifras significativas es el mismo en las tres cantidades.• Es incorrecto anotar más cifras significativas de las que realmente se han observado; por ejemplo anotar un diámetro de 25,0 cm al medir un diámetro implica que el aparato empleado tiene una precisión milimétrica, por lo que el http://hmbEndeavour.blogspot.com resultado tiene tres cifras significativas (2, 5 y 0); no sería correcto si el aparato sólo tuviese precisión de centímetros.• No se deben omitir ceros significativos en lugares decimales; por ejemplo se debe escribir 12,0 m en lugar de 12 m si el cero es una cifra significativa.
  • ¿Peso o volumen?http://hmbEndeavour.blogspot.com
  • ¿Peso o volumen?• Las unidades de medida que se tomen de referencia deben estar en función del uso de las medidas y del futuro uso de la madera: – Valor de referencia para la compraventa. – Información al gestor forestal o propietario. – Seguimiento y control de las fábricas. – Control y gestión del Parque de Maderas. http://hmbEndeavour.blogspot.com• Ambos parámetros solo pueden ser relacionados, para cada caso, cuando se conoce la densidad de la madera.
  • Ventajas e Inconvenientes VOLUMEN PESO VERDEVentajas Ventajas•Usado en los estudios e inventarios. •Rápida medición y fácilmente automatizable.•Mide la “fibra”. •Medición directa (báscula de camiones).•Valido para madera en pie y apilada. •Pueden realizarse varias mediciones seguidas y coherentes.•Los lotes de corta pueden ser medidos •Cuando es unidad de pago, la madera vaen pie. rápidamente tras la corta a fbca, por lo que seInconvenientes evitan hongos de azulado, pérdidas por serrín y•No puede ser fácilmente medido de finos y mejora el astillado. http://hmbEndeavour.blogspot.comforma directa. Inconvenientes•Estimaciones del volumen en pie tienen •Las diferencias de densidad hacen que los precios entre diferentes lotes sean difícilmentediferentes grados de precisión. comparables.•La densidad cambia en las diferentes •Al estar las básculas alejadas del monte puedeépocas del año, alturas del fuste, que alguna madera nunca llegue a pesarse.porcentaje de corteza, etc. •Difícil de relacionar con el volumen en pie.
  • Ventajas e Inconvenientes PESO SECOVentajas•Mide la “fibra” (lo que el fabricante quiere).Inconvenientes•Solo puede ser estimada por muestreo (la medición es destructiva).•Alto coste de medición y muestreo.•Necesaria cualificación técnica para su medición.•Difícil de correlacionar con el peso verde y el volumen, lo que dificulta el seguimiento de lasexistencias. CONCLUSIONES http://hmbEndeavour.blogspot.com•El peso verde es una unidad que ha ganado la confianza del propietario por su rapidez y por ser fácilde repetir.•Más conveniente para el propietario o gestor forestal es el volumen.•El gestor debe diseñar un muestreo fiable para asegurar una correcta transformación de unidade•En aquellas áreas donde un buen muestreo de la densidad no es posible o adecuado a lascondiciones de la venta, el peso verde ha de ser el parámetro elegido.
  • Medición de la densidadhttp://hmbEndeavour.blogspot.com
  • Aplicación del teorema de Arquímedes:La diferencia de peso de la muestra, en el aire y sumergido es igual al empuje.
  • LASER Logmeter 4000• Sistema LASER de medición de la densidad. – Realmente mide volumen aparente, que se relaciona con el peso y un coeficiente de apilado. PRECISIÓN - Laser de alta frecuencia: 50.000 muestras/seg. http://hmbEndeavour.blogspot.com - Un punto cada 2 - 3 milímetros. - Generación de perfiles cada 5 cm.
  • d β LASER Logmeter 4000http://hmbEndeavour.blogspot.com
  • LASER Logmeter 4000 http://hmbEndeavour.blogspot.comMEDICIÓN DEL 100% DE LAS CARGAS M3 ESTEREO: ERROR MENOR AL 1% - Posibilidad de definir criterios M3 SÓLIDO: ERROR MENOR AL 2 %GRAN CAPACIDAD DE MEDICIÓN  Ciclos de Medición Cortos – 30/45 Segundos  Capacidad: 120 camiones/horaAUTOMÁTICO; POCA o NINGUNA INTERVENCIÓN DEL OPERADORMEDICIÓN VARIABLES BIOMÉTRICAS DE LA MADERA: Diámetro, longitud, rectitud y ordenamiento.
  • Cantidad, valor y precio• Cantidad es una propiedad de los objetos que puede se medida con un número. Puede ser continua, como el área de un polígono, o discreta como los árboles de un bosque.• Valor es una cualidad de las cosas que mide el grado de utilidad o aptitud para satisfacer las necesidades o proporcionar bienestar. Puede ser económica o no, e incluso en el caso de ser económico puede no coincidir con el precio. http://hmbEndeavour.blogspot.com• Precio es el valor económico en la venta de una mercancía, para que exista un precio (tal y como se entiende a los efectos de este curso) es preciso que exista un mercado y una transacción.