LA EDUCACION A DISTANCIA

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  • 1. Importancia de la educación a distancia
    Por: Claudia Milena Mancipe Arroyabe
  • 2. contenido
    • Introducción
    • 3. Objetivos
    • 4. Temas actuales, pasados y futuros
    • 5. Evaluación a distancia
    • 6. Investigación a distancia
    • 7. Conclusión
  • Introducción
    Con el crecimiento de la Internet se facilita de manera considerables el pequeño y difícil paso que hacía falta para echarla a andar. En sus inicios la televisión era el medio más adepto para llevar a cabo la EAD con ciertos problemas: la interacción alumno(s) profesor(es) se tornaba sumamente costosa y complicada, los métodos de evaluación hacia los alumnos implicaban algún tipo de interacción; en ambos la gente iba dejándolo a un lado, a pesar de las enormes necesidades que se podían tener.
    La EAD es la educación “moderna” en nuestros tiempos. Es una gran herramienta en el área de la educación empleando herramientas que han sido de gran ayuda como la Telecomunicación haciéndola más eficiente.
  • 8. Introducción
    • La EAD surge de la necesidad de adquirir conocimientos de las personas que no pueden tener acceso a la educación en el lugar donde residen.
    • 9. También, en base a los efectos de Internet, la educación a distancia abarcó áreas que antes no cubría, como por ejemplo:
    • 10. La consulta de grandes bases de datos sin la necesidad de la interacción con otro ser humano en lugares de concentración y consulta como es el caso de las bibliotecas .
    • 11. La creación de problemas con la posibilidad de ser resueltos por los mismos usuarios de este tipo de educación.
    • 12. La EAD busca proporcionar una educación efectiva a personas de cualquier edad, nivel social, nacionalidad, género, etc.
  • Objetivos
    • El principal propósito de la Educación a Distancia, como su nombre lo dice, es educar de lejos sin importar el lugar donde se encuentre y el tiempo sin necesidad de reunirse todos en un mismo lugar.
    • 13. Pero no es tan simple de decir porque la educación implica ciertos criterios de evaluación y enseñanza que, en parte, se dificultan al ser “de lejos”.
    • 14. Proporcionar una educación útil y que sea reconocida a nivel internacional de manera que sea tan válida como la educación tradicional (presencial).
    • 15. Que la educación sea tan eficiente que en cualquier tipo de educación.
    • 16. Que la evaluación realmente evalúe al estudiante.
  • Temas actuales
    • En la actualidad existe gran variedad de Universidades y escuelas “on line” las cuales brindan complejos planes de estudio para los alumnos.
    • 17. La utilización de Internet es el tema más actual de los actuales ya que brinda bajo costo y alta eficiencia.
    • 18. Internet y el hipertexto facilitaron de manera inmensa el avance de la educación a distancia (EAD).
    • 19. El uso de grandes bases de datos facilitaron la consulta de datos que en la antigüedad tomaba semanas e incluso meses para obtener.
    • 20. La multimedia ha creado tutoriales, cursos, manuales y libros digitales.
    • 21. Actualmente 76 países ya cuentan con varias instituciones de EAD.
  • Temas actuales
    • Se cuentan con aproximadamente 180,000 alumnos en línea y más de 8 millones de usuarios de Internet han utilizado alguna vez un tutorial.
    • 22. Las video conferencias han revolucionado la manera en que distintas universidades interactúan. Ha contribuido a la Investigación a Distancia y a la Evaluación a Distancia.
    • 23. E-Learning International ha desarrollado las aulas electrónicas. Con la facilidad de rentar aulas electrónicas en muchas páginas Web.
  • Temas pasados
    • Internet ha casi desaparecido la EAD por correo ya que es más rápido, menos costoso, más diverso y cuenta con información de alrededor del mundo con la “pesada” tarea de hacer click.
    • 24. La EAD por radio ha sido olvidada por completo; se ha vuelto todavía más obsoleta que la EAD por radio.
  • Temas Futuros
    • En muchos países, se planea tener una e-Educación. Con el objetivo de sustituir por completo la tele-Educación y promover en comunidades aisladas la educación.
    • 25. Varias universidades alrededor del mundo se unen a las escuelas “on line” para impartir pequeños cursos y diplomados. El ITESM (Monterrey) pone en marcha su Maestría a distancia siendo una de las pocas universidades que imparten la Maestría “on line”.
    • 26. La EAD televisiva (Tele-educación) sigue presente, aunque encogida por Internet y sus facilidades, en muchos países en vías de desarrollo y tercermundistas es el único medio posible para educar (enseñar a leer, a escribir, etc.)
  • Evaluación a Distancia
    Dificultades
    La Evaluación a Distancia ha sido un gran problema desde que la EAD nació. Los cuestionarios que utilizaban el correo en la Educación a distancia por correo, televisión y radio muchas veces no llegaban o llegaban tarde, invalidando así el resultado de la evaluación.
    La confiabilidad con la que cuentan las evaluaciones a distancia no da seguridad a la Institución de que el alumno contestó la evaluación de manera honesta: en un tiempo máximo, sin ayuda de alguien que tenga más conocimientos, sin consultar material de apoyo, etc.
    La solución por el momento a la evaluación a distancia (EvAD) es el apoyo de instituciones auxiliares que ayudan a la universidad a evaluar de manera personal al alumno, certificando así que el resultado de la evaluación es realmente suyo.
    Las embajadas, consulados y otras universidades cumplen esta función en todo el mundo.
  • 27. Investigación a Distancia
    La Investigación a Distancia (IAD) se creía hasta cierto punto difícil y poco eficiente pero los resultados obtenidos al momento demuestran totalmente lo contrario.
    El uso de video conferencias y de bibliotecas virtuales ha abierto las puertas a la IAD facilitando la colaboración internacional para la investigación.
  • 28. Conclusión
    • La EAD ha revolucionado de manera veloz y segura la educación a nivel mundial.
    • 29. Con la ayuda de la Educación a Distancia y la Investigación a distancia ha sacado al “mundo real” muchos profesionales que actualmente trabajan en algo relacionado con su educación.
    • 30. Los avances que se presente en la Internet, la multimedia y todos los recursos que estos comparten, afectará de manera muy directa la Educación a distancia.