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TEMA 1
BIOLOGÍA COMO CIENCIA:
1.- GENERALIDADES:
CONCEPTO:
Es la ciencia que estudia la vida o los seres vivos de forma or...
nace en el siglo XIX, las ciencias biológicas surgieron de tradiciones médicase
historia natural
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Los pueblos de la Grecia antigua por su ubicación geográfica tenían mucha relación
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Guardaré silencio sobre todo aquello que en mi profesión, o fuera de ella, oiga o vea en la vida de los hombres que no
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Aristóteles (384 – 322 a.C) Galeno (131 – 200 d.C)
Los atenienses tenían en esos tiempos las mejores escuelas, uno de sus ...
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cédulas (1665), Malpighi (1628 – 1694), Graaf...
Juan Bautista Lamarck G.R Treviranus
El escocés botánico Robert Broun (1773 - 1858), identificó al núcleo celular en 1831y...
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En el año 1985 se inició el Proyecto Genoma Humano con el objetivo de responder:
¿Cuáles son cada uno de los 40 mil genes ...
El alquiler de vientre uterino.
El congelamiento de espermatozoides, óvulos y embriones.
La determinación de la maternidad...
- Fisiología = Funciones.
- Taxonomía = Clasificación de los seres vivos.
- Biogeografía = La distribución geográfica.
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- Botánica = Plantas.
- Microbiología = Microorganismos.
Zoología su clasificación :
- Entomología = Insectos.
- Helmintol...
Botánica :
- Ficología = Algas.
- Briología = Musgos.
- Pterielogía = Helechos.
- Fanerógamica = Plantas con semilla.
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Molecula.
Célula.
Tejidos.
Órganos.
Aparatos y Sistemas.
Ser Vivo.
2.-DIVERSIDAD DE ORGANISMOS, CLASIFICACIÓN Y CARACTERIS...
Reino Protista = Algas, amebas.
Reino Fungí = Setas, mohos, autótrofos que elaboran su
Propio alimento.
Reino Plantas = La...
reconocido y recordado porque observó finísimos cortes de un corcho. De su
observación se dedujo que las celdillas corresp...
Un microscopio electrónico es uno de los más avanzados
e importantes tipos de microscopios con la capacidad más
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Portafolio de biología de yomaira

  1. 1. Secretaria Nacional de Educación Superior, Ciencia y Tecnología e Innovación. Sistema Nacional de Nivelación y Admisión. Universidad Técnica de Machala. Área de la Salud. Bloque N° 2 Módulo: Biología Portafolio de Aula Estudiante: Macharé Correa Yomaira Elizabeth. Docente: Bioq. García Carlos Msc. Curso: Nivelación de Carrera. Paralelo: “A” Vo1 Machala - El Oro - Ecuador
  2. 2. AUTOBIOGRAFIA. Mi nombre es Macharé Correa Yomaira Elizabeth, tengo 29 años nací en la provincia de El Oro cantón Machala, mis padres son Carlos y Margarita soy la tercera de cinco hermanos, mi familia es muy importante para mí ya que ellos han estado siempre presentes en cada momento de mi vida y me siento muy agradecida por los valores que me inculcaron ya que me enseñaron a nunca rendirme por más difícil que se han, siempre ver el lado positivo de la situación. Desde mi niñez siempre he pensado en poder alcanzar todas mis metas y llegar a ser una excelente profesional, además yo vengo de una familia de deportistas ya que mi padre lo fue en toda su juventud inclusive en su edad adulta él fue quien nos enseñó a mis hermanos y a mí a ver al deporte como una forma de estar bien de salud y llegar hacer muy disciplinados y responsables será por eso y por otras cosas que soy una persona honesta, sincera, amigable ordenada y nunca rendirme a pesar lo que digan los demás. A mí me gusta mucho la natación, correré, andar en bicicleta, hay ocasiones que quisiera estar solo metida en el agua nadando y flotando en la piscina o en el mar, en lo físico soy una persona delgada de estatura promedio, piel morena, cabello un poco rizado, ojos cafés oscuro, labios delgados, mi nariz un poco ancha, los dedos de mis manos son delgados y largos. En lo social me gusta que mis amigos me conozcan tal y como soy, que las personas se sientan bien con mi compañía, no me gusta mucho pero soy un poco
  3. 3. desconfiada tal vez por eso no pueda dar tan rápido mi amistad. Lo espiritual me gusta en lo que creo, pero también respeto las creencias de los demás, me gusta lo que siento por los demás ya que es muy sincero, en lo intelectual me agrada poder tomar buenas decisiones, no me guata ser egoísta por eso les ayudo en lo que pueda, en el aspecto de vocación me consideró alguien que le gusta ayudar sin esperar nada a cambio y no me guata que no pueda cocinar muy bien como lo hacen los demás. En mi vida he logrado ser buena estudiante, una gran deportista en algunas disciplinas he conseguido muchas medallas, trofeos y también un montón de recuerdos y amigos, gracias a esto he podido conocer casi todo mi país y también viajar a otros países y conocer otras culturas. He realizado mis estudios Primarios, Secundarios y también Universitarios en la ciudad de Machala, yo ya tengo un título universitario, pero es de nivel técnico por eso me he propuesto en esta etapa de mi vida estudiar muchísimo para llegar a tener un título de tercer nivel y seguir preparándome para también alcanzar el de cuarto nivel.
  4. 4. EL JURAMENTO HIPOCRATICO. Ilustración 1
  5. 5. TEMA 1 BIOLOGÍA COMO CIENCIA: 1.- GENERALIDADES: CONCEPTO: Es la ciencia que estudia la vida o los seres vivos de forma organizada y sistemática. Proviene de dos voces griegas: Bios = vida, logos = tratado o estudio quiere decir el estudio de la vida. IMPORTANCIA: Es la base para las otras materias, Anatomía, Química, tiene como objetivo el estudio de los seres vivos, se ocupa de la reproducción de los seres vivos y su estructura por ser una ciencia básica, forma parte de las otras ciencias como, a las investigaciones genéticas, actualmente lleva el control de las plagas y de los insectos. 1.1.-HISTORIA DE LA BIOLOGÍA: La historia de biología remonta el estudio de los seres vivos desde la Antigüedad hasta la época actual. Aunque el concepto de biología como ciencia en si misma
  6. 6. nace en el siglo XIX, las ciencias biológicas surgieron de tradiciones médicase historia natural 1.2.-CIENCIAS BIOLOGÍAS CONCEPTUALIZACIÓN: DESARROLLO HISTORICO DE LA BIOLOGÍA: La biología es una ciencia muy antigua, puesto que el hombre siempre ha deseado saber más acerca de lo que tenemos y de todo ser vivo que nos rodea, por razones didácticas estamos dividiendo en etapas: 1.3..-SUBDIVISIÓN DE LAS CIENCIAS BIOLÓGÍCAS: Etapa Milenaria: En la China antigua, entre el IV y III milenio a.C y a se cultivaba el gusano productor de la seda China también ya tenían tratados de medicina naturista y de acupuntura. La antigua civilización Indu, curaba sus pacientes basados en el pensamiento racional, en la fuerza de la mente. La cultura milenaria Egipcia, desarrollaron la agricultura basado en la mejora de la semilla y de la producción, además conocían la Anatomía humana y las técnica de embalsamamiento de cadáveres. En el III Milenio a.C los egipcios ya tenían jardines botánicos y zoológicos para el deleite de sus reyes y sus princesas. Etapa Helénica:
  7. 7. Los pueblos de la Grecia antigua por su ubicación geográfica tenían mucha relación con el cercano y medio oriente a demás con Egipto y la Costa Mediterránea de Europa. En el siglo IV a.C Anaximandro estableció el origen común de los organismos, el agua. Alcneón deCrotona (S. VI a.C) fundó la primera Escuela de Medicina siendo su figura más relevante Hipócrates (S. V a.C), Quien escribió varios tratados de Medicina y de Bioética que se hace mención con el “Juramento Hipocrático.” Anaximandro estableció el origen común de los organismos, el agua. Alcneón de Crotona (S. VI a.C) fundó la primera Escuela de Medicina siendo su figura más relevante Hipócrates (S. V a.C), quien escribió varios tratados de Medicina y de Bioética que se hace mención con el “Juramento Hipocrático.” Juro por Apolo el Médico y Esculapio por Hygeia y Panacea y por todos los dioses y diosas, poniéndolos de jueces, que éste mi juramento será cumplido hasta donde tengo poder y discernimiento. A aquel quien me enseñó este arte, le estimaré lo mismo que a mis padres; él participará de mi mantenimiento y si lo desea participará de mis bienes. Consideraré su descendencia como mis hermanos, enseñándoles este arte sin cobrarles nada, si ellos desean aprenderlo. Instruiré por concepto, por discurso y en todas las otras formas, a mis hijos, a los hijos del que me enseñó a mí y a los discípulos unidos por juramento y estipulación, de acuerdo con la ley médica, y no a otras personas. Llevaré adelante ese régimen, el cual de acuerdo con mi poder y discernimiento será en beneficio de los enfermos y les apartará del prejuicio y el terror. A nadie daré una droga mortal aun cuando me sea solicitada, ni daré consejo con este fin. De la misma manera, no daré a ninguna mujer supositorios destructores; mantendré mi vida y mi arte alejado de la culpa. No operaré a nadie por cálculos, dejando el camino a los que trabajan en esa práctica. A cualesquier cosa que entre, iré por el beneficio de los enfermos, obteniéndome de todo error voluntario y corrupción, y de la lasciva con las mujeres u hombres libres o esclavos.
  8. 8. Guardaré silencio sobre todo aquello que en mi profesión, o fuera de ella, oiga o vea en la vida de los hombres que no deban ser público, manteniendo estas cosas de manera que no se pueda hablar de ellas. Ahora, si cumplo este juramento y no lo quebranto, que los frutos de la vida y el arte sean míos, que sea siempre honrado por todos los hombres y que lo contrario me ocurra si lo quebranto y soy perjuro." Anaximandro (610 – 546 a.C) Hipócrates ( 460 - ¿? a.C) La investigación formal se inicia con Aristóteles (384-322 a.C.), quién estudió algunos sistemas anatómicos y clasificó a las plantas y animales que abundaban en aquellos tiempos, quién escribió su libro Historia de los Animales. Se escribieron mucho, en Alejandría, ciudad Egipcia que floreció entre los años 300 y 30 a.C., encontraron los romanos abundantes escritos de partes y estructuras anatómicas realizadas con disecciones de cadáveres, sin duda fue una investigación seria. Lamentablemente los romanos una vez establecidos en Alejandría mediante “Decretos” prohibieron toda investigación directa utilizando el cuerpo humano.
  9. 9. Aristóteles (384 – 322 a.C) Galeno (131 – 200 d.C) Los atenienses tenían en esos tiempos las mejores escuelas, uno de sus hijos Galeno (131 – 200 d.C.) fue el primer fisiólogo experimental, sus descripciones perduraron más de 1300 años, por su puesto se le encontró muchos errores posteriormente. Etapa Moderna: Con la creación de las Universidades en España, Italia, Francia a partir del siglo XIV, los nuevos estudiantes de medicina se vieron obligados a realizar disecciones de cadáveres, se fundaron losanfiteatros en las Facultades de Medicina, de donde surgieron destacados anatomistas y fisiólogos: Leonardo da Vinci (1452–1519), Vesalio (1514–1564) Vesalio y sus dibujos Servet (1511–1553), Fallopio (1523–1562) Fabricius (1537–1619), Harvey (1578– 1657).Con el invento del microscopio a principios del siglo XVII, se pudieron estudiar células y tejidos de plantas y animales, así como también los
  10. 10. microbios, destacan: Robert Hooke (1635 - 1703), quien observó y grafico las cédulas (1665), Malpighi (1628 – 1694), Graaf (1641 – 1673), Leeuwenhoek (1632 – 1723). Robert Hooke Marcelo Malpighi Antón Van Leeuwenhoek Así mismo destacan Swammerdan (1637 – 1680) realizó observaciones microscópicas de estructuras de animales, Grew (1641 – 1712) estudió las estructuras de las plantas. El naturalista sueco Carlos Linneo (1707 - 1778) proporcionó las técnicas de clasificación de plantas y animales, llamo el sistema binomial escrito en latín clásico. También tenemos al biólogo francés Georges Cuvier (1769 - 1832), quien se dedicó a la Taxonomía y paleontología. Kart Von Linne Georges Cuvier Después de unos 150 años de que Hooke, publicará su libro Micrographia, Bichat (1771 – 1802) llegó a la conclusión de que las células forman los tejidos y los tejidos a las estructuras macroscópicas. Hizo una lista de 21 tipos de tejidos en animales y en el hombre. Así mismo Mirbel en 1802 y Dutrochert en 1824 confirmaron que los tejidos vegetales tienen base en sus propias células. El naturalista francés Juan Bautista Lamarck (1744 - 1829), en su obra Hidrogeología (1802) y G.R Treviranus(1776 - 1837) en su obra Biologie Oder Philophie der leveden Natur (1802) introdujeron independientemente la palabra Biología.
  11. 11. Juan Bautista Lamarck G.R Treviranus El escocés botánico Robert Broun (1773 - 1858), identificó al núcleo celular en 1831y también el movimiento browniano. El zoólogo alemán Theodor Schuwann (1810 - 1882), y el botánicoalemán Mattias Schleiden (1804 - 1881) enunciaron la teoría celular. Robert Brouwn Theodor Schuwann Mattias Schleiden El médico alemán Rudolf Virchow (1821 - 1902) publicó su libro Célular Patholog (1858), donde propuso que toda célula viene de otra célula (ovnis cellula e cellula). Descubrió la enfermedad del cáncer. Rudolf Virchow Carlos Darwin En 1859 el médico naturista inglés Carlos Darwin (1809 - 1882) publicó su libro el Origen de las Especies, donde defendía la teoría de la
  12. 12. evolución 1859 el médico naturista inglés Carlos Darwin (1809 - 1882) publicó su libro el Origen de las Especies, donde defendía la teoría de la Evolución. En el año 1865 el monje y naturalista austriaco Gregor Mendel (1882 - 1884) describió las leyes que rigen la herencia biológica. En 1879 el citogenética alemán Walter Fleming (1843 - 1905) identificó los cromosomas y descubrió las fases de la mitosis celular. Gregor Mendel Walter Fleming Dibujo de Walter Etapa de la Biotecnología: Actualmente a principios del siglo XXI, la Biología está desempeñando un papel fundamental en la vida moderna. Después del descubrimiento de la estructura del ADN por Watson y Crick en 1953 ha surgido la Biología molecular, Biotecnología e Ingeniería Genética.
  13. 13. En el año 1985 se inició el Proyecto Genoma Humano con el objetivo de responder: ¿Cuáles son cada uno de los 40 mil genes de la especie humana? ¿A dónde se encuentra cada uno de los 40 mil genes? ¿Qué rol cumplen cada uno de los 40 mil genes? En el año 2000 ya se había culminado con el borrador del Proyecto. Estos días (2007) ya todo está culminado inclusive se está trabajando con el genoma de los animales. Los científicos han encontrado que el 99,99% de los genes son idénticos para todos los seres humanos, la variación de una persona y otra es de solo 0,01%. Es por esa razón para que en la prueba biológica del ADN, es positivo cuando la relación entre los dos individuos pasa del 99,99%. El 98% de los genes del Chimpancé, por ejemplo son idénticos a los seres humanos, pero nadie duda que un mono y una persona son diferentes. Así mismo el 30% de los genes de las ratas son idénticos a los genes humanos. No somos nada especial, compartimos numeroso material genético no sólo con el resto de los mamíferos sino con organismos, con insectos, con lombrices de tierra, pero la mayor diferencia está en el modo en que otros genes interactúan. Es lo que está trabajando el Proyecto Genoma Humano. Recientemente la aplicación de la Biología en otras ciencias ha llegado a modificar las estructuras de dichas ciencias, por ejemplo en el Perú con la aplicación de la prueba biológica (ADN) ley No. 27048, ha influido decisivamente en el Derecho Civil, y ya es tiempo que incluyan los legisladores nuevas normas en el Código Civil acerca de: La fecundación en laboratorio o In vitro. La inseminación artificial humana homóloga y heteróloga La fecundación e inseminación post morten.
  14. 14. El alquiler de vientre uterino. El congelamiento de espermatozoides, óvulos y embriones. La determinación de la maternidad y de la paternidad en los casos de fecundación asistida. La clonación humana y si el clon es descendiente o copia. Los abortos. Los trasplantes de órganos y donación en vida. También es necesario una revisión del Código Penal, en lo que concierne a los Delitos Ecológicos ya que contamos con nuevos atentados contra la naturaleza y acelerando la pérdida del equilibrio ecológico global. De igual manera fue promulgado el año 2005la ley Nº 28611: “Ley General del Ambiente”que contiene la política ambiental, gestión ambiental, aprovechamiento sostenido de los recursos naturales, responsabilidad ambiental entre otros. Actualmente los estudiantes de las diferentes carreras profesionales de nivel universitario tienen en sus currículos el Curso de Biología, por múltiples razones, que se harán mención durante el desarrollo del curso. 1.5.-BIOLOGÍA RELACIÓN CON OTRAS CIENCIAS: SUBDIVISIÓN DE LAS CIENCIAS BIOLOGÍCAS: OBJETIVO: Relacionar a la biología con ramas afines a la vida; en General, Especial y Aplicada. General: - Bioquímica = ( La química de la vida). - Citología = célula. - Histología = Tejidos. - Anatomía = Órganos.
  15. 15. - Fisiología = Funciones. - Taxonomía = Clasificación de los seres vivos. - Biogeografía = La distribución geográfica. - Paleontología = Fósiles. - Filogenia = Desarrollo de las especies. - Genética = Herencia. Aplicada : - Medicina = Aplicación de medicamentos - Farmacia = Elaboración de fármacos. - Agronomía = El mejoramiento de la agricultura. Especial : - Zoología = Animales.
  16. 16. - Botánica = Plantas. - Microbiología = Microorganismos. Zoología su clasificación : - Entomología = Insectos. - Helmintología = Gusanos. - Ictiología = Peces. - Herpetología = Anfibios y Reptiles. - Ornitología = Aves. - Mastozoología = Mamíferos. - Antropología = Hombre.
  17. 17. Botánica : - Ficología = Algas. - Briología = Musgos. - Pterielogía = Helechos. - Fanerógamica = Plantas con semilla. - Fritogamica = Plantas sin semillas. Microbiología: - Virología = Virus. - Bacteriología = Bacterias. - Protistas = Protozoarios. Micología: - Hongos. 1.6.-NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS:(Pirámide de organización de los seres vivos célula. Ser Vivo). Átomo.
  18. 18. Molecula. Célula. Tejidos. Órganos. Aparatos y Sistemas. Ser Vivo. 2.-DIVERSIDAD DE ORGANISMOS, CLASIFICACIÓN Y CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS: 2.1.-Diversidad.- Existen más de 10 millones de seres vivos. Especies.-Una especie o grupos de seres vivos que son físicamente similares y que pueden reproducirse entre sí produciendo hijos fértiles. León + tigre = Leogre. 2.2.-Clasificación en Reinos: Reino Mónera = Bacterias y cianobacterias.
  19. 19. Reino Protista = Algas, amebas. Reino Fungí = Setas, mohos, autótrofos que elaboran su Propio alimento. Reino Plantas = Las medicinales. 2.3.-Clasificación de los seres vivos. En la naturaleza existen seres inertes como la roca, o el viento y los seres vivos como las personas los animales y las plantas, todo ser vivo nace, crece, se reproduce y muere. TEMA 2 INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA BIOLOGÍA CELULAR: 3.- El microscopio y sus Aplicaciones: En 1590 el Holándes Zacharias Jansen viene de una familia que trabaja con vidrios y el inventó el microscopio. En 1610 Galileo 3.1.-Caracteristicas generales del Microscopio: ¿Qué es el Microscopio? El microscopio es un experimento que permite observar elementos que son demasiados pequeños, a simple vista del ojo humano, el microscopio más utilizado es el tipo óptico con el cual podemos observar desde una estructura de una célula hasta pequeños microorganismos, unos de los pioneros en la observación de estructura celular es Robert Hookey (1635 – 1703), científico inglés que fue
  20. 20. reconocido y recordado porque observó finísimos cortes de un corcho. De su observación se dedujo que las celdillas corresponden a células. 3.2.- Tipos de Microscopio: Hay varios tipos de microscopios disponibles en el mercado. Seleccionar un tipo adecuado no es una tarea simple, ya que tienes la necesidad de determinar para qué fin será utilizado exactamente. Abajo podrás ver los tipos de microscopios modernos para toda tarea científica o de hobby. Un microscopio compuesto, es un aparato óptico hecho para agrandar objetos, consiste en un número de lentes formando la imagen por lentes o una combinación de lentes posicionados cerca del objeto, proyectándolo hacia los lentes oculares u el ocular. El microscopio compuesto es el tipo de microscopio más utilizado. Un microscopio óptico, también llamado "microscopio liviano", es un tipo de microscopio compuesto que utiliza una combinación de lentes agrandando las imágenes de pequeños objetos. Los microscopios ópticos son antiguos y simples de utilizar y fabricar. Un microscopio digital tiene una cámara CCD adjunta y está conectada a un LCD, o a una pantalla de computadora. Un microscopio digital usualmente no tiene ocular para ver los objetos directamente. El tipo trio cular de los microscopios digitales tienen la posibilidad de montar una cámara, que será un microscopio USB. A microscopio fluorescente o "microscopio epi- fluorescente" es un tipo especial de microscopio liviano, que en vez de tener un reflejo liviano y una absorción utiliza fluorescencia y fosforescencia para ver las pruebas y sus propiedades.
  21. 21. Un microscopio electrónico es uno de los más avanzados e importantes tipos de microscopios con la capacidad más alta de magnificación. En los microscopios de electrones los electrones son utilizados para iluminar las partículas más pequeñas. El microscopio de electrón es una herramienta mucho más poderosa en comparación a los comúnmente utilizados microscopios livianos. Un microscopio estéreo, también llamado "microscopio de disección", utilice dos objetivos y dos oculares que permiten ver un espécimen bajo ángulos por los ojos humanos formando una visión óptica de tercera dimensión. 3.3.- Partes de Microscopio: Lente Ocular. Tubo Ocular. Cabezal. Brazo. Macro métrico. Micrométrico. Pie o Base. Interruptor. Fuente de luz. Condensador. Diafragma. Palatina ó Disco de palatina. Pinzas. Lentes Objetivos.
  22. 22. Revolver.

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