Historia del juego_ii
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Historia del juego_ii Presentation Transcript

  • 1. I Unidad: Juego y desarrollo humano Educación Parvularia 2011 Profesor: Cristian Fuentealba Martin
  • 2. Juego y desarrollo humano
    • Desarrollo Humano : Proceso que comprende desde el nacimiento hasta la vejez.
    • Juego: Es una actividad que se utiliza para la diversión y el disfrute de los participantes, y en muchas ocasiones, como herramienta educativa
  • 3. Desarrollo Humano
    • Proceso mediante el cual es posible aumentar las opciones para todos los habitantes de un país o región en diversos ámbitos.
  • 4. Etapas
    • 1 Pre - Natal
    • 2 Infancia
    • 3 Niñez
    • 4 Adolescencia
    • 5 Juventud
    • 6 Adultez
    • 7 Ancianidad
  • 5. Etapas
    • Pre – Natal:
    • Es la que se desarrolla en el vientre materno, desde la concepción del nuevo ser hasta su nacimiento. Se le denomina también de la vida intrauterina y pasa por tres periodos:
    • 1.PERIODO ZIGOTICO: Se inicia en el momento de la concepción, cuando el espermatozoide fecunda al óvulo y se forma el huevo o zigoto . Este comienza a dividirse y subdividirse en células y aumenta de tamaño hasta formar el embrión, que al final de la segunda semana se arraigan en el útero .
    • 2.PERIODO EMBRIONARIO: Dura unas 6 semanas, en el cual el embrión se divide en tres capas: a.- Endodermo/b.- Mesodermo/c.- Ectodermo
    • Estas capas se van diferenciando hasta formar los esbozos de los futuros sistemas o aparatos corporales . Del ectodermo se forma el sistema nervioso y los órganos de los sentidos .
    • 3.PERIODO FETAL : Es la culminación del embrión , el feto ya tiene la definida forma de un ser humano , que después de desarrollarse aceleradamente durante 7 meses , abandona el claustro materno en el acto del nacimiento.
  • 6. Etapas
    • Infancia:
    • Es la etapa comprendida entre el nacimiento y los 6 años de edad . Algunos autores lo limitan a los 12 y 18 primeros meses .Periodo Sensorio Motriz , denomina PIAGET a estos primeros meses de la vida .
    • EL NEONATO : El recién nacido vive durante el primer mes de su vida lo que se denomina el Periodo Neonatal , pesa un promedio de 3 Kilos , presenta una cabeza verdaderamente desproporcionada en relación con su pequeño cuerpo , y que duerme la mayor parte del tiempo . manifestando acelerados progresos :
    • 1. Aparecen los primeros actos reflejos : succión del pecho materno, reacción de sonidos fuertes
    • 2. Realiza movimientos espontáneos e indiferenciados : agita y retuerce su cuerpo, mueve brazos y piernas, pedalea ,etc.
    • 3. Reacciones emocionales indiscriminadas de agitación y excitación : que acompaña adictos movimientos . se producen ante estímulos agradables o desagradables por una perdida del equilibrio del organismo .
    • DESARROLLO DE LA INFANCIA : En los primeros años el infante se interesa fundamentalmente en ejercitar sus órganos sensoriales , sus movimientos y su lenguaje, para lo cual manipula incansablemente los objetos que se encuentran a su alcance .
    • De este modo, en los tres primeros años el pequeño infante logra desarrollar habilidades tan valiosas y decisivas como manejar sus manos , ponerse de pie, caminara , hablar , y desplazarse por su medio .
    • Esta etapa es predominantemente hogareña , pero en los dos o tres últimos años el infante recibe la llamada Educación Inicial , que lo impulsa a un bien orientado desarrollo.
  • 7. Juego
    • El juego es una actividad inherente al ser humano. Todos nosotros hemos aprendido a relacionarnos con nuestro ámbito familiar, material, social y cultural a través del juego.
  • 8. Juego y Deporte
    • Juego: Libre.
    • Deporte: Normado.
    • Juegos Pre-Deportivos: Combinación.
  • 9. Juego y Deporte
  • 10. Juego y Desarrollo Humano
    • El juego, es un elemento que ha estado presente en la vida de todos los seres humanos; sus expresiones, características, acciones, canciones (letras), varía de acuerdo a las condiciones sociales y geográficas en las que nos ha tocado vivir a todos y a todas.
  • 11. Juego y Desarrollo Humano
    • Reconocidos estos elementos, desde nuestra condición adulta, en los que sin duda estamos ubicados, sino en todos, por lo menos en algunos cuantos; es claro que el juego ha estado presente en nuestra infancia, en nuestra vida, en nuestro desarrollo.
  • 12. Juego y Desarrollo Humano
    • Experiencias..
  • 13. Juego y Desarrollo Humano
    • Pedagogía Lúdica.
  • 14. El juego como posibilitador de desarrollo.
    • Cuando el juego se convierte en prioridad para los niños y las niñas, necesariamente los y las adultas que les rodean, se convierten en co-protagonistas de la historia.
  • 15. Evolución
    • Hace 70 millones de años, entre los mamíferos se desarrollaron diferentes tipos de monos llamados primates. Los primeros primates fueron animales pequeños, de hábitos nocturnos, que vivían (casi siempre) en los árboles. Con el tiempo, algunos de éstos fueron cambiando sus hábitos y características físicas: su cráneo fue mayor, creció su cerebro, podían tomar objetos con las manos, adaptarse al día y alimentarse de frutas y vegetales.
  • 16. Evolución
    • Los homínidos o primeros humanos:
    • Se llama así a una de las dos familias de monos en que se dividió el grupo de los primates. Mientras que en la familia del orangután, del gorila y del chimpancé no hubo cambios, hace 15 millones de años en la familia de los homínidos comenzó la evolución hasta el hombre actual.
  • 17. Evolución
    • Los primeros homínidos y el largo camino hacia el hombre:
    • Australopithecus: fue el primer homínido bípedo. caminaba en dos patas y podía correr en terreno llano.
    • (Antigüedad: 4 millones de años)
  • 18. Evolución
    • Homo habilis: Esta especie de homínidos, debieron adoptar una posición mas erguida porque las variaciones climáticas hizo crecer los pastizales y obligó a que se posicionen sobre sus pies.
    • (Antigüedad: 2 millones de años)
  • 19. Evolución
    • Homo erectus: Son los primeros homínidos que se distribuyeron ampliamente por la superficie del planeta, llegando hasta el sudeste y este de Asia. Cuerpo alto, espesa cejas y gran musculatura.
    • (Antigüedad: 1.5 millones de años)
  • 20. Evolución.
    • Homo sapiens: Vivió en Europa, en África y en Asia. Los hallazgos arqueológicos reflejan cambios importantes en el comportamiento de esta especie.
    • (Antigüedad: De 150.000 a 200.000 años)
  • 21. Evolución
    • Homo sapiens sapiens: Sus características físicas son las mismas que las del hombre actual.
    • (Antigüedad: De 35.000 a 40.000 años)
  • 22. Evolución o involución?