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Proyecto pacie fase planificacion equipo a 2012
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Proyecto pacie fase planificacion equipo a 2012

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Desarrollo de la Fase Palnificacion del Programa de Expertos Elearning Fatla. Metodologia Pacie- Capacitacion

Desarrollo de la Fase Palnificacion del Programa de Expertos Elearning Fatla. Metodologia Pacie- Capacitacion

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  • 1. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Experto en Procesos E-learning Módulo 5 - Modelo PACIE – CapacitaciónFASE PLANIFICACIÓN Equipo A Julio, 2012
  • 2. PRESENTACION Con la finalidad de responder a las necesidad de capacitación del personaldocente a nivel superior y atender los requerimientos que viven las universidades a nivelsuperior, se elaboró el presente programa, dirigidos a los profesores que laboran en laUniversidad Beta de Panamá quienes están atraídos a desarrollar sus capacidades en lasnuevas tecnologías de la información y la comunicación. A través del desarrollo de este programa, se entrenara a dichos participantes enla metodología de las enseñanzas de las TIC a distancia, guiados por un grupo de técnicospreparados quienes les darán conocimientos teóricos y prácticos acerca de estasherramientas a través de la web y basados en la Metodología PACIE. Al finalizar este programa los docentes estarán capacitados para enfrentarse alas nuevas tecnologías y su forma de enseñanza, creando así su nuevo perfil profesionalcon dominio, conciencia, conocimientos, habilidades, creatividad y mística de trabajo.
  • 3. SITUACION ACTUAL POSEE 2 PLATAFORMAS MOODLE NO CONFIGURADAS NI 3 NUCLEOS USADAS ACADEMICOS UNO DE LOS NUCLEOS NO POSEE CONEXIÓN DEUNIVERSIDAD BANDA ANCHA BETAEDUCACION A NIVEL 60% NO TIENEN DE POSTGRADO DESTREZAS INFORMATICAS 160 DOCENTES 70% POSEEN ORDENADOR CON CONEXIÓN A INTERNET
  • 4. OBJETIVOSOBJETIVO GENERAL Diseñar un programa de formación docente institucional basado en el uso de las tecnologías de la información y comunicación para la Universidad Beta de Panamá.OBJETIVOS ESPECIFICOS Diagnosticar la situación actual con respecto al uso de las tecnologías de la información por parte de los docentes de la universidad Beta en Panamá. Elaborar un plan para el proceso de capacitación de la planta profesoral de la Universidad Beta en el uso de las Tics basado en la metodología PACIE. Implementar el Programa de formación docente basado en el uso de las TICs para la Universidad Beta de Panamá.
  • 5. PROPUESTA PROGRAMA DE CAPACITACION DOCENTE BASADO EN EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN PARA LA UNIVERSIDAD BETA DE PANAMÁ FASE I FASE II FASE III IMPLEMENTACIÓN CAPACITACIÓN DOCENTE EVALUACIÓN Y TECNOLÓGICA Y CERTIFICACION ORGANIZACIONAL Modulo I Modulo II Modulo III Modulo IV Modulo IVPreparación Definición Introducción a Metodología Metodología Modulo IVtecnológica Organizacional la Educación PACIE PACIE Recursos Web y curricular Virtual Fase I Presencia Fase II Alcance ASESORÍA Y EVALUACIÓN FORMATIVA EN LINEA
  • 6. FASES DEL PROGRAMA ACTIVIDADES ESTRATEGIAS • Realizar el diagnostico. • Solicitud de equipos y MODULO I • Identificación de presupuesto. requerimientos tecnológicos. PREPARACION • Adecuación de Planta física. • Configuración de la plataforma TECNOLOGICA • Presentación de propuesta Moodle. (Duración 5 • Creación del campus virtual. semanas) Desarrollo de la imagen FASE I institucional. • Dotación de laboratorios deIMPLEMENTACION computadoras. TECNOLOGICA YORGANIZACIONAL ACTIVIDADES ESTRATEGIAS • Modificación del organigrama funcional del instituto y definición • Presentación de propuesta de nueva visión de la universidad didáctica. MODULO II • Creación del Departamento de • Definición de políticas y DEFINICIÓN Educación en Línea. lineamientos gerenciales. ORGANIZACIONAL Y CURRICULAR • Creación del Centro de (Duración 15 Interacción virtual. semanas) • Realizar el diseño curricular del curso. • Creación y diseño de las aulas virtuales.
  • 7. FASES DEL PROGRAMA FASE II CAPACITACION DOCENTE MODULO III MODULO IV MODULO V MODULO V INTRODUCCION A LA METODOLOGÍA PACIE METODOLOGIA PACIE RECURSOS WEB EDUCACION VIRTUAL PRESENCIA ALCANCE (Duración 5 semanas) (Duración 10 semanas) (Duración 10 semanas) (Duración 16 semanas) • Introducción a las TIC`S • Creación de Aulas virtuales. • Crear los recursos de • Capacitar a los docentes en y su importancia • Recursos para definir aprendizaje. la variedad de los recursos imagen corporativa. • Identificar los web 2.0. ) (scrib, video • Conocer que es un Eva. • Creatividad para aplicar en estándares, los marcadores youtube, slideboom,slidesh • Recursos de el aula virtual. y destrezas del aula. are, el blog, entre otros) aprendizaje. • Recursos para • Importancia de la • Recursos y función. complementar un aula motivación y comunicación. • Evaluar en la red. • La Plataforma Moodle. virtual. • Liderazgo tutorial. ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS • Revisión de bibliografía. • Exposición. • Revisión de bibliografía. • Revisión de bibliografía. • Presentación didáctica. • Presentación didáctica. • Aplicación a nuestros • Creación de un cuadro • Asesorías grupales e EVAs comparativo. • Intervención individual. individuales. • Asesorías grupales e • Discusión grupal. • Ejercicios individuales. • Exposición. individuales. • Taller expositivo.
  • 8. FASES DEL PROGRAMA ESTRATEGIAS ACTIVIDADES EVALUADAS EN CADA SUMATIVA UNO DE LOS MODULOS (DESARROLLADA A LO • Test LARGO DE LA FASE • Tareas CAPACITACION) • Creación de Aulas Virtuales. • Trabajo Colaborativo FASE III CERTIFICACION EVALUACIÓN ESTRATEGIAS FORMATIVA ASESORIA (DESARROLLADA A LO TECNICA, CONSULTORIA LARGO DE TODO EL EN LINEA. PROCESO)
  • 9. RECURSOS NECESARIOS• Pedagogo con experiencia en • Plataforma Moodle. • Presupuestoaulas virtuales. • Servidor. Modem (Conexión preestablecido, que cubra• Técnico experto en Moodle e banda ancha 56 Kbps) con la implementación deInternet. (Administrador de la • Computadores con conexión a recursos físicos y laPlataforma) Internet. contratación del recurso• Técnico para el soporte técnico (1 • Impresoras. humano.por campus) • Un laboratorio con al menos 30• Comunicador con experiencia en computadores conectados en red.el manejo de grupos y recursoshumanos. • SoftwareRECURSOS RECURSOS RECURSOSHUMANOS TECNOLOGICOS FINANCIEROS
  • 10. COSTOS ASOCIADOS COSTO TOTAL RECURSOS CANTIDAD UNITARIO (Dolares) (Dolares) Recursos Tecnologicos y Mobiliario Computadores 15 650 9750 •Procesador Intel I3. (3 salas de 5 •Tarjeta Madre Intel Dg31PR . computadores ) •Disco duro 500Gb •Dvd Rw. •Memoria DDR 2Gb. •Monitor 19” Lcd. • Accesorios y ups. Proyector y Pantalla (Video Beam) 3 400 1200 (1 por nucleo) Mobiliario 15 150 2250 Sillas Mesas para computador Instalacion Equipos y Cableado 1500 Conexión a Internet (1 nucleo) 500 /mes 5000 Recursos Humanos Equipo Tecnopedagogo 15000/mes • Especialista en Internet y Administracion de Moodle • Pedagogo especilista en Educacion Virtual • Comunicador • Tecnicos para soporte
  • 11. CRONOGRAMA DURACION FASES /MODULOS MES 1 MES 2 MES 3 MES 4 MES 5 MES 6 MES 7 MES 8 MES 9 MES 10 MES 11 MES 12 MODULO I FASE I PREPARACION TECNOLOGICA IMPLEMENTACION TECNOLOGICA Y MODULO II ORGANIZACIONAL DEFINICION ORGANIZACIONAL Y CURRICULAR MODULO III INTRODUCCION A LA EDUCACION VIRTUAL MODULO IV METODOLOGÍA PACIE FASE II PRESENCIA CAPACITACION DOCENTE MODULO V METODOLOGÍA ALCANCE MODULO V METODOLOGÍA PACIE CAPACITACION FORMATIVA FASE III SUMATIVA EVALUACION CERTIFICACION
  • 12. REDEFINICION DE LA VISION Ser una Universidad globalizada que forma a profesionales competentes capaces de responder eficazmente a los requerimientos del mercado Panameño y mundial, que cuenta con una planta profesoral altamente calificada y formada con las mas actualizadas metodologías en la educación virtual y núcleos universitarios con plataformas tecnológicas configuradas para llevar a cabo los procesos de enseñanza aprendizaje de forma dinámica promoviendo en su comunidad académica la búsqueda del conocimiento continuo y el aprendizaje significativo.
  • 13. EQUIPO TECNICO Maria Mariño ( Venezuela) Doris Carolina Gutiérrez Oscar Estévez ( Venezuela) (Ecuador) Luis Contreras Gerardo Troya ( Venezuela) ( Ecuador)

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