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PROYECTO DE MELIPONICULTURA
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PROYECTO DE MELIPONICULTURA

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EL PROYECTO CONSISTE EN EL APROVECHAMIENTO DE LAS ABEJAS SIN AGUJON COMO UN RECURSO NATURAL PARA PROVEER MIL A LAS FAMILIAS SITUADAS ALREDEDOR DEL BOSUE SECO CHIQUITANO DE FORMA SOSTENIBLE Y CON …

EL PROYECTO CONSISTE EN EL APROVECHAMIENTO DE LAS ABEJAS SIN AGUJON COMO UN RECURSO NATURAL PARA PROVEER MIL A LAS FAMILIAS SITUADAS ALREDEDOR DEL BOSUE SECO CHIQUITANO DE FORMA SOSTENIBLE Y CON FINES DE INTRODUCIR UNA ACTIVIDAD ECONOMICA PARA LA FAMILIA.

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  • 1. APROVECHAMIENTO DE LAS CONTENIDO: SITUACION PROBLEMATICA ABEJAS SIN AGUIJON (MELIPONAS) JUSTIFICACION OBJETVOS DE INVESTIGACION EN BOSQUE SECO CHIQUITANO . HIPOTESIS DE INVESTIGACION SANTA CRUZ BOLIVIA 2012FACULTAD INTEGRAL CHIQUITANAUNIVERSIDAD GABRIEL RENE MORENO FECHA DE REALIZACION: 1 DE MARZO DE 2012
  • 2. SITUACION PROBLEMATICAAcceden al bosque Chiquitano Seco’BCS” diversas personas de comunidadespertenecientes la provincia Velasco, del departamento de Santa Cruz, confines de trabajo, búsqueda dede miel son materiales de construcción de La extracción alimentos, de con fines deviviendas, medicinas y otros ; estudios preliminares sobre las potencialidades consumo: como aporte calórico en labiológicas de alimentación naturales finesBosque se observo como potencial los recursos y con del medicinales porproductivo a tradición , melliponas (abejas sinevidencias este recurso es las especies pero no existen aguijón),abundante encientíficas de sobre las propiedades hayyla practica de la cantidad especies diferentes y no Un aprovechamiento del recurso abeja sin aguijón, de unacrianza o aprovechamiento de las mieles procedentes del las especies, el composición sostenible, sino la explotación de forma sostenible por los comunarios, seria mediante laaccionar del bosque chiquitano. La miel es comercializada y comunario consiste en derrumbar los nidos extraer la miel y identificación de especies productoras de miel, su biología yabandonar las colonias por la poblacióna en determinadas del enjambre Utilizada exponiéndolas la perdida total mediante este conocimiento diseño y adaptacion de nidos, practica heredada de los padres a hijos ylocales . épocas del ano en mercados se efectuado de esta forma por “colmenas” artificiales para la instalación de apiarios con el finvarias generaciones. Por esta razón tienen conocimiento empírico sobre la de producción familiar y como una medida de conservación debiología básica de las abejas, estimaciones de la cantidad de miel que aporta la abeja en el bosque.un nido según la especie y la épocas, la forma de defensa de la colmena oataque de los enjambres por defender el nido
  • 3. JUSTIFICACION Participación de miembros de la familia en la acividad de aprovechamiento de rcursos, sin embargo la actividad es casi individual, ejecutada tanto por adultos, jóvenes y mujeres. Manejo de los recursos naturales: Se aprovechan colmenas de restos de árboles en sitios donde hubo aprovechamiento forestal, lo que beneficia la permanencia de esa colonia que podría desaparecer. Los productores entienden que las abejas tienen su impacto positivo en el ecosistema donde ellos viven como polinizadores de muchas plantas y árboles del bosque, e identifican Disponibilidad de miel para consumo con fines alimenticios y medicinalesAporte tecnicos y metodologicos en la crianza de las abejas sin aguijonconociendo su biologia, biometria , grado de adaptacion y necesidades denectar de especies de la flora mellifera
  • 4. PROBLEMATICA: JERARQUIZACION DE PROBLEMAS Relacione Relaciones de Problemas s de salida Orden Jerarquico entradaA. No se conoce sobre la biologia de B C-D Problema secundario 1especies de abejas nativas o sin aguijonproductoras de mielB. No se aprovecha de forma sostenible la --- A=C=D Problema principalflora apicola y fauna del bosque chiquitanoseco en la produccion de miel de abeja sinaguijonC. No existe la costumbre de la crianza de A B Problema secundario 3abejas por comunarios por falta deconocimiento tecnicoD. No hay capacitacion en crianza y A A-C Problema secundario 2aprovechamiento sostenible de abejas sinaguijonE. No hay control ni sanciones sobre el ---- B Problema secundario 4manejo del recurso abeja sin agujon en laactualidad
  • 5. PROBLEMATICA:PREGUNTAS DE INVESTIGACION1. Que especies de abejas sin aguijon, son más aprovechadas en el bosque chiquitano seco?2. Seran las mismas especiesa aprovechadas en el resto del Dpto de Santa Cruz como las denominadas Erereu (Melipona flavipennis), Jovovosí (Scaptotrigona polystica), Sicaé (Oxytrigona mellicolor), Señorita (Tetragonisca angustula) y Suro (Scaptotrigona postica)?3. Cuales son las caracteristicas biologicas y biometricas que presentan las abejas nativas aprovechables4. Que grado de adaptacion tendran las abejas a los nidos artificiales ?5. Cual es el rendimiento de miel por colmena y a que epoca del ano corresponde la mayor produccion?6. Los comunarios aceparan incursionar en la crianza de abejas?
  • 6. OBJETIVOS DE INVESTIGACIONOBJETIVO GENERALInvestigar el aprovecha miento de forma sostenible de la flora apicolay fauna del bosque secochiquitano en la produccion de miel de abejassin aguijon
  • 7. OBJETIVOS DE INVESTIGACIONOBJETIVOS ESPECIFICOS1. Describir la biologia de especies de abejas nativas y sin aguijon productoras de miel.2. Disenar material didactico, equipos y herramientas para capacitacion en crianza y aprovechamiento sostenible de abejas sin aguijon y la produccion de miel3. Establecer centros de investigacion para crianza de abejas y produccion de miel , promoviendo la acividad apicola en la re gion y capacitacion tecnica.entre los comunarios interesados4. Fomentar el uso racional y sostenible de los recursos biologicos del bosque chiquitqno mediante la difusion de conocimientos sobre el equilibrio de un ecosistema y las nomas de proteccion.
  • 8. HIPOTESIS DE INVESTIGACIONLa produccion de miel de abejas sin aguijonen el bosque seco chiquitano es una actidadproductiva de comunarios que se consolidamediane la capacitacion tecnica y formacionde una estructura organizativa

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