Education for sustainable development

331 views
287 views

Published on

Published in: Technology, Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
331
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Education for sustainable development

  1. 1. Education for Sustainable Development<br />Mabella Nobel<br />XI IPA 1 <br />SMAN 8 Pekanbaru<br />
  2. 2. Education of Sustainable Development? Apaitu?<br /> Education for Sustainable Development biasanyajugadikenaldengansebutanEfSD. Kira-kira, artipendekdariEfSDituadalahkonseppendidikanuntukpengembanganberkelanjutan. <br />KaloartiEfSDsecarakeseluruhan, yaitupendidikan yang mempunyaiwawasandankonseppendidikansebabdanakibat, dancarapengatasannya. Hal inibukantentang pendidikanpengembanganberkelanjutan, melainkanpendidikan untuk mendukungpengembanganberkelanjutandenganmemberikesadarandankemampuanuntukpengembanganberkelanjutanpadamasasekarangdan yang akandatang.<br />
  3. 3. LatarBelakang<br />EfSDitudicetuskanoleh Prof. Dr. Hans J. A. Van Ginkel, mantanrektor United Nations (UN) University danStafAhliSekjen UN. <br />EfSDlahirdilatarbelakangikondisiduniakontemporer yang menghadapipersoalanmakinkompleksdanmengarahpadasituasi chaos. Hal initerlihatdarimakinmeningkatnyapertumbuhanpopulasiduniamelebihikapasitasproduktivitas natural bumi. Semakincepatnyaperkembangankomunikasidantransportasi, melahirkansejumlahmasalahbesardalamhalglobalisasi, perdagangan, lingkungan, pembangunan, dankemiskinan. MelaluiEfSDdiharapkanterbangunkapasitaskomunitasataubangsa yang mampumembangun, mengembangkan, danmengimplementasikanrencanakegiatan yang mengarahkepadasustainable development.<br />
  4. 4. Uraian<br />EfSDterbagimenjadi 3 pilar.Setiappilarmempunyaidimensinyamasing-masing, yaitu :<br /><ul><li>Ekonomi :</li></ul>Pertumbuhanberkesinambungan<br />Kesetaraanhakdankesempatan<br />Keseimbanganproduksidankonsumsi<br /> <br /><ul><li>Lingkungan/Ekologi:</li></ul>Keseimbanganbeberapa system <br />WEHAB (water,energy,health,agriculture,biodiversity)<br />
  5. 5. <ul><li>Sosial, termasukPolitik,Budaya:</li></ul>Harmoni, selarasdanempati<br />Demokrasi, partisipasi<br />Keadilansosial : ras,gender,kelassosialtertentu,dll.<br />Diversitaskulturdanbudaya<br />PengembanganSains&Teknologiramahlingkungan.<br /> <br />
  6. 6. 3 Pilar : <br />
  7. 7. FungsidanmanfaatEfSD,antara lain :<br />MelaluiEfSDterbangunkapasitaskomunitas/bangsa yang mampumembangun,mengembangkandanmengimplementasikanrencanakegiatan yang mengarahkepada sustainable development, yaitukegiatan yang mendukungpertumbuhanekonomisecaraberkelanjutan,berbasiskeadilansosialdenganmempertimbangkankeseimbanganbeberapa eco-system,antara lain:<br />Pengembangankualitas SDM danteknologiramahlingkungan<br />Pemeliharaanlingkungandandiversitas<br />Keselarasandankelestarianbudaya<br />Keseimbanganproduksidankonsumsi,dll.<br />
  8. 8. MelaluiEfSDmendidikmanusiasupayasadartentang individual responsibility yang harusdikontribusikan, menghormatihak-hakoranglain,alamdandiversitas, sertadapatmenentukanpilihan yang bertanggungjawab, danmampumengartikulasikansemuaitudalamtindakannyata<br /> <br />MelaluiEfSDkitasecarabersamamempunyaikomitmenuntukberkonstribusidalammewujudkankehidupan yang lebihbaik, dunia yang lebihamandannyamanbagikitasemuabaiksekarangmaupunmasa yang akandatang.<br />
  9. 9. Hal-halyang perludiperhatikandalampenyusunanEfSD,antaralain : <br />Mengandung 3 pilar:<br />Ekonomi<br />Ekologi/Lingkungan<br />Sosial<br />2. Tujuannyabukanlahmengajarkanpengembanganberkesinambungan,melainkanmenyiapkangenerasimendatanguntukberkonstribusilebihbaikbagiterlaksananyapengembanganberkesinambungan.<br />
  10. 10. EfSDbukanuntukmenggantisemuapendidikan yang adamelainkanmeningkatkanmutu program danmetodapembelajaran.<br />Semuakonsep,teoriharusdapatdiajarkankepadaanak-anak/siswapadasemuatingkat,meskipundalambentuk yang telahdisesuaikan<br />EfSDharusmencakup : 3 pilar, WEHAB, dan MDGs<br />
  11. 11.
  12. 12. Let’s save the earth to save ourselves <br />THE END.<br />

×