El Romanticismo musical

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Contexto histórico, música instrumental y vocal. Compositores y etapas

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El Romanticismo musical

  1. 1. SIGLO XIX:EL ROMANTICISMO MUSICAL<br />Contexto histórico, música vocal e instrumental. Etapas y compositores del Romanticismo. <br />www.musicajosedelcampo.blogspot.com<br />
  2. 2. CONTEXTO HISTÓRICO:<br />Siglo XIX: Las máquinas y el ferrocarril serán los nuevos protagonistas.<br />La Revolución Francesa conlleva un enorme cambio social. El desencanto que rodea a la sociedad se percibe en la música.<br />Desaparecen los privilegios de la aristocracia. La burguesía ejerce el control político y económico. <br />La libertad y el triunfo del individuo marcan la vida de este periodo.<br />Esta nueva sociedad se interesa por sus orígenes, su pasado histórico, sus mitos y leyendas y su folklore.<br />Nace la musicología y el Nacionalismo musical.<br />La influencia del Impresionismo pictórico creará un nuevo lenguaje musical. Poetas, músicos y pintores ejercerán influencias mutuas.<br />La ópera seguirá siendo el principal espectáculo junto con la música orquestal.<br />
  3. 3. MÚSICA VOCAL: la ÓPERA <br />La profesionalización del compositor y la inquietud social y cultural favorecerá el desarrollo de la ópera convirtiéndose en el espectáculo más apreciado.<br />La obertura pierde importancia.<br />Intervienen grandes coros, numerosos personajes y figurantes.<br />Por influencia de la literatura, se crean ambientes misteriosos, legendarios aunque al mismo tiempo, se tratan temas más cercanos a la realidad.<br />Primacía de lo vocal frente a lo instrumental.<br />Melodías fáciles de recordar.<br />Virtuosismo de los solistas en arias y dúos.<br />
  4. 4. música vocal: el lied<br />Es la música de cámara más representativa del Romanticismo.<br />Pequeña composición intimista interpretada por un cantante acompañado, generalmente, por el piano.<br />El lied es una canción con textos de poetas como Goethe.<br />Muchos compositores como Schubert o Schumann escribirán sus lieder agrupados en colecciones o ciclos como “Amor de poeta” o “Vida amorosa de una mujer” de R. Schumann.<br />
  5. 5. MÚSICA INSTRUMENTAL:LA ORQUESTA Y LA SINFONÍA<br />No hay que confundir Romanticismo con amor. El Romanticismo supone la expresión extrema y, a veces, atormentada de las emociones del artista. <br />Se produce una exaltación idealizada de la naturaleza, de la patria y del amor con una música cercana a la sensibilidad del pueblo. <br />La orquesta sinfónica se convertirá en el medio de expresión de todas estas ideas.<br />Aumenta el número de instrumentos (arpa, saxofón).<br />La sinfonía deja de ser música pura para ser música programática.<br />La voz o el coro será un instrumento más de la orquesta.<br />Nace el poema sinfónico: un solo movimiento, forma libre, inspirada en un argumento o programa.<br />
  6. 6. Pequeñas formas instrumentales<br />Éstas tienen un carácter íntimo que procede de una inspiración extramusical del compositor.<br />El compositor se siente libre y no se somete a formas o esquemas. Algunas de ellas son:<br />Marcha: compás binario. Podía ser fúnebre, nupcial, militar....<br />Polonesa, mazurka y vals en compás ternario.<br />Tarantela, tempo rápido en 3/8.<br />Estudios, nocturnos, bagatelas, preludios…..<br />En este siglo nacen los grandes virtuosos que interpretan obras sentimentales al piano o violín: Liszt, Sarasate o Paganini; Chopin, Schumann, Schubert…<br />
  7. 7. Etapas y COMPOSITORES:<br />1.-ROMANTICISMO TEMPRANO, 1800-1830<br /> L. Beethoven G. Rossini F. Schubert R.Schumann<br /> (1770-1827) (1792-1856) (1797-1828) (1810-1856)<br />
  8. 8. 2.-Romanticismo pleno, 1830-1850:<br /> H. Berlioz F. Chopin R. Wagner G. Verdi<br /> (1803-1869) (1810-1849) (1813-1883) (1813-1901)<br />
  9. 9. 3.- ROMANTICISMO TARDÍO, 1850-1890:<br /> F. LisztA. Bruckner J. Brahms<br /> (1811-1886) (1824-1896)(1833-1897)<br />
  10. 10. 4.- fin de siglo, 1890-1914:<br /> G. Puccini G. Mahler R. Strauss<br /> (1858-1924) (1860-1911) (1864-1949)<br />
  11. 11. Esta presentación tiene como objetivo ayudar a los alumnos a la comprensión del periodo romántico.<br />Su finalidad es educativa.<br />Será incluida en el blog del aula de Música del IES José del Campo de Ampuero:<br />www.musicajosedelcampo.blogspot.com<br />

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