Introdução à Educação Digital - Proinfo Integrado
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Introdução à Educação Digital - Proinfo Integrado

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Introdução à Educação Digital - Proinfo Integrado Introdução à Educação Digital - Proinfo Integrado Presentation Transcript

  • Introdução à Educação Digital (40h)
  • NTE Leopoldina Krissanthy Silva Fourakis Cândido Pedagoga Analista Educacional Marcelo Barreiros Furtado Tecnólogo em Processamento de Dados Analista Educacional e-mail: [email_address] blog: http://www.diariodonte.blogspot.com
  • Organização
    • Curso de 40 horas:
      • 24 horas presenciais
      • 16 horas à distância
    • Público Alvo:
      • Coordenadores Municipais do Proinfo
      • Educadores das escolas contempladas pelo Proinfo (um representante por escola)
  • Coordenador
    • Formular políticas pedagógicas para o uso das TIC's em seu município
    • Articular, no âmbito da rede municipal, o contato entre as escolas para compartilhamento das práticas aplicadas com as Tecnologias de Informação e Comunicação – TIC's
    • Apoiar e subsidiar as escolas da rede municipal na implantação das TIC's no contexto escolar
  • Coordenador (cont.)
    • Debater propositivamente com o seu Dirigente Municipal de Educação acerca da implantação, expansão e contínuo acompanhamento das TIC's no contexto escolar
    • Mobilizar e esclarecer os educadores e gestores das escolas municipais acerca do uso das TIC's, enfatizando sua relevância na prática pedagógica
  • Educador
    • Implementar todas as suas ações sempre em diálogo constante com o coordenador de modo a possibilitar o compartilhamento de suas experiências com as demais escolas
    • Inserir as experiências implementadas em sua escola no debate da formulação de políticas pedagógicas em seu município
  • Educador (cont.)
    • Atuar como multiplicador e articulador no contexto de sua escola disseminando o uso das TIC's, sua relevância e aplicabilidade
    • Debater todas as suas ações e planejamento com o gestor de sua escola
    • Formular conjuntamente com o coordenador um relatório das atividades implementadas no município.
  • Relatório
      • Ações Planejadas
      • Dificuldades Iniciais
      • Atividades Exitosas
      • Quantidade de Educadores Envolvidos
      • Quantidade de Alunos a serem contemplados com os resultados
      • Avaliação da Formação de 40 horas ministrada
      • Apontamentos e perspectivas para continuidade
  • Relatório (cont.) Esse relatório deverá ser enviado para a UNDIME/MG no prazo de até dois meses após a realização da formação em sua etapa presencial.
  • UNDIME-MG União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação www.undimemg.org.br R. Alagoas, 730, Loja 18 - Funcionários CEP: 30130-160 - Belo Horizonte/MG Telefax: (31) 3342-1748 / 3789-0805 [email_address]
  • Objetivos
    • Inserir as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC's) nas escolas públicas;
    • Promover a inclusão digital dos professores e gestores escolares;
    • Dinamizar e qualificar os processos de ensino e aprendizagem.
  • Tecnologias no Cotidiano: Desafios à inclusão digital
    • Conceituação: Mídia e Tecnologia
    • Reflexão sobre a importância da tecnologia
    • Recursos básicos do computador
      • Componentes
      • Periféricos
      • Editor de Texto
  • Navegação, pesquisa na Internet e segurança na rede
    • Navegação na Internet
    • Reflexão sobre a importância da navegação na Internet
    • Procedimentos de segurança na web
    • Pesquisa na Internet
    • Recursos do navegador
  • Comunicação mediada pelo computador: correio eletrônico
    • Criação de uma conta de e-mail
    • Enviar mensagens eletrônicas
    • Refletir sobre as possibilidades de utilização do correio eletrônico nas atividades escolares
  • Debate na rede: bate-papo, lista, fórum de discussão e netiqueta
    • Identificação e utilização de ferramentas de comunicação na Internet
    • Reflexão sobre as transformações que essas ferramentas de comunicação provocam na sala de aula e na interação professor/aluno
    • Procedimentos de segurança e etiqueta para comunicação na Internet
  • Elaboração e edição de textos
    • Utilizaçaõ do editor Writer, do BrOffice: textos, tabelas, gráficos, referências bibliográficas, salvar e exportar documentos.
    • Direitos autorais, Lei 9.610/98
    • E-mails com anexos
    • Ferramentas de produção colaborativa de texto na Internet
  • Apresentações para nossas aulas
    • Refletir sobre os efeitos que uma apresentação produz sobre os participantes e sobre sua aprendizagem
    • Identificar características da linguagem visual, que os softwares permitem aproveitar ao preparar apresentações
  • Criação de Blogs
    • Características dos blogs
    • “ Blogosfera”
    • Refletir sobre o impacto dos blogs na aprendizagem e comunicação
  • Cooperação e Interação em rede
    • Reflexões sobre:
      • Tecnologias e seus reflexos sobre a aprendizagem
      • Possibilidades de interação na Internet
    • Incorporação de objetos (slides, vídeos) em documentos e apresentações
    • Edição de páginas html no BrOffice
  • Solução de Problemas com Planilhas Eletrônicas
    • Criar planilhas eletrônicas
    • Refletir sobre o potencial do Calc na sistematização de dados para solucionar problemas concretos