<ul><li>Examendialoog  (juni 2007) </li></ul><ul><li>- &quot;Waarom ken je het niet?“ </li></ul><ul><li>- &quot;Ik kan mij...
 
Googlen of gegoogled worden onderwijs voor de  millennials Maarten Cannaerts De Nayer instituut  (Hogeschool voor Wetensch...
8. Teacher A  Wi-Fi connection into Wikipedia  would ensure he'd never be caught out by cheeky questions about obscure his...
 
Wie ben ik? - De Nayer instituut - Vlaams Ministerie voor Onderwijs en Vorming
The main  dangers in this life  are the people who want to  change   everything  … …  or nothing.  Nancy Astor
Dit project wordt ondersteund binnen het actieplan  Wetenschapsinformatie en Innovatie , een initiatief van de Vlaamse ove...
 
“ De jeugd van tegenwoordig”
<ul><li>Ik reken mij bij de jeugd van tegenwoordig… </li></ul><ul><li>Eerder wel </li></ul><ul><li>Eerder niet </li></ul>
 
 
FRAND, “The information age mindset” (2000)
<ul><li>There is a different kind of logic at work  (Frand, 2000, ‘ the information age mindset ’) </li></ul><ul><ul><li>…...
 
 
 
 
 
 
 
 
 
http://www.collisiondetection.net/mt/archives/2007/10/quick_can_you_d.html Minder   dan 40%  van de min-30 jarigen  kent z...
Hoe vaak gebruiken jullie internet thuis? <ul><li>Elke dag </li></ul><ul><li>Enkele keren per week </li></ul><ul><li>Inter...
Hoe vaak gebruiken jullie internet in de les? <ul><li>Elke les </li></ul><ul><li>Meermaals per maand </li></ul><ul><li>Int...
http://www.mediappro.org/
Ik betrap mezelf erop slordiger met taal om te gaan <ul><li>Zeker en v@st </li></ul><ul><li>Soms eigenlijk wel… </li></ul>...
B&iw! Srry dak 2L8 b&: b& mt mn nwe gebrde trui Rgns 8ter blyvn Hkn: mst ds 1st nr Oma, om ‘m te ltn mkn! Eerste Nederland...
Today’s students are no longer the people our educational system was designed to teach.  M. Prensky
“ Education is what remains after what has been learned has been forgotten “ (B.F. Skinner)
1975 2006 26/12/2007
 
 
“ Life in the fast lane” (de wereld verandert!)
 
 
 
 
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/en/a/a6/DOWNTOWN.jpg  700m, Dubai
 
 
 
Ebay voor programmeurs?
 
 
<ul><li>Social? Software? Web? 2.0? </li></ul>
 
 
 
 
<ul><li>Wie kent er wiki’s? </li></ul><ul><li>Wiki is my middle name! </li></ul><ul><li>Wiki – hmm… van ver (her)ken ik da...
 
http://www.vuijlsteke.be/michel/cachebush.png
 
http://www.asfaltkonijn.be/2006/08/27/8/
People love  what tech does , not what it is eSchool News online
 
 
Een Tweede Leven?
 
http://www.aw-europe.com/new/index.html
 
 
Suggesties /  Maatschappelijke gevolgen?
 
 
<ul><li>Wat is het geheim van Lonelygirl? </li></ul>
 
<ul><li>Wat is het geheim van Lonelygirl? </li></ul>
 
 
 
 
<ul><li>-> authenticiteit? </li></ul><ul><li>( http://billgates.blogspot.com/ )  </li></ul>
 
 
<ul><li><http://plentyoffish.wordpress.com/2006/08/07/aol-search-data-shows-users-planning-to-commit-murder/> </li></ul><u...
<ul><li>Wat is echt? Wat is juist? </li></ul>
 
 
 
 
http://www.webdrain.com/2005/10/google-fun-google-2084.html
http://www.archive.org/index.php
TIPS?
 
 
 
<ul><li>-> Onderzoek– en  creativiteit </li></ul>Flanders District of Creativity http://www.flandersdc.be “ There is no sp...
Do schools today kill creativity? (TEDTalks, Ken Robinson)  http://video.google.co.uk/videoplay?docid=- 496429666333508330...
<ul><li>-> Onderzoek– en  ondernemen </li></ul>Kenniscentrum voor het vormen van ondernemerscompetenties http://www.compet...
<ul><li>->  de wereld  waarin wij leven… </li></ul>(google: World health chart – gapminder – dollar street – Rosling/TED)
<ul><li>->  de wereld  waarin wij leven… </li></ul>(google: World health chart – gapminder – dollar street – Rosling/TED)
ONDERZOEKEN MET ICT
<ul><li>Applets, e-books, simulatie-software, visualisatieprogramma’s… </li></ul>
…  BIJVOORBEELD…  (WORLD WIND)
…  BIJVOORBEELD…  (CROCODILE PHYSICS)
…  BIJVOORBEELD…  (CHEM LAB) http://www.chemcollective.org/applets/vlab.php
…  BIJVOORBEELD…  (FLY LAB) http://www.hhmi.org/biointeractive/vlabs/transgenic_fly/index.html
WAAROM? <ul><li>Meerwaarde? </li></ul><ul><li>-> RUIMERE VISIE: wat wil je onderzoeken? </li></ul><ul><li>-> Gevaarlijke e...
<ul><li>If you want to succeed… </li></ul><ul><li>…  double your failure rate ! </li></ul><ul><li>J. Watson </li></ul>
… His teachers reported that he was  mentally slow, unsociable , and adrift forever in his  foolish dreams . Hans Albert E...
<ul><li>www.slideshare.net/maartencannaerts   </li></ul><ul><li>www.furl.net/members/maartencannaerts   </li></ul><ul><li>...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Lesgeven aan de millenials

874

Published on

Lezing XIOS hogeschool - studenten lerarenopleiding - 28/1/08

Published in: Education, Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
874
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
11
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Lesgeven aan de millenials

    1. 1. <ul><li>Examendialoog (juni 2007) </li></ul><ul><li>- &quot;Waarom ken je het niet?“ </li></ul><ul><li>- &quot;Ik kan mij niet concentreren op saaie leerstof.&quot; </li></ul>
    2. 3. Googlen of gegoogled worden onderwijs voor de millennials Maarten Cannaerts De Nayer instituut (Hogeschool voor Wetenschap & Kunst / Lessius hogeschool) Ministerie voor Onderwijs en Vorming (afdeling Strategische Beleidsondersteuning)
    3. 4. 8. Teacher A Wi-Fi connection into Wikipedia would ensure he'd never be caught out by cheeky questions about obscure historical figures, while he could be easily reconfigured to speak seven or eight different languages Top 10 future jobs for Honda's Asimo robot http://techdigest.tv/2007/03/top_10_future_j.html http://static.howstuffworks.com/gif/asimo-1.jpg
    4. 6. Wie ben ik? - De Nayer instituut - Vlaams Ministerie voor Onderwijs en Vorming
    5. 7. The main dangers in this life are the people who want to change everything … … or nothing. Nancy Astor
    6. 8. Dit project wordt ondersteund binnen het actieplan Wetenschapsinformatie en Innovatie , een initiatief van de Vlaamse overheid.
    7. 10. “ De jeugd van tegenwoordig”
    8. 11. <ul><li>Ik reken mij bij de jeugd van tegenwoordig… </li></ul><ul><li>Eerder wel </li></ul><ul><li>Eerder niet </li></ul>
    9. 14. FRAND, “The information age mindset” (2000)
    10. 15. <ul><li>There is a different kind of logic at work (Frand, 2000, ‘ the information age mindset ’) </li></ul><ul><ul><li>…………… .. is NOT technology </li></ul></ul><ul><ul><li>…………… .. replaces TV </li></ul></ul><ul><ul><li>………… .… is better than writing </li></ul></ul><ul><ul><li>…………… ..…… is a way of life </li></ul></ul><ul><ul><li>………… ... is more important than knowing </li></ul></ul><ul><ul><li>................................................................is essential, always-everywhere </li></ul></ul><ul><ul><li>………………………………………… .. is preferred to conventional logic </li></ul></ul><ul><ul><li>Computer </li></ul></ul><ul><ul><li>Internet </li></ul></ul><ul><ul><li>Typing </li></ul></ul><ul><ul><li>Multitasking </li></ul></ul><ul><ul><li>Doing </li></ul></ul><ul><ul><li>Connectivity and communication </li></ul></ul><ul><ul><li>Nintendo (trial and error) </li></ul></ul>
    11. 25. http://www.collisiondetection.net/mt/archives/2007/10/quick_can_you_d.html Minder dan 40% van de min-30 jarigen kent zijn/haar eigen telefoonnummer
    12. 26. Hoe vaak gebruiken jullie internet thuis? <ul><li>Elke dag </li></ul><ul><li>Enkele keren per week </li></ul><ul><li>Internet? </li></ul>0 van 1000
    13. 27. Hoe vaak gebruiken jullie internet in de les? <ul><li>Elke les </li></ul><ul><li>Meermaals per maand </li></ul><ul><li>Internet? </li></ul>0 van 1000
    14. 28. http://www.mediappro.org/
    15. 29. Ik betrap mezelf erop slordiger met taal om te gaan <ul><li>Zeker en v@st </li></ul><ul><li>Soms eigenlijk wel… </li></ul><ul><li>Spelfouten? Ketterij! </li></ul>0 van 1000
    16. 30. B&iw! Srry dak 2L8 b&: b& mt mn nwe gebrde trui Rgns 8ter blyvn Hkn: mst ds 1st nr Oma, om ‘m te ltn mkn! Eerste Nederlandse literatuurprijs voor SMS taal
    17. 31. Today’s students are no longer the people our educational system was designed to teach. M. Prensky
    18. 32. “ Education is what remains after what has been learned has been forgotten “ (B.F. Skinner)
    19. 33. 1975 2006 26/12/2007
    20. 36. “ Life in the fast lane” (de wereld verandert!)
    21. 41. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/en/a/a6/DOWNTOWN.jpg 700m, Dubai
    22. 45. Ebay voor programmeurs?
    23. 48. <ul><li>Social? Software? Web? 2.0? </li></ul>
    24. 53. <ul><li>Wie kent er wiki’s? </li></ul><ul><li>Wiki is my middle name! </li></ul><ul><li>Wiki – hmm… van ver (her)ken ik dat wel </li></ul><ul><li>Wiki? Pedia? </li></ul>
    25. 55. http://www.vuijlsteke.be/michel/cachebush.png
    26. 57. http://www.asfaltkonijn.be/2006/08/27/8/
    27. 58. People love what tech does , not what it is eSchool News online
    28. 61. Een Tweede Leven?
    29. 63. http://www.aw-europe.com/new/index.html
    30. 66. Suggesties / Maatschappelijke gevolgen?
    31. 69. <ul><li>Wat is het geheim van Lonelygirl? </li></ul>
    32. 71. <ul><li>Wat is het geheim van Lonelygirl? </li></ul>
    33. 76. <ul><li>-> authenticiteit? </li></ul><ul><li>( http://billgates.blogspot.com/ ) </li></ul>
    34. 79. <ul><li><http://plentyoffish.wordpress.com/2006/08/07/aol-search-data-shows-users-planning-to-commit-murder/> </li></ul><ul><li>17556639 how to kill your wife 17556639 how to kill your wife 17556639 wife killer 17556639 dead people 17556639 pictures of dead people 17556639 killed people 17556639 dead pictures 17556639 photo of death 17556639 death 17556639 dead people photos 17556639 photo of dead people 17556639 decapatated photos7556639 decapatated photos 17556639 car crashes3 17556639 car crashes3 17556639 car crash photo </li></ul>
    35. 80. <ul><li>Wat is echt? Wat is juist? </li></ul>
    36. 85. http://www.webdrain.com/2005/10/google-fun-google-2084.html
    37. 86. http://www.archive.org/index.php
    38. 87. TIPS?
    39. 91. <ul><li>-> Onderzoek– en creativiteit </li></ul>Flanders District of Creativity http://www.flandersdc.be “ There is no spoon” (The Matrix)
    40. 92. Do schools today kill creativity? (TEDTalks, Ken Robinson) http://video.google.co.uk/videoplay?docid=- 4964296663335083307
    41. 93. <ul><li>-> Onderzoek– en ondernemen </li></ul>Kenniscentrum voor het vormen van ondernemerscompetenties http://www.competento.be/
    42. 94. <ul><li>-> de wereld waarin wij leven… </li></ul>(google: World health chart – gapminder – dollar street – Rosling/TED)
    43. 95. <ul><li>-> de wereld waarin wij leven… </li></ul>(google: World health chart – gapminder – dollar street – Rosling/TED)
    44. 96. ONDERZOEKEN MET ICT
    45. 97. <ul><li>Applets, e-books, simulatie-software, visualisatieprogramma’s… </li></ul>
    46. 98. … BIJVOORBEELD… (WORLD WIND)
    47. 99. … BIJVOORBEELD… (CROCODILE PHYSICS)
    48. 100. … BIJVOORBEELD… (CHEM LAB) http://www.chemcollective.org/applets/vlab.php
    49. 101. … BIJVOORBEELD… (FLY LAB) http://www.hhmi.org/biointeractive/vlabs/transgenic_fly/index.html
    50. 102. WAAROM? <ul><li>Meerwaarde? </li></ul><ul><li>-> RUIMERE VISIE: wat wil je onderzoeken? </li></ul><ul><li>-> Gevaarlijke experimenten </li></ul><ul><li>-> Onmogelijke (of dure) experimenten </li></ul><ul><ul><li>(gravitatieconstante, verkeersongevallen, fileprobleem, genetica…) </li></ul></ul>
    51. 103. <ul><li>If you want to succeed… </li></ul><ul><li>… double your failure rate ! </li></ul><ul><li>J. Watson </li></ul>
    52. 104. … His teachers reported that he was mentally slow, unsociable , and adrift forever in his foolish dreams . Hans Albert Einstein, on his father, Albert Einstein
    53. 105. <ul><li>www.slideshare.net/maartencannaerts </li></ul><ul><li>www.furl.net/members/maartencannaerts </li></ul><ul><li>www.edublogs.be </li></ul><ul><li>www.bloglines.com/public/maartencannaerts </li></ul>http://www.caror.org/Images/thank%20you.jpg http://www.denayer.wenk.be http ://ond.vlaanderen.be
    1. A particular slide catching your eye?

      Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

    ×