KULeuven-dienst_studieadvies-jeugdvantegenwoordig

1,285 views
1,218 views

Published on

6/2/07 - dienst studieadvies KULeuven

Published in: Spiritual, Technology
1 Comment
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,285
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
1
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • KULeuven-dienst_studieadvies-jeugdvantegenwoordig

    1. 1. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/en/a/a6/DOWNTOWN.jpg 700m, Dubai
    2. 3. Maarten Cannaerts a) Geassocieerde Faculteit Industriële en Biowetenschappen De Nayer instituut (W&K) b) Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming De jeugd van tegenwoordig?
    3. 4. <ul><li>http://www.furl.net/members/maartencannaerts </li></ul><ul><li>http://www.edublogs.be </li></ul><ul><li>http://www.slideshare.net/maartencannaerts </li></ul>
    4. 5. “ Youth would be an ideal state if it came a little later in life…” (H. Asquith)
    5. 6. <ul><li>Ik reken mij bij de jeugd van tegenwoordig… </li></ul><ul><li>Eerder wel </li></ul><ul><li>Eerder niet </li></ul>
    6. 9. De jeugd van tegenwoordig wil niet meer werken... http://www.museum.state.il.us/exhibits/athome/1920/sideby/u-work.jpg
    7. 10. http://www.cbs.nl/nr/exeres/DE7DB78B-DA29-4DC9-8208-26B0F7A0839E.htm “ Steeds meer scholieren en studenten met een bijbaan”
    8. 11. De jeugd van tegenwoordig kan geen vijf minuten meer stilzitten, ze doen alles tegelijk…
    9. 16. De jeugd van tegenwoordig presteert slechter en slechter op mijn examens…
    10. 17. http://www.asfaltkonijn.be/2006/08/27/8/
    11. 22. De jeugd van tegenwoordig 1975 2006
    12. 25. Homo Zappiens (Wim Veen)
    13. 26. Heeft de GSM je leven verbeterd? <ul><li>Zeker wel </li></ul><ul><li>Bwah – misschien wel </li></ul><ul><li>Eigenlijk niet echt </li></ul><ul><li>GSM? </li></ul>
    14. 27. <ul><li>“ De meeste mensen tussen de 18 en 40 jaar vinden dat de mobiele telefoon hun leven verbeterd heeft, boven de 40 zijn mensen daarover verdeeld.” </li></ul>http://frankwatching.com/archive/2006/09/01/Hoe_de_mobiele_telefoon_ons_le
    15. 30. Mediappro - 2006
    16. 31. FRAND, “The information age mindset” (2000)
    17. 32. <ul><li>There is a different kind of logic at work (Frand, 2000, ‘ the information age mindset ’) </li></ul><ul><ul><li>…………… .. is NOT technology </li></ul></ul><ul><ul><li>…………… .. replaces TV </li></ul></ul><ul><ul><li>………… .… is better than writing </li></ul></ul><ul><ul><li>…………… ..…… is a way of life </li></ul></ul><ul><ul><li>………… ... is more important than knowing </li></ul></ul><ul><ul><li>................................................................is essential, always-everywhere </li></ul></ul><ul><ul><li>………………………………………… .. is preferred to conventional logic </li></ul></ul><ul><ul><li>Computer </li></ul></ul><ul><ul><li>Internet </li></ul></ul><ul><ul><li>Typing </li></ul></ul><ul><ul><li>Multitasking </li></ul></ul><ul><ul><li>Doing </li></ul></ul><ul><ul><li>Connectivity and communication </li></ul></ul><ul><ul><li>Nintendo (trial and error) </li></ul></ul>
    18. 33. Hoe vaak gebruiken jullie internet thuis? <ul><li>Elke dag </li></ul><ul><li>Enkele keren per week </li></ul><ul><li>Enkele keren per maand </li></ul><ul><li>Internet? </li></ul>
    19. 34. Hoe vaak gebruiken jullie internet op school? <ul><li>Elke dag </li></ul><ul><li>Enkele keren per week </li></ul><ul><li>Enkele keren per maand </li></ul><ul><li>Internet? </li></ul>
    20. 35. http://www.mediappro.org/
    21. 36. Ik betrap mezelf erop slordiger met taal om te gaan <ul><li>Zeker en v@st </li></ul><ul><li>Eigenlijk wel… </li></ul><ul><li>Feitelijk niet… </li></ul><ul><li>Spelfouten? Ketterij! </li></ul>
    22. 37. (Wim Veen, T.U.Delft)
    23. 42. Is de jeugd van tegenwoordig echt anders? <ul><ul><li>Enerzijds: uitspraak is van alle tijden en alle innovaties (Oude Grieken -boekdrukkunst, schoolTV, rekenlat,...) </li></ul></ul><ul><ul><li>Anderzijds: misschien is niet zozeer de jeugd anders maar wel de wereld ? </li></ul></ul>
    24. 45. May you live in interesting times… (Chinese vloek)
    25. 46. Instant Messaging? <ul><li>Frequente gebruiker! </li></ul><ul><li>Af en toe… </li></ul><ul><li>Tijdsverspilling! </li></ul><ul><li>Instant Messaging? </li></ul>
    26. 55. <ul><ul><li>Voorbeeld hoe technologie inspeelt op “nieuwe wereld”: wikipedia </li></ul></ul>
    27. 59. http://www.sxc.hu/profile/zirzuke There is no prize for predicting rain. There is only a prize for building an ark. (NAVO secretaris-generaal Lord Robertson)
    28. 63. <ul><li>The Horizon Report: </li></ul><ul><li>http://www.nmc.org/pdf/2006_Horizon_Report.pdf </li></ul><ul><ul><li>Social computing + personal broadcastsing </li></ul></ul><ul><ul><li>Phones+ Games </li></ul></ul><ul><ul><li>Augmented Reality + Context aware environments/devices </li></ul></ul>
    29. 64. Woestijnvis ©
    30. 66. Doe eens iets met video? (youtube, google video…)
    31. 67. <ul><li>Mobiel leren? </li></ul>http://www.pietel.be
    32. 68. Do schools today kill creativity? (TEDTalks, Ken Robinson) http://video.google.co.uk/videoplay?docid=-4964296663335083307
    33. 69. E-Communicatie? <ul><li>Asynchroon </li></ul><ul><ul><li>Discussieforum (voorbeeld EliseLeren) </li></ul></ul><ul><ul><li>E-Mail </li></ul></ul><ul><ul><li>Assignments (voorbeeld WebCT) </li></ul></ul><ul><ul><li>SMS, MMS (voorbeeld Antwerpen Zuid) </li></ul></ul><ul><ul><li>Weblog (voorbeeld Edublogs) </li></ul></ul>
    34. 70. E-Communicatie? <ul><li>Synchroon </li></ul><ul><ul><li>chatsessie (online, MSN, Blackboard/WebCT…) </li></ul></ul><ul><ul><li>videoconferencing (Flashmeeting…) </li></ul></ul><ul><ul><li>audioconferencing (MSN, Skype, Wimba…) </li></ul></ul><ul><ul><li>Whiteboard (complicated…) </li></ul></ul><ul><ul><li>Application sharing (helpdesk!) </li></ul></ul>
    35. 71. The Magic Is In The Mix ! http://condor.depaul.edu/~nsutcli1/IS%20450%20Change%20Mgt%20Readings/
    36. 72. Doe eens iets met spelletjes?
    37. 73. Leren van spelmakers?
    38. 74. Embedded Support Devices <ul><li>Leerinhouden + Leerprocessen expliciteren </li></ul>
    39. 79. Een Tweede Leven?
    40. 80. http://www.epn.net/interrealiteit/Second_Life-Het_Tweede_Leven_van_Virtual_Reality.pdf
    41. 81. http://www.epn.net/interrealiteit/Second_Life-Het_Tweede_Leven_van_Virtual_Reality.pdf
    42. 82. http://www.epn.net/interrealiteit/Second_Life-Het_Tweede_Leven_van_Virtual_Reality.pdf
    43. 83. http://www.epn.net/interrealiteit/Second_Life-Het_Tweede_Leven_van_Virtual_Reality.pdf
    44. 85. http://www.aw-europe.com/new/index.html
    45. 87. E-learning materialen? (bv gapminder.org)
    46. 88. http://video.google.com/videoplay?docid=4237353244338529080 Myths about the developing world (Amazing graphics) (TEDTalks, Hans Rosling)
    47. 89. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/en/a/a6/DOWNTOWN.jpg 700m, Dubai
    48. 90. <ul><ul><li>Verhaal indiaan </li></ul></ul><ul><ul><li>Verhaal xerox </li></ul></ul>
    49. 92. Informatievaardigheden!
    50. 94. Informatievaardigheden?
    51. 103. If you want to succeed… … double your failure rate (Thomas Watson)
    52. 104. <ul><li>www.slideshare.net/maartencannaerts </li></ul><ul><li>www.furl.net/members/maartencannaerts </li></ul><ul><li>www.edublogs.be </li></ul><ul><li>www.bloglines.com/public/maartencannaerts </li></ul>http://www.caror.org/Images/thank%20you.jpg http://www.denayer.wenk.be

    ×