"Het sociale internet" presentatie ICT dag 2007 l

3,493 views
3,391 views

Published on

tom wambeke (KATHO) en maarten cannaerts (De Nayer instituut - W&K - GFIBW); presentatie ICT praktijkdag 21 mei 2007

Published in: Technology
2 Comments
9 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
3,493
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
39
Actions
Shares
0
Downloads
149
Comments
2
Likes
9
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • "Het sociale internet" presentatie ICT dag 2007 l

    1. 1. INADEMEN!
    2. 2. Chewing gum during a test improves test scores http://www.selah.k12.wa.us/SOAR/SciProj2004/MirandaG.html
    3. 5. Maarten Cannaerts (W&K – De Nayer) en Tom Wambeke (KATHO)
    4. 10. Populariteitspoll: <ul><li>Wie kent weblogs? Wie leest blogs? Schrijven? </li></ul><ul><li>Wie kent wiki’s? Wie gebruikt wiki’s? </li></ul><ul><li>Wie gebruikt RSS? </li></ul><ul><li>Wie kent ‘social bookmarking’? </li></ul>
    5. 11. Een anekdote…
    6. 12. Communicatie!
    7. 14. <ul><li>Ik reken mij bij de jeugd van tegenwoordig… </li></ul><ul><li>Eerder wel </li></ul><ul><li>Eerder niet </li></ul>
    8. 15. “ Today’s students are no longer the people our educational system was designed to teach.” (M. Prensky) www.pietel.be
    9. 16. (Wim Veen)
    10. 20. <ul><li>“ De meeste mensen tussen de 18 en 40 jaar vinden dat de mobiele telefoon hun leven verbeterd heeft, boven de 40 zijn mensen daarover verdeeld.” </li></ul>http://frankwatching.com/archive/2006/09/01/Hoe_de_mobiele_telefoon_ons_le
    11. 21. De jeugd van tegenwoordig wil niet meer werken... http://www.museum.state.il.us/exhibits/athome/1920/sideby/u-work.jpg
    12. 22. http://www.cbs.nl/nr/exeres/DE7DB78B-DA29-4DC9-8208-26B0F7A0839E.htm “ Steeds meer scholieren en studenten met een bijbaan”
    13. 23. De jeugd van tegenwoordig kan geen vijf minuten meer stilzitten, ze doen alles tegelijk…
    14. 29. De jeugd van tegenwoordig presteert slechter en slechter op mijn examens…
    15. 30. http://www.asfaltkonijn.be/2006/08/27/8/
    16. 32. FRAND, “The information age mindset” (2000)
    17. 33. <ul><li>There is a different kind of logic at work (Frand, 2000, ‘ the information age mindset ’) </li></ul><ul><ul><li>…………… .. is NOT technology </li></ul></ul><ul><ul><li>…………… .. replaces TV </li></ul></ul><ul><ul><li>………… .… is better than writing </li></ul></ul><ul><ul><li>…………… ..…… is a way of life </li></ul></ul><ul><ul><li>………… ... is more important than knowing </li></ul></ul><ul><ul><li>................................................................is essential, always-everywhere </li></ul></ul><ul><ul><li>………………………………………… .. is preferred to conventional logic </li></ul></ul><ul><ul><li>Computer </li></ul></ul><ul><ul><li>Internet </li></ul></ul><ul><ul><li>Typing </li></ul></ul><ul><ul><li>Multitasking </li></ul></ul><ul><ul><li>Doing </li></ul></ul><ul><ul><li>Connectivity and communication </li></ul></ul><ul><ul><li>Nintendo (trial and error) </li></ul></ul>
    18. 35. (Papa_XXxxx) zegt: ken jij mijn papa? Maarten zegt: aha wie is je papa? … … Maarten zegt: weet je papa dat je zijn MSN vrienden aan het bepraten bent? Xxxx zegt: ik zit altijd op zijn naam op msn Maarten zegt: aha - verwarrend hoor! Xxxx zegt: normaal was het mijn msn nu zet hij iedereen erop die ik niej ken vroeger was deze msn helemaal van mij Xxxx zegt: en mijn papa chat maar zelden
    19. 41. Internet verandert?
    20. 42. Internet verandert !
    21. 45. <ul><li>It’s the simplest lesson of the Internet: it’s the people stupid . We don’t have computers because we want to interact with machines; we have them because they allow us to communicate more effectively with other people (Douglas Rushkof, Get back in the box: innovation from inside out). </li></ul>
    22. 46. <ul><li>“ Web 2.0 is not a technological revolution, it’s a social revolution. Web 2.0 is an attitude not a technology.” </li></ul><ul><ul><li>(Master thesis “Blogs : A Global Conversation”) </li></ul></ul>
    23. 47. Gevarieerd arsenaal aan Tools <ul><li>Blogs </li></ul><ul><li>Wiki </li></ul><ul><li>Fora </li></ul><ul><li>Podcast (profcast), vodcast </li></ul><ul><li>Social Bookmarking </li></ul><ul><li>Virtual worlds (Secondlife) </li></ul><ul><li>Instant Messaging </li></ul><ul><li>Social network services </li></ul><ul><li>Collaborative realtime editing </li></ul>
    24. 49. http://www.flickr.com/photos/orliy1/312853445/
    25. 51. http://twittervision.com/
    26. 59. Succesfactoren
    27. 61. Spanningen <ul><li>Informatie-overload / Infomanie </li></ul><ul><li>Openheid vs. Geslotenheid </li></ul><ul><li>Copyright issues (Creative Commons, Lawrence Lessig) </li></ul><ul><li>Meer technologie – minder technologie </li></ul><ul><li>Formeel vs. Informeel </li></ul><ul><li>Centralisering vs. Decentralisering </li></ul><ul><li>Beheersbaarheid / controle </li></ul>
    28. 64. http://www.iupui.edu/~icic/images/MOF%20outside%20group%20work.JPG
    29. 71. http://www.learnativity.com/download/MP7.PDF
    30. 77. Woestijnvis ©
    31. 79. Doe eens iets met video? (youtube, google video…)
    32. 81. Doe eens iets met spelletjes?
    33. 82. Leren van spelmakers?
    34. 83. Embedded Support Devices <ul><li>Leerinhouden + Leerprocessen expliciteren </li></ul>
    35. 86. Definitie
    36. 88. Een Tweede Leven?
    37. 92. http://www.epn.net/interrealiteit/Second_Life-Het_Tweede_Leven_van_Virtual_Reality.pdf
    38. 93. http://www.epn.net/interrealiteit/Second_Life-Het_Tweede_Leven_van_Virtual_Reality.pdf
    39. 95. http://www.aw-europe.com/new/index.html
    40. 97. Informatievaardigheden!
    41. 101. Informatievaardigheden?
    42. 111. If we are going in the wrong direction, technology will get us there FASTER! A. Haddad, “technologies for education”
    43. 112. www.slideshare.net/maartencannaerts www.furl.net/members/maartencannaerts www.denayer.wenk.be www.slideshare.net/barcus www.furl.net/members/tomwambeke http://del.icio.us/tomwambeke

    ×