tent
E-con
kelen
ntwik
o
Maarten Cannaerts
Campus DE NAYER
Hogeschool voor Wetenschap & Kunst
www.linkedin.com/in/maartencannaerts

• Vragen van docenten
–Labo fysica voorbereiden
–Optioneel stuk theorie
–Voorkennis ontbreekt
–Werkstudenten
–Afstandsleren/ gecombineerd (blended)
leren...

Inspectiediensten
volwassenenonderwijs:
Gecombineerd (blended) leren
(kwaliteitscriteria)

…
Het centrum screent de deelnemers op het vlak van ICT-vaardigheid.
Het centrum onderzoekt de beschikbaarheid van ICT-apparatuur bij de
deelnemers.
Het cursusmateriaal wordt aangewend voor multimediaal gebruik i.c.
e-leren …
Het cursusmateriaal is interactief en dynamisch van aard (o.m.
embedded support devices). Er is een actieve inbreng van de
cursisten vereist.
Het centrum heeft een inschatting gemaakt van de opportuniteiten en
de valkuilen (teamoverleg, planlast, taakverdeling, ontwikkeling van
cursusmateriaal, …).

To write
or
not to write?

http://www.presentationzen.com/presentationzen/2008/05/brain-rules-for.html

http://www.brainrules.net/attention

LECTORA

LECTORA
• “Easy to use…”
• “Most powerful content creation tool…”
• “Integrate in the LMS…”
http://www.trivantis.com/

The proof of the pudding is in the eating…

• ..\\..\\..\\..\\Desktop\\STUDIEDAG-OWKDL\\LECTORA_K
• ..\\..\\..\\..\\Desktop\\STUDIEDAG-OWKDL\\Kernfysica_

Ervaring…
 Visueel aantrekkelijk
 Gemakkelijk in gebruik
 Krachtig (voor powerusers)
 Communiceert met Toledo
 Formules
 Compatibiliteit? -> Bestandsformaat
 Layoutmogelijkheden erg beperkt

Tip van de dag:
TRY before you BUY

DREAMWEAVER

DRE
AMW
EAV
ER
http://www.adobe.com/products/dreamweaver/

• ..\\..\\..\\..\\Desktop\\STUDIEDAG-OWKDL\\Monochrom
• ..\\..\\..\\..\\Desktop\\STUDIEDAG-OWKDL\\polarisatie\\

 Krachtig! … the sky is the limit
 Rechtstreeks op server
 Standaard – gemakkelijk te bewerken
 Krachtig! … the sky is the limit
 Rechtstreeks op server (??)
 Sjablonen – versiebeheer…

Tip van de dag:
Hmm…

eXe Learning ?

http://www.ictedu.be/exeleren/
http://exelearning.org/

http://wikieducator.net/hookeslaw/activities.html

• ..\\..\\..\\..\\Desktop\\exe-1.03.0.lnk

 Mooi mooi… lijkt schaalbaar en eenvoudig
 Krachtig – interactief…
 Gratis!
 Bestandsformaat
?

Toledo?

• Interactie -> Testen… -> Communicatie met
leeromgeving?
– (Lectora communiceert… (maar hoe?))
• TOETSENDATABANK?

 Toledo
 Procedure – overzetting nieuw jaar…
 Uitwisselen toetsen, toetsendatabank…
 Click Click Click Click Click…
 Visueel minder interessant…
 Offline gebruik?

Tip van de dag:
Respondus

De wet van Behoud van Ellende

Conclusie
• Versiebeheer: wie editeert wanneer en hoe en
waarmee?
– ! Output is /nooit/ een probleem!
– Bronbestanden (export naar Toledo: daar
aanpassen?)
– => procedures? (zeker wanneer in ganse teams
samenwerken…)

Conclusie
• Gebruiksgemak:
– Depends… opletten en uittesten (formules,
complexiteit, doelstelling, …)
– … in wat investeer je de tijd?

www.slideshare.net/maartencannaerts
www.furl.net/members/maartencannaerts
www.slideshare.net/maartencannaerts
www.furl.net/members/maartencannaerts
www.linkedin.com/in/maartencannaerts