Wie is er bang van de boze wolf? Over zin en onzin van technologie in het volwassenenonderwijs Maarten Cannaerts Vlaams Mi...
 
 
 
Wie ben ik ?
An expert is someone who knows some of the worst mistakes which can be made in a very narrow field. Niels Bohr
<ul><li>http://www.slideshare.net/maartencannaerts   </li></ul>
8. Teacher A  Wi-Fi connection into Wikipedia  would ensure he'd never be caught out by cheeky questions about obscure his...
Wie zijn jullie?
<ul><li>Ervaring met elektronische leeromgeving? </li></ul><ul><li>E-mailen met cursisten? </li></ul><ul><li>Ervaring met ...
 
Wat is eLeren? <ul><li>eLeren is het gebruik van technologie in het onderwijs </li></ul><ul><ul><li>lesmateriaal, </li></u...
Wat is gecombineerd onderwijs? <ul><li>Decreet op het volwassenenonderwijs (1999): </li></ul><ul><ul><li>Max 50% van de co...
 
http://www.babylink.info/Edinburgh/BabyLink/..%5CImages%5Cbaby%20computer.jpg eLeren is alleen voor jonge mensen!
http://www.statbel.fgov.be/studies/thesis_nl.asp?n=845 “ Statistieken over de informatie- en communicatietechnologie 2007”
De helft van de mannen tussen de 55 en 74 jaar en tweederde van de vrouwen uit dezelfde leeftijdcategorie gebruikt nooit e...
 
met eLeren gaan we zwakke groepen nog meer benadelen http://www.nobodylikesme.com/images/merch/illeterate.gif
http://www.statbel.fgov.be/studies/thesis_nl.asp?n=845 “ Statistieken over de informatie- en communicatietechnologie 2007”
40% van de Belgische gezinnen heeft géén toegang tot internet (FOD economie, 2006)
40% van de werklozen heeft nog nooit gesurft, tegenover slechts 20% van de loontrekkers.
Bijna 60% van de laaggeschoolden gebruikte nog nooit internet tegenover slechts 10% van de hooggeschoolden.
eLeren betekent meer werk! http://cgm.cs.mcgill.ca/~athens/cs644/Projects/2004/SumedhaAhuja-EdithLaw/overworked.jpg
http://www.nobodylikesme.com/images/merch/illeterate.gif http://www.voidspace.org.uk/gallery/silly/my_workload.jpg
eLeren is niet voor mij want ik kom naar een CVO voor de sociale contacten
http://www.voidspace.org.uk/gallery/silly/my_workload.jpg
Gecombineerd onderwijs aan PCVO Gent
E-leren = enerverend leren
“ For a list of all the ways technology has failed to improve the quality of life, please press three.”  Alice Kahn
http://www.seqair.com/ThinkTank/Images/ThinkTank.jpeg
http://blick.hautetfort.com/images/medium_livre_cache_dans_l_ordi.gif
The future, according to some scientists, will be exactly like the past, only far more expensive.  John Sladek https://www...
If we are going in the wrong direction, technology will get us there FASTER! A. Haddad, “technologies for education”
<ul><li>Dus: geen technologie omwille van de technologie, wel meerwaarden zoeken… </li></ul><ul><li>Een warme oproep voor ...
(c) Woestijnvis 1999
 
 
 
Waarom wel aan e-learning doen? <ul><li>Leren is een sociaal proces! </li></ul>
<ul><li>Niet de technologie maar de mensen </li></ul><ul><li>(Technologie gebruiken om interactie te krijgen (met cursiste...
People love  what tech does , not what it is eSchool News online
http://www4.nau.edu/its/tel/switchboard/images/old%20switchboard%201927.jpg
<ul><li>Communicatie ! </li></ul>
<ul><li>Discussiefora, wiki’s, blogs, chatsessies, MSN, videoconferencing, mededelingen, opdrachten insturen, bel me schri...
Voorbeelden <ul><li>Blogs </li></ul><ul><li>Chatsessies </li></ul><ul><li>Mail </li></ul><ul><li>Discussiefora… </li></ul>
Waarom aan e-learning doen? <ul><li>Leren is een sociaal proces! </li></ul><ul><li>Afwisseling in werkvormen </li></ul>
 
http://www.sonica.org.uk/sonica.html
HTTP://WWW.BIS.VLAANDEREN.BE
<ul><li>BIS-Schriftelijk materialen werden gratis aan alle CVO’s bezorgd </li></ul><ul><li>BIS Online lessen (meer dan 300...
…  BIJVOORBEELD…  (WORLD WIND)
Waarom aan e-learning doen? <ul><li>Leren is een sociaal proces! </li></ul><ul><li>Afwisseling in werkvormen </li></ul><ul...
FRAND, “The information age mindset” (2000)
<ul><li>There is a different kind of logic at work  (Frand, 2000, ‘ the information age mindset ’) </li></ul><ul><ul><li>…...
Waarom aan e-learning doen? <ul><li>Leren is een sociaal proces! </li></ul><ul><li>Afwisseling in werkvormen </li></ul><ul...
 
 
<ul><li>If you want to succeed… </li></ul><ul><li>…  double your failure rate! </li></ul><ul><li>J. Watson </li></ul>
<ul><li>www.slideshare.net/maartencannaerts   </li></ul><ul><li>www.furl.net/members/maartencannaerts   </li></ul><ul><li>...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

CVO Meviza - presentatie gecombineerd onderwijs

1,327

Published on

lezing maandag 7/1/08 - CVO Meviza interne studiedag

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
1,327
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
15
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • CVO Meviza - presentatie gecombineerd onderwijs

    1. 1. Wie is er bang van de boze wolf? Over zin en onzin van technologie in het volwassenenonderwijs Maarten Cannaerts Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming Afdeling Volwassenenonderwijs Lessius Hogeschool - De Nayer instituut [email_address]
    2. 5. Wie ben ik ?
    3. 6. An expert is someone who knows some of the worst mistakes which can be made in a very narrow field. Niels Bohr
    4. 7. <ul><li>http://www.slideshare.net/maartencannaerts </li></ul>
    5. 8. 8. Teacher A Wi-Fi connection into Wikipedia would ensure he'd never be caught out by cheeky questions about obscure historical figures, while he could be easily reconfigured to speak seven or eight different languages Top 10 future jobs for Honda's Asimo robot http://techdigest.tv/2007/03/top_10_future_j.html http://static.howstuffworks.com/gif/asimo-1.jpg
    6. 9. Wie zijn jullie?
    7. 10. <ul><li>Ervaring met elektronische leeromgeving? </li></ul><ul><li>E-mailen met cursisten? </li></ul><ul><li>Ervaring met discussiefora? </li></ul><ul><li>… nog? (Grundtvig….) </li></ul>
    8. 12. Wat is eLeren? <ul><li>eLeren is het gebruik van technologie in het onderwijs </li></ul><ul><ul><li>lesmateriaal, </li></ul></ul><ul><ul><li>toetsmateriaal, </li></ul></ul><ul><ul><li>Communicatiemedia (fora, chat, videoconf…) </li></ul></ul><ul><ul><li>… </li></ul></ul><ul><li>… al dan niet met een digitale leeromgeving </li></ul><ul><li>-> MEERWAARDE? </li></ul>
    9. 13. Wat is gecombineerd onderwijs? <ul><li>Decreet op het volwassenenonderwijs (1999): </li></ul><ul><ul><li>Max 50% van de contacturen mogen vervangen worden door afstandsleren (online…) </li></ul></ul><ul><li>Minimale groei tot 2005 </li></ul><ul><li>Sinds 2005 grote stijging (bvb CVO-Online: 50 CVO’s) </li></ul><ul><li>Nieuw decreet, nog meer nadruk op flexibiliteit (min 25% contact) (… toekomst?) </li></ul>
    10. 15. http://www.babylink.info/Edinburgh/BabyLink/..%5CImages%5Cbaby%20computer.jpg eLeren is alleen voor jonge mensen!
    11. 16. http://www.statbel.fgov.be/studies/thesis_nl.asp?n=845 “ Statistieken over de informatie- en communicatietechnologie 2007”
    12. 17. De helft van de mannen tussen de 55 en 74 jaar en tweederde van de vrouwen uit dezelfde leeftijdcategorie gebruikt nooit een computer.
    13. 19. met eLeren gaan we zwakke groepen nog meer benadelen http://www.nobodylikesme.com/images/merch/illeterate.gif
    14. 20. http://www.statbel.fgov.be/studies/thesis_nl.asp?n=845 “ Statistieken over de informatie- en communicatietechnologie 2007”
    15. 21. 40% van de Belgische gezinnen heeft géén toegang tot internet (FOD economie, 2006)
    16. 22. 40% van de werklozen heeft nog nooit gesurft, tegenover slechts 20% van de loontrekkers.
    17. 23. Bijna 60% van de laaggeschoolden gebruikte nog nooit internet tegenover slechts 10% van de hooggeschoolden.
    18. 24. eLeren betekent meer werk! http://cgm.cs.mcgill.ca/~athens/cs644/Projects/2004/SumedhaAhuja-EdithLaw/overworked.jpg
    19. 25. http://www.nobodylikesme.com/images/merch/illeterate.gif http://www.voidspace.org.uk/gallery/silly/my_workload.jpg
    20. 26. eLeren is niet voor mij want ik kom naar een CVO voor de sociale contacten
    21. 27. http://www.voidspace.org.uk/gallery/silly/my_workload.jpg
    22. 28. Gecombineerd onderwijs aan PCVO Gent
    23. 29. E-leren = enerverend leren
    24. 30. “ For a list of all the ways technology has failed to improve the quality of life, please press three.” Alice Kahn
    25. 31. http://www.seqair.com/ThinkTank/Images/ThinkTank.jpeg
    26. 32. http://blick.hautetfort.com/images/medium_livre_cache_dans_l_ordi.gif
    27. 33. The future, according to some scientists, will be exactly like the past, only far more expensive. John Sladek https://www.davinciinstitute.com/new/admin/content/FCKeditor/uploads/Museum%20Concepts%201.jpg
    28. 34. If we are going in the wrong direction, technology will get us there FASTER! A. Haddad, “technologies for education”
    29. 35. <ul><li>Dus: geen technologie omwille van de technologie, wel meerwaarden zoeken… </li></ul><ul><li>Een warme oproep voor een eigentijds, adequaat en innovatief volwassenenonderwijs… </li></ul><ul><li>+ opportuniteit kansengroepen! </li></ul>
    30. 36. (c) Woestijnvis 1999
    31. 40. Waarom wel aan e-learning doen? <ul><li>Leren is een sociaal proces! </li></ul>
    32. 41. <ul><li>Niet de technologie maar de mensen </li></ul><ul><li>(Technologie gebruiken om interactie te krijgen (met cursisten, cursus, leerkracht, experten...)) </li></ul>
    33. 42. People love what tech does , not what it is eSchool News online
    34. 43. http://www4.nau.edu/its/tel/switchboard/images/old%20switchboard%201927.jpg
    35. 44. <ul><li>Communicatie ! </li></ul>
    36. 45. <ul><li>Discussiefora, wiki’s, blogs, chatsessies, MSN, videoconferencing, mededelingen, opdrachten insturen, bel me schrijf me… ! </li></ul>
    37. 46. Voorbeelden <ul><li>Blogs </li></ul><ul><li>Chatsessies </li></ul><ul><li>Mail </li></ul><ul><li>Discussiefora… </li></ul>
    38. 47. Waarom aan e-learning doen? <ul><li>Leren is een sociaal proces! </li></ul><ul><li>Afwisseling in werkvormen </li></ul>
    39. 49. http://www.sonica.org.uk/sonica.html
    40. 50. HTTP://WWW.BIS.VLAANDEREN.BE
    41. 51. <ul><li>BIS-Schriftelijk materialen werden gratis aan alle CVO’s bezorgd </li></ul><ul><li>BIS Online lessen (meer dan 3000) worden begin 2008 ook gratis online ter beschikking gesteld </li></ul><ul><ul><li>(good practice/ bad practice) </li></ul></ul>
    42. 52. … BIJVOORBEELD… (WORLD WIND)
    43. 53. Waarom aan e-learning doen? <ul><li>Leren is een sociaal proces! </li></ul><ul><li>Afwisseling in werkvormen </li></ul><ul><li>Aansluiten bij trends </li></ul>
    44. 54. FRAND, “The information age mindset” (2000)
    45. 55. <ul><li>There is a different kind of logic at work (Frand, 2000, ‘ the information age mindset ’) </li></ul><ul><ul><li>…………… .. is NOT technology </li></ul></ul><ul><ul><li>…………… .. replaces TV </li></ul></ul><ul><ul><li>………… .… is better than writing </li></ul></ul><ul><ul><li>…………… ..…… is a way of life </li></ul></ul><ul><ul><li>………… ... is more important than knowing </li></ul></ul><ul><ul><li>................................................................is essential, always-everywhere </li></ul></ul><ul><ul><li>……………………………… .. is preferred to conventional logic </li></ul></ul><ul><ul><li>Computer </li></ul></ul><ul><ul><li>Internet </li></ul></ul><ul><ul><li>Typing </li></ul></ul><ul><ul><li>Multitasking </li></ul></ul><ul><ul><li>Doing </li></ul></ul><ul><ul><li>Connectivity and communication </li></ul></ul><ul><ul><li>Nintendo (trial and error) </li></ul></ul>
    46. 56. Waarom aan e-learning doen? <ul><li>Leren is een sociaal proces! </li></ul><ul><li>Afwisseling in werkvormen </li></ul><ul><li>Aansluiten bij trends </li></ul><ul><li>Nieuw publiek bereiken (?) </li></ul>
    47. 59. <ul><li>If you want to succeed… </li></ul><ul><li>… double your failure rate! </li></ul><ul><li>J. Watson </li></ul>
    48. 60. <ul><li>www.slideshare.net/maartencannaerts </li></ul><ul><li>www.furl.net/members/maartencannaerts </li></ul><ul><li>www.edublogs.be </li></ul><ul><li>www.bloglines.com/public/maartencannaerts </li></ul>http://www.caror.org/Images/thank%20you.jpg http://www.denayer.wenk.be http://bis.vlaanderen.be Maarten.cannaerts@ond.vlaanderen.be
    1. A particular slide catching your eye?

      Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

    ×