SlideShare a Scribd company logo
1 of 30
concurso para técnico administrativo universitário
Prova de Língua Portuguesa-2012
                     Manoel Neves
INSTRUÇÃO
    concurso para técnico administrativo universitário
Para	
  as	
  questões	
  de	
  01	
  a	
  03,	
  observe	
  os	
  quadrinhos	
  abaixo.	
  
QUESTÃO 01
concurso para técnico administrativo universitário
SOLUÇÃO COMENTADA
                                 concurso para técnico administrativo universitário
Nos	
   três	
   primeiros	
   quadrinhos,	
   Calvin	
   refere-­‐se	
   a	
   uma	
   situação	
   apavorante	
   que	
   acredita	
   ser	
  
possível	
  apenas	
  no	
  universo	
  da	
  ficção	
  –	
  a	
  de	
  máquinas	
  controlarem	
  seres	
  humanos.	
  No	
  quarto	
  
quadrinho,	
   entretanto,	
   ao	
   demonstrar	
   preocupação	
   com	
   o	
   fato	
   de	
   o	
   show	
   de	
   TV	
   já	
   haver	
  
começado,	
   há	
   uma	
   sugestão	
   de	
   que	
   ele,	
   Calvin,	
   também	
   é	
   controlado	
   pela	
   máquina,	
   na	
   medida	
  
em	
   que	
   se	
   sente	
   obrigado,	
   de	
   alguma	
   forma,	
   a	
   deixar	
   o	
   que	
   está	
   fazendo	
   para	
   assisKr	
   a	
  
televisão.	
  
Apenas	
  o	
  enunciado	
  II	
  é	
  correto,	
  pois	
  há	
  uma	
  contradição	
  entre	
  o	
  que	
  o	
  protagonista	
  diz	
  e	
  o	
  que	
  
faz.	
  Tal	
  contradição	
  torna	
  possível	
  afirmar	
  que	
  nem	
  todos	
  aqueles	
  que	
  têm	
  o	
  hábito	
  de	
  leitura	
  
conseguem	
  refleKr	
  sobre	
  o	
  que	
  leem.	
  Marque-­‐se,	
  pois,	
  a	
  letra	
  “b”.	
  
QUESTÃO 02
concurso para técnico administrativo universitário
SOLUÇÃO COMENTADA
                                   concurso para técnico administrativo universitário
Interjeição	
  é	
  uma	
  classe	
  gramaKcal	
  que	
  normalmente	
  exprime	
  emoções.	
  Pode	
  ser	
  composta	
  por	
  
uma	
  ou	
  mais	
  palavras	
  [locução	
  interjeKva],	
  é	
  frase	
  e	
  tem	
  senKdo	
  completo.	
  
A	
  interjeição	
  em	
  destaque	
  no	
  quarto	
  quadrinho	
  realmente	
  exprime	
  a	
  ideia	
  de	
  espanto.	
  
O	
  comentário	
  I	
  é,	
  pois,	
  correto.	
  
O	
  segundo	
  comentário	
  é	
  incorreto,	
  pois,	
  no	
  primeiro	
  quadrinho	
  Calvin	
  diz	
  que	
  achou	
  a	
  história	
  
maravilhosa.	
  
Assinale-­‐se,	
  pois,	
  a	
  letra	
  “a”.	
  
QUESTÃO 03
concurso para técnico administrativo universitário
SOLUÇÃO COMENTADA
                                      concurso para técnico administrativo universitário
Nos	
  quatro	
  quadrinhos,	
  tanto	
  as	
  expressões	
  faciais	
  quanto	
  as	
  corporais	
  deixam	
  transparecer	
  as	
  
emoções	
   que	
   as	
   personagens	
   sentem	
   e	
   funcionam	
   como	
   um	
   reforço	
   daquilo	
   que	
   se	
   fala	
   com	
   as	
  
palavras.	
  
Já	
  se	
  viu,	
  na	
  questão	
  02,	
  que	
  a	
  interjeição	
  “ei”	
  indica	
  espanto.	
  Para	
  além	
  disso,	
  pode-­‐se	
  afirmar,	
  
sim,	
   que	
   o	
   fato	
   de	
   ela	
   vir	
   em	
   negrito	
   e	
   em	
   uma	
   fonte	
   com	
   tamanho	
   maior	
   é	
   indicador	
   de	
   que	
   o	
  
autor	
  quis	
  pôr	
  algo	
  em	
  destaque	
  –	
  direcionar	
  a	
  interpretação	
  do	
  leitor.	
  
No	
  terceiro	
  quadrinho,	
  o	
  arKculador	
  assim	
  denota	
  conclusão.	
  Posto	
  isso,	
  o	
  comentário	
  presente	
  
em	
  II	
  é	
  incorreto.	
  
Assinale-­‐se,	
  pois,	
  a	
  letra	
  “a”.	
  
INSTRUÇÃO
concurso para técnico administrativo universitário
  Para	
  as	
  questões	
  04	
  e	
  05,	
  leia	
  a	
  charge	
  a	
  seguir.	
  
QUESTÃO 04
concurso para técnico administrativo universitário
SOLUÇÃO COMENTADA
                                 concurso para técnico administrativo universitário
A	
   proximidade	
   sonora	
   entre	
   “i-­‐Pad”	
   e	
   “i	
   pedi”	
   gera	
   um	
   efeito	
   humorísKco	
   por	
   intermédio	
   do	
  
qual	
  se	
  criKca	
  a	
  desigualdade	
  social.	
  Posto	
  isso,	
  o	
  comentário	
  presente	
  em	
  I	
  é	
  correto.	
  
O	
   comentário	
   II	
   é	
   igualmente	
   correto,	
   pois	
   a	
   transcrição	
   da	
   pronúncia	
   da	
   personagem	
   “mãe”	
  
permite	
  entrever	
  que	
  seu	
  padrão	
  linguísKco	
  é	
  informal.	
  Normalmente,	
  tal	
  “variação	
  linguísKca”	
  
está	
  associada	
  às	
  classes	
  menos	
  escolarizadas.	
  
Assinale-­‐se,	
  pois,	
  a	
  alternaKva	
  “c”.	
  
QUESTÃO 05
concurso para técnico administrativo universitário
SOLUÇÃO COMENTADA
                                concurso para técnico administrativo universitário
Nas	
  duas	
  falas,	
  a	
  vírgula	
  indica	
  que	
  o	
  locutor	
  usa	
  um	
  substanKvo	
  “filho,	
  fio”	
  para	
  se	
  referir	
  ao	
  
seu	
  interlocutor.	
  Trata-­‐se,	
  pois,	
  de	
  vocaKvo.	
  
O	
  uso	
  da	
  vírgula	
  está	
  correto	
  nas	
  duas	
  alternaKvas.	
  
A	
  fundação	
  IBFC	
  considera	
  correta	
  a	
  letra	
  “b”	
  e	
  deve	
  ter	
  entendido	
  que	
  falta	
  um	
  ponto	
  final	
  na	
  
fala	
   do	
   “pai”.	
   Um	
   recurso,	
   entretanto,	
   que	
   demonstrasse	
   que	
   o	
   ponto	
   final	
   é	
   facultaKvo	
   nas	
  
frases	
  que	
  aparecem	
  em	
  charges	
  e	
  que	
  a	
  vírgula	
  é	
  obrigatória	
  para	
  isolar	
  vocaKvo	
  conseguiria	
  
anular	
  a	
  esta	
  questão.	
  
INSTRUÇÃO
                                 concurso para técnico administrativo universitário
Para	
   as	
   questões	
   06	
   e	
   07,	
   considere	
   a	
   música	
   abaixo,	
   de	
   Chico	
   Buarque,	
   e	
   os	
   provérbios	
  
populares	
  transcritos.	
  	
  
TEXTO
concurso para técnico administrativo universitário
TEXTO
concurso para técnico administrativo universitário
QUESTÃO 06
concurso para técnico administrativo universitário
SOLUÇÃO COMENTADA
                                concurso para técnico administrativo universitário
As	
   duas	
   afirmações	
   são	
   corretas,	
   pois	
   o	
   texto	
   de	
   Chico	
   Buarque	
   dialoga	
   parodicamente	
   tanto	
  
com	
  os	
  provérbios	
  indicados	
  quanto	
  com	
  expressões	
  populares,	
  como	
  dar	
  de	
  graça,	
  brincar	
  com	
  
fogo,	
  entre	
  outras.	
  
Assinale-­‐se,	
  pois,	
  a	
  alternaKva	
  “c”.	
  
QUESTÃO 07
concurso para técnico administrativo universitário
SOLUÇÃO COMENTADA
                                concurso para técnico administrativo universitário
Os	
   dois	
   fatos	
   indicados	
   na	
   frase	
   [semear	
   vento,	
   colher	
   tempestade]	
   estão	
   dispostos	
   em	
   uma	
  
sucessão:	
  primeiro,	
  semeia-­‐se	
  o	
  vento;	
  depois,	
  colhe-­‐se	
  a	
  tempestade.	
  Sendo	
  assim,	
  é	
  correto	
  
dizer	
  que	
  há	
  uma	
  relação	
  de	
  causa	
  e	
  consequência.	
  
Assinale-­‐se,	
  pois,	
  a	
  alternaKva	
  “a”.	
  
INSTRUÇÃO
concurso para técnico administrativo universitário
    Considere	
  a	
  charge	
  e	
  as	
  afirmações	
  abaixo.	
  
QUESTÃO 08
concurso para técnico administrativo universitário
SOLUÇÃO COMENTADA
                                   concurso para técnico administrativo universitário
Os	
  dois	
  comentários	
  presentes	
  nesta	
  questão	
  são	
  igualmente	
  incorretos,	
  pois	
  se	
  o	
  Brasil	
  possui	
  
alto	
  IDH,	
  era	
  de	
  se	
  esperar	
  que	
  houvesse	
  realmente	
  desenvolvimento	
  humano	
  e	
  jus7ça	
  social	
  e	
  
não	
  moradores	
  de	
  rua.	
  
Assinale-­‐se,	
  pois,	
  a	
  letra	
  “d”	
  
QUESTÃO 09
concurso para técnico administrativo universitário
SOLUÇÃO COMENTADA
                                   concurso para técnico administrativo universitário
A	
  primeira	
  frase	
  está	
  errada,	
  pois	
  quando	
  há	
  VTD+SE,	
  há	
  sujeito	
  [todos	
  os	
  reféns]	
  e	
  o	
  verbo	
  deve	
  
concordar	
  com	
  ele.	
  Corrigida,	
  a	
  frase	
  ficaria	
  assim:	
  “Libertaram-­‐se	
  todos	
  os	
  reféns”.	
  
A	
   segunda	
   frase	
   também	
   está	
   errada,	
   pois	
   o	
   verbo	
   haver	
   está	
   empregado	
   no	
   senKdo	
   de	
   ocorrer	
  
e	
  deveria	
  ficar	
  no	
  singular.	
  Corrigida,	
  a	
  frase	
  ficaria	
  assim:	
  “Houve	
  muitos	
  acidentes	
  na	
  estrada	
  
no	
  feriado”.	
  
Assinale-­‐se,	
  pois,	
  a	
  letra	
  “d”	
  
QUESTÃO 10
concurso para técnico administrativo universitário
SOLUÇÃO COMENTADA
                                 concurso para técnico administrativo universitário
A	
  frase	
  está	
  na	
  ordem	
  inversa.	
  A	
  lógica,	
  entretanto,	
  dispensa	
  o	
  uso	
  da	
  vírgula.	
  Se	
  se	
  atentar	
  às	
  
regras	
   da	
   concordância	
   nominal,	
   notar-­‐se-­‐á	
   um	
   segundo	
   erro,	
   pois	
   tanto	
   “anexo”	
   quanto	
  
“enviado”	
  deveriam	
  concordar	
  com	
  o	
  núcleo	
  do	
  sujeito	
  “cópia”.	
  Marque-­‐se,	
  pois,	
  a	
  letra	
  “c”.	
  

More Related Content

What's hot

Concordâncias verbal e nominal na IBFC
Concordâncias verbal e nominal na IBFCConcordâncias verbal e nominal na IBFC
Concordâncias verbal e nominal na IBFCma.no.el.ne.ves
 
Prova de Língua Portuguesa do CBMMG-2014 resolvida e comentada
Prova de Língua Portuguesa do CBMMG-2014 resolvida e comentadaProva de Língua Portuguesa do CBMMG-2014 resolvida e comentada
Prova de Língua Portuguesa do CBMMG-2014 resolvida e comentadama.no.el.ne.ves
 
Provas da cesgranrio resolvidas e comentadas, petrobrás, 2008, técnico
Provas da cesgranrio resolvidas e comentadas, petrobrás, 2008, técnicoProvas da cesgranrio resolvidas e comentadas, petrobrás, 2008, técnico
Provas da cesgranrio resolvidas e comentadas, petrobrás, 2008, técnicoma.no.el.ne.ves
 
Provas da fundep resolvidas e comentadas, 02
Provas da fundep resolvidas e comentadas, 02Provas da fundep resolvidas e comentadas, 02
Provas da fundep resolvidas e comentadas, 02ma.no.el.ne.ves
 
Provas da cesgranrio resolvidas e comentadas, petrobrás, 2010, superior
Provas da cesgranrio resolvidas e comentadas, petrobrás, 2010, superiorProvas da cesgranrio resolvidas e comentadas, petrobrás, 2010, superior
Provas da cesgranrio resolvidas e comentadas, petrobrás, 2010, superiorma.no.el.ne.ves
 
Prova de língua portuguesa do CTSP da PMMG-2012 resolvida e comentada
Prova de língua portuguesa do CTSP da PMMG-2012 resolvida e comentadaProva de língua portuguesa do CTSP da PMMG-2012 resolvida e comentada
Prova de língua portuguesa do CTSP da PMMG-2012 resolvida e comentadama.no.el.ne.ves
 
Exercícios sobre classes de palavras: O verbo, tempo, modo, forma e voz
Exercícios sobre classes de palavras: O verbo, tempo, modo, forma e vozExercícios sobre classes de palavras: O verbo, tempo, modo, forma e voz
Exercícios sobre classes de palavras: O verbo, tempo, modo, forma e vozma.no.el.ne.ves
 
Prova para analista de sistemas da urbel
Prova para analista de sistemas da urbelProva para analista de sistemas da urbel
Prova para analista de sistemas da urbelma.no.el.ne.ves
 
Prova de Língua Portuguesa do CFSD da PMMG-2015 resolvida e comentada
Prova de Língua Portuguesa do CFSD da PMMG-2015 resolvida e comentadaProva de Língua Portuguesa do CFSD da PMMG-2015 resolvida e comentada
Prova de Língua Portuguesa do CFSD da PMMG-2015 resolvida e comentadama.no.el.ne.ves
 
Revisão de teoria gramatical na fundep, 02
Revisão de teoria gramatical na fundep, 02Revisão de teoria gramatical na fundep, 02
Revisão de teoria gramatical na fundep, 02ma.no.el.ne.ves
 
Provas da fundep resolvidas e comentadas, 01
Provas da fundep resolvidas e comentadas, 01Provas da fundep resolvidas e comentadas, 01
Provas da fundep resolvidas e comentadas, 01ma.no.el.ne.ves
 
Provas da cesgranrio resolvidas e comentadas, petrobrás, 2013, técnico
Provas da cesgranrio resolvidas e comentadas, petrobrás, 2013, técnicoProvas da cesgranrio resolvidas e comentadas, petrobrás, 2013, técnico
Provas da cesgranrio resolvidas e comentadas, petrobrás, 2013, técnicoma.no.el.ne.ves
 
Prova de Língua Portuguesa da CESGRANRIO resolvida e comentada: Petrobrás-200...
Prova de Língua Portuguesa da CESGRANRIO resolvida e comentada: Petrobrás-200...Prova de Língua Portuguesa da CESGRANRIO resolvida e comentada: Petrobrás-200...
Prova de Língua Portuguesa da CESGRANRIO resolvida e comentada: Petrobrás-200...ma.no.el.ne.ves
 
Exercícios sobre regência verbal e nominal
Exercícios sobre regência verbal e nominalExercícios sobre regência verbal e nominal
Exercícios sobre regência verbal e nominalma.no.el.ne.ves
 
Colocação pronominal na fundep
Colocação pronominal na fundepColocação pronominal na fundep
Colocação pronominal na fundepma.no.el.ne.ves
 
Provas da cesgranrio resolvidas e comentadas, petrobrás, 2011, técnico
Provas da cesgranrio resolvidas e comentadas, petrobrás, 2011, técnicoProvas da cesgranrio resolvidas e comentadas, petrobrás, 2011, técnico
Provas da cesgranrio resolvidas e comentadas, petrobrás, 2011, técnicoma.no.el.ne.ves
 
Provas da fundep resolvidas e comentadas, 04
Provas da fundep resolvidas e comentadas, 04Provas da fundep resolvidas e comentadas, 04
Provas da fundep resolvidas e comentadas, 04ma.no.el.ne.ves
 
Exercícios de regência e crase
Exercícios de regência e craseExercícios de regência e crase
Exercícios de regência e crasema.no.el.ne.ves
 
Provas da cesgranrio resolvidas e comentadas: cefet, 2014, técnico
Provas da cesgranrio resolvidas e comentadas: cefet, 2014, técnicoProvas da cesgranrio resolvidas e comentadas: cefet, 2014, técnico
Provas da cesgranrio resolvidas e comentadas: cefet, 2014, técnicoma.no.el.ne.ves
 

What's hot (20)

Concordâncias verbal e nominal na IBFC
Concordâncias verbal e nominal na IBFCConcordâncias verbal e nominal na IBFC
Concordâncias verbal e nominal na IBFC
 
Prova de Língua Portuguesa do CBMMG-2014 resolvida e comentada
Prova de Língua Portuguesa do CBMMG-2014 resolvida e comentadaProva de Língua Portuguesa do CBMMG-2014 resolvida e comentada
Prova de Língua Portuguesa do CBMMG-2014 resolvida e comentada
 
Provas da cesgranrio resolvidas e comentadas, petrobrás, 2008, técnico
Provas da cesgranrio resolvidas e comentadas, petrobrás, 2008, técnicoProvas da cesgranrio resolvidas e comentadas, petrobrás, 2008, técnico
Provas da cesgranrio resolvidas e comentadas, petrobrás, 2008, técnico
 
Provas da fundep resolvidas e comentadas, 02
Provas da fundep resolvidas e comentadas, 02Provas da fundep resolvidas e comentadas, 02
Provas da fundep resolvidas e comentadas, 02
 
Provas da cesgranrio resolvidas e comentadas, petrobrás, 2010, superior
Provas da cesgranrio resolvidas e comentadas, petrobrás, 2010, superiorProvas da cesgranrio resolvidas e comentadas, petrobrás, 2010, superior
Provas da cesgranrio resolvidas e comentadas, petrobrás, 2010, superior
 
Prova de língua portuguesa do CTSP da PMMG-2012 resolvida e comentada
Prova de língua portuguesa do CTSP da PMMG-2012 resolvida e comentadaProva de língua portuguesa do CTSP da PMMG-2012 resolvida e comentada
Prova de língua portuguesa do CTSP da PMMG-2012 resolvida e comentada
 
Exercícios sobre classes de palavras: O verbo, tempo, modo, forma e voz
Exercícios sobre classes de palavras: O verbo, tempo, modo, forma e vozExercícios sobre classes de palavras: O verbo, tempo, modo, forma e voz
Exercícios sobre classes de palavras: O verbo, tempo, modo, forma e voz
 
Prova para analista de sistemas da urbel
Prova para analista de sistemas da urbelProva para analista de sistemas da urbel
Prova para analista de sistemas da urbel
 
Prova de Língua Portuguesa do CFSD da PMMG-2015 resolvida e comentada
Prova de Língua Portuguesa do CFSD da PMMG-2015 resolvida e comentadaProva de Língua Portuguesa do CFSD da PMMG-2015 resolvida e comentada
Prova de Língua Portuguesa do CFSD da PMMG-2015 resolvida e comentada
 
Revisão de teoria gramatical na fundep, 02
Revisão de teoria gramatical na fundep, 02Revisão de teoria gramatical na fundep, 02
Revisão de teoria gramatical na fundep, 02
 
Provas da fundep resolvidas e comentadas, 01
Provas da fundep resolvidas e comentadas, 01Provas da fundep resolvidas e comentadas, 01
Provas da fundep resolvidas e comentadas, 01
 
Provas da cesgranrio resolvidas e comentadas, petrobrás, 2013, técnico
Provas da cesgranrio resolvidas e comentadas, petrobrás, 2013, técnicoProvas da cesgranrio resolvidas e comentadas, petrobrás, 2013, técnico
Provas da cesgranrio resolvidas e comentadas, petrobrás, 2013, técnico
 
Prova de Língua Portuguesa da CESGRANRIO resolvida e comentada: Petrobrás-200...
Prova de Língua Portuguesa da CESGRANRIO resolvida e comentada: Petrobrás-200...Prova de Língua Portuguesa da CESGRANRIO resolvida e comentada: Petrobrás-200...
Prova de Língua Portuguesa da CESGRANRIO resolvida e comentada: Petrobrás-200...
 
Exercícios sobre regência verbal e nominal
Exercícios sobre regência verbal e nominalExercícios sobre regência verbal e nominal
Exercícios sobre regência verbal e nominal
 
Prova ctsp pmmg 2009
Prova ctsp pmmg 2009Prova ctsp pmmg 2009
Prova ctsp pmmg 2009
 
Colocação pronominal na fundep
Colocação pronominal na fundepColocação pronominal na fundep
Colocação pronominal na fundep
 
Provas da cesgranrio resolvidas e comentadas, petrobrás, 2011, técnico
Provas da cesgranrio resolvidas e comentadas, petrobrás, 2011, técnicoProvas da cesgranrio resolvidas e comentadas, petrobrás, 2011, técnico
Provas da cesgranrio resolvidas e comentadas, petrobrás, 2011, técnico
 
Provas da fundep resolvidas e comentadas, 04
Provas da fundep resolvidas e comentadas, 04Provas da fundep resolvidas e comentadas, 04
Provas da fundep resolvidas e comentadas, 04
 
Exercícios de regência e crase
Exercícios de regência e craseExercícios de regência e crase
Exercícios de regência e crase
 
Provas da cesgranrio resolvidas e comentadas: cefet, 2014, técnico
Provas da cesgranrio resolvidas e comentadas: cefet, 2014, técnicoProvas da cesgranrio resolvidas e comentadas: cefet, 2014, técnico
Provas da cesgranrio resolvidas e comentadas: cefet, 2014, técnico
 

Viewers also liked

Exercícios sobre problemas ortográficos
Exercícios sobre problemas ortográficosExercícios sobre problemas ortográficos
Exercícios sobre problemas ortográficosma.no.el.ne.ves
 
Exercícios sobre aspectos do verbo
Exercícios sobre aspectos do verboExercícios sobre aspectos do verbo
Exercícios sobre aspectos do verboma.no.el.ne.ves
 
Exercícios sobre classes de palavras
Exercícios sobre classes de palavrasExercícios sobre classes de palavras
Exercícios sobre classes de palavrasma.no.el.ne.ves
 
Exercícios sobre acentuação gráfica
Exercícios sobre acentuação gráficaExercícios sobre acentuação gráfica
Exercícios sobre acentuação gráficama.no.el.ne.ves
 
Aspectos da compreensão textual na IDECAN
Aspectos da compreensão textual na IDECANAspectos da compreensão textual na IDECAN
Aspectos da compreensão textual na IDECANma.no.el.ne.ves
 
Exercícios de concordância, 06
Exercícios de concordância, 06Exercícios de concordância, 06
Exercícios de concordância, 06ma.no.el.ne.ves
 

Viewers also liked (6)

Exercícios sobre problemas ortográficos
Exercícios sobre problemas ortográficosExercícios sobre problemas ortográficos
Exercícios sobre problemas ortográficos
 
Exercícios sobre aspectos do verbo
Exercícios sobre aspectos do verboExercícios sobre aspectos do verbo
Exercícios sobre aspectos do verbo
 
Exercícios sobre classes de palavras
Exercícios sobre classes de palavrasExercícios sobre classes de palavras
Exercícios sobre classes de palavras
 
Exercícios sobre acentuação gráfica
Exercícios sobre acentuação gráficaExercícios sobre acentuação gráfica
Exercícios sobre acentuação gráfica
 
Aspectos da compreensão textual na IDECAN
Aspectos da compreensão textual na IDECANAspectos da compreensão textual na IDECAN
Aspectos da compreensão textual na IDECAN
 
Exercícios de concordância, 06
Exercícios de concordância, 06Exercícios de concordância, 06
Exercícios de concordância, 06
 

More from ma.no.el.ne.ves

Segunda aplicação do ENEM-2019: Literatura
Segunda aplicação do ENEM-2019: LiteraturaSegunda aplicação do ENEM-2019: Literatura
Segunda aplicação do ENEM-2019: Literaturama.no.el.ne.ves
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Internet e tecnologias
Segunda aplicação do ENEM-2019: Internet e tecnologiasSegunda aplicação do ENEM-2019: Internet e tecnologias
Segunda aplicação do ENEM-2019: Internet e tecnologiasma.no.el.ne.ves
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Identidades brasileiras
Segunda aplicação do ENEM-2019: Identidades brasileirasSegunda aplicação do ENEM-2019: Identidades brasileiras
Segunda aplicação do ENEM-2019: Identidades brasileirasma.no.el.ne.ves
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Educação Física
Segunda aplicação do ENEM-2019: Educação FísicaSegunda aplicação do ENEM-2019: Educação Física
Segunda aplicação do ENEM-2019: Educação Físicama.no.el.ne.ves
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Compreensão textual
Segunda aplicação do ENEM-2019: Compreensão textualSegunda aplicação do ENEM-2019: Compreensão textual
Segunda aplicação do ENEM-2019: Compreensão textualma.no.el.ne.ves
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Aspectos gramaticais
Segunda aplicação do ENEM-2019: Aspectos gramaticaisSegunda aplicação do ENEM-2019: Aspectos gramaticais
Segunda aplicação do ENEM-2019: Aspectos gramaticaisma.no.el.ne.ves
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Artes
Segunda aplicação do ENEM-2019: ArtesSegunda aplicação do ENEM-2019: Artes
Segunda aplicação do ENEM-2019: Artesma.no.el.ne.ves
 
ENEM-2019: Internet e Tecnologias
ENEM-2019: Internet e TecnologiasENEM-2019: Internet e Tecnologias
ENEM-2019: Internet e Tecnologiasma.no.el.ne.ves
 
ENEM-2019: Identidades brasileiras
ENEM-2019: Identidades brasileirasENEM-2019: Identidades brasileiras
ENEM-2019: Identidades brasileirasma.no.el.ne.ves
 
ENEM-2019: Aspectos Gramaticais
ENEM-2019: Aspectos GramaticaisENEM-2019: Aspectos Gramaticais
ENEM-2019: Aspectos Gramaticaisma.no.el.ne.ves
 
ENEM-2019: Educação Física
ENEM-2019: Educação FísicaENEM-2019: Educação Física
ENEM-2019: Educação Físicama.no.el.ne.ves
 
ENEM-2019: Compreensão Textual
ENEM-2019: Compreensão TextualENEM-2019: Compreensão Textual
ENEM-2019: Compreensão Textualma.no.el.ne.ves
 
Terceira aplicação do ENEM-2017: Tecnologias e Internet
Terceira aplicação do ENEM-2017: Tecnologias e InternetTerceira aplicação do ENEM-2017: Tecnologias e Internet
Terceira aplicação do ENEM-2017: Tecnologias e Internetma.no.el.ne.ves
 
Terceira aplicação do ENEM-2017: Literatura
Terceira aplicação do ENEM-2017: LiteraturaTerceira aplicação do ENEM-2017: Literatura
Terceira aplicação do ENEM-2017: Literaturama.no.el.ne.ves
 
Terceira aplicação do ENEM-2017: Educação Física
Terceira aplicação do ENEM-2017: Educação FísicaTerceira aplicação do ENEM-2017: Educação Física
Terceira aplicação do ENEM-2017: Educação Físicama.no.el.ne.ves
 
Terceira aplicação do ENEM-2017: Compreensão Textual
Terceira aplicação do ENEM-2017: Compreensão TextualTerceira aplicação do ENEM-2017: Compreensão Textual
Terceira aplicação do ENEM-2017: Compreensão Textualma.no.el.ne.ves
 
Terceira aplicação do ENEM-2017: Artes
Terceira aplicação do ENEM-2017: ArtesTerceira aplicação do ENEM-2017: Artes
Terceira aplicação do ENEM-2017: Artesma.no.el.ne.ves
 
Análise da Prova de Redação da UERJ-2010
Análise da Prova de Redação da UERJ-2010Análise da Prova de Redação da UERJ-2010
Análise da Prova de Redação da UERJ-2010ma.no.el.ne.ves
 

More from ma.no.el.ne.ves (20)

Segunda aplicação do ENEM-2019: Literatura
Segunda aplicação do ENEM-2019: LiteraturaSegunda aplicação do ENEM-2019: Literatura
Segunda aplicação do ENEM-2019: Literatura
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Internet e tecnologias
Segunda aplicação do ENEM-2019: Internet e tecnologiasSegunda aplicação do ENEM-2019: Internet e tecnologias
Segunda aplicação do ENEM-2019: Internet e tecnologias
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Identidades brasileiras
Segunda aplicação do ENEM-2019: Identidades brasileirasSegunda aplicação do ENEM-2019: Identidades brasileiras
Segunda aplicação do ENEM-2019: Identidades brasileiras
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Educação Física
Segunda aplicação do ENEM-2019: Educação FísicaSegunda aplicação do ENEM-2019: Educação Física
Segunda aplicação do ENEM-2019: Educação Física
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Compreensão textual
Segunda aplicação do ENEM-2019: Compreensão textualSegunda aplicação do ENEM-2019: Compreensão textual
Segunda aplicação do ENEM-2019: Compreensão textual
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Aspectos gramaticais
Segunda aplicação do ENEM-2019: Aspectos gramaticaisSegunda aplicação do ENEM-2019: Aspectos gramaticais
Segunda aplicação do ENEM-2019: Aspectos gramaticais
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Artes
Segunda aplicação do ENEM-2019: ArtesSegunda aplicação do ENEM-2019: Artes
Segunda aplicação do ENEM-2019: Artes
 
ENEM-2019: Literatura
ENEM-2019: LiteraturaENEM-2019: Literatura
ENEM-2019: Literatura
 
ENEM-2019: Internet e Tecnologias
ENEM-2019: Internet e TecnologiasENEM-2019: Internet e Tecnologias
ENEM-2019: Internet e Tecnologias
 
ENEM-2019: Identidades brasileiras
ENEM-2019: Identidades brasileirasENEM-2019: Identidades brasileiras
ENEM-2019: Identidades brasileiras
 
ENEM-2019: Aspectos Gramaticais
ENEM-2019: Aspectos GramaticaisENEM-2019: Aspectos Gramaticais
ENEM-2019: Aspectos Gramaticais
 
ENEM-2019: Educação Física
ENEM-2019: Educação FísicaENEM-2019: Educação Física
ENEM-2019: Educação Física
 
ENEM-2019: Compreensão Textual
ENEM-2019: Compreensão TextualENEM-2019: Compreensão Textual
ENEM-2019: Compreensão Textual
 
ENEM-2019: Artes
ENEM-2019: ArtesENEM-2019: Artes
ENEM-2019: Artes
 
Terceira aplicação do ENEM-2017: Tecnologias e Internet
Terceira aplicação do ENEM-2017: Tecnologias e InternetTerceira aplicação do ENEM-2017: Tecnologias e Internet
Terceira aplicação do ENEM-2017: Tecnologias e Internet
 
Terceira aplicação do ENEM-2017: Literatura
Terceira aplicação do ENEM-2017: LiteraturaTerceira aplicação do ENEM-2017: Literatura
Terceira aplicação do ENEM-2017: Literatura
 
Terceira aplicação do ENEM-2017: Educação Física
Terceira aplicação do ENEM-2017: Educação FísicaTerceira aplicação do ENEM-2017: Educação Física
Terceira aplicação do ENEM-2017: Educação Física
 
Terceira aplicação do ENEM-2017: Compreensão Textual
Terceira aplicação do ENEM-2017: Compreensão TextualTerceira aplicação do ENEM-2017: Compreensão Textual
Terceira aplicação do ENEM-2017: Compreensão Textual
 
Terceira aplicação do ENEM-2017: Artes
Terceira aplicação do ENEM-2017: ArtesTerceira aplicação do ENEM-2017: Artes
Terceira aplicação do ENEM-2017: Artes
 
Análise da Prova de Redação da UERJ-2010
Análise da Prova de Redação da UERJ-2010Análise da Prova de Redação da UERJ-2010
Análise da Prova de Redação da UERJ-2010
 

Prova para técnico administrativo universitário

  • 1. concurso para técnico administrativo universitário Prova de Língua Portuguesa-2012 Manoel Neves
  • 2. INSTRUÇÃO concurso para técnico administrativo universitário Para  as  questões  de  01  a  03,  observe  os  quadrinhos  abaixo.  
  • 3.
  • 4. QUESTÃO 01 concurso para técnico administrativo universitário
  • 5. SOLUÇÃO COMENTADA concurso para técnico administrativo universitário Nos   três   primeiros   quadrinhos,   Calvin   refere-­‐se   a   uma   situação   apavorante   que   acredita   ser   possível  apenas  no  universo  da  ficção  –  a  de  máquinas  controlarem  seres  humanos.  No  quarto   quadrinho,   entretanto,   ao   demonstrar   preocupação   com   o   fato   de   o   show   de   TV   já   haver   começado,   há   uma   sugestão   de   que   ele,   Calvin,   também   é   controlado   pela   máquina,   na   medida   em   que   se   sente   obrigado,   de   alguma   forma,   a   deixar   o   que   está   fazendo   para   assisKr   a   televisão.   Apenas  o  enunciado  II  é  correto,  pois  há  uma  contradição  entre  o  que  o  protagonista  diz  e  o  que   faz.  Tal  contradição  torna  possível  afirmar  que  nem  todos  aqueles  que  têm  o  hábito  de  leitura   conseguem  refleKr  sobre  o  que  leem.  Marque-­‐se,  pois,  a  letra  “b”.  
  • 6. QUESTÃO 02 concurso para técnico administrativo universitário
  • 7. SOLUÇÃO COMENTADA concurso para técnico administrativo universitário Interjeição  é  uma  classe  gramaKcal  que  normalmente  exprime  emoções.  Pode  ser  composta  por   uma  ou  mais  palavras  [locução  interjeKva],  é  frase  e  tem  senKdo  completo.   A  interjeição  em  destaque  no  quarto  quadrinho  realmente  exprime  a  ideia  de  espanto.   O  comentário  I  é,  pois,  correto.   O  segundo  comentário  é  incorreto,  pois,  no  primeiro  quadrinho  Calvin  diz  que  achou  a  história   maravilhosa.   Assinale-­‐se,  pois,  a  letra  “a”.  
  • 8. QUESTÃO 03 concurso para técnico administrativo universitário
  • 9. SOLUÇÃO COMENTADA concurso para técnico administrativo universitário Nos  quatro  quadrinhos,  tanto  as  expressões  faciais  quanto  as  corporais  deixam  transparecer  as   emoções   que   as   personagens   sentem   e   funcionam   como   um   reforço   daquilo   que   se   fala   com   as   palavras.   Já  se  viu,  na  questão  02,  que  a  interjeição  “ei”  indica  espanto.  Para  além  disso,  pode-­‐se  afirmar,   sim,   que   o   fato   de   ela   vir   em   negrito   e   em   uma   fonte   com   tamanho   maior   é   indicador   de   que   o   autor  quis  pôr  algo  em  destaque  –  direcionar  a  interpretação  do  leitor.   No  terceiro  quadrinho,  o  arKculador  assim  denota  conclusão.  Posto  isso,  o  comentário  presente   em  II  é  incorreto.   Assinale-­‐se,  pois,  a  letra  “a”.  
  • 10. INSTRUÇÃO concurso para técnico administrativo universitário Para  as  questões  04  e  05,  leia  a  charge  a  seguir.  
  • 11.
  • 12. QUESTÃO 04 concurso para técnico administrativo universitário
  • 13. SOLUÇÃO COMENTADA concurso para técnico administrativo universitário A   proximidade   sonora   entre   “i-­‐Pad”   e   “i   pedi”   gera   um   efeito   humorísKco   por   intermédio   do   qual  se  criKca  a  desigualdade  social.  Posto  isso,  o  comentário  presente  em  I  é  correto.   O   comentário   II   é   igualmente   correto,   pois   a   transcrição   da   pronúncia   da   personagem   “mãe”   permite  entrever  que  seu  padrão  linguísKco  é  informal.  Normalmente,  tal  “variação  linguísKca”   está  associada  às  classes  menos  escolarizadas.   Assinale-­‐se,  pois,  a  alternaKva  “c”.  
  • 14. QUESTÃO 05 concurso para técnico administrativo universitário
  • 15. SOLUÇÃO COMENTADA concurso para técnico administrativo universitário Nas  duas  falas,  a  vírgula  indica  que  o  locutor  usa  um  substanKvo  “filho,  fio”  para  se  referir  ao   seu  interlocutor.  Trata-­‐se,  pois,  de  vocaKvo.   O  uso  da  vírgula  está  correto  nas  duas  alternaKvas.   A  fundação  IBFC  considera  correta  a  letra  “b”  e  deve  ter  entendido  que  falta  um  ponto  final  na   fala   do   “pai”.   Um   recurso,   entretanto,   que   demonstrasse   que   o   ponto   final   é   facultaKvo   nas   frases  que  aparecem  em  charges  e  que  a  vírgula  é  obrigatória  para  isolar  vocaKvo  conseguiria   anular  a  esta  questão.  
  • 16. INSTRUÇÃO concurso para técnico administrativo universitário Para   as   questões   06   e   07,   considere   a   música   abaixo,   de   Chico   Buarque,   e   os   provérbios   populares  transcritos.    
  • 17. TEXTO concurso para técnico administrativo universitário
  • 18. TEXTO concurso para técnico administrativo universitário
  • 19. QUESTÃO 06 concurso para técnico administrativo universitário
  • 20. SOLUÇÃO COMENTADA concurso para técnico administrativo universitário As   duas   afirmações   são   corretas,   pois   o   texto   de   Chico   Buarque   dialoga   parodicamente   tanto   com  os  provérbios  indicados  quanto  com  expressões  populares,  como  dar  de  graça,  brincar  com   fogo,  entre  outras.   Assinale-­‐se,  pois,  a  alternaKva  “c”.  
  • 21. QUESTÃO 07 concurso para técnico administrativo universitário
  • 22. SOLUÇÃO COMENTADA concurso para técnico administrativo universitário Os   dois   fatos   indicados   na   frase   [semear   vento,   colher   tempestade]   estão   dispostos   em   uma   sucessão:  primeiro,  semeia-­‐se  o  vento;  depois,  colhe-­‐se  a  tempestade.  Sendo  assim,  é  correto   dizer  que  há  uma  relação  de  causa  e  consequência.   Assinale-­‐se,  pois,  a  alternaKva  “a”.  
  • 23. INSTRUÇÃO concurso para técnico administrativo universitário Considere  a  charge  e  as  afirmações  abaixo.  
  • 24.
  • 25. QUESTÃO 08 concurso para técnico administrativo universitário
  • 26. SOLUÇÃO COMENTADA concurso para técnico administrativo universitário Os  dois  comentários  presentes  nesta  questão  são  igualmente  incorretos,  pois  se  o  Brasil  possui   alto  IDH,  era  de  se  esperar  que  houvesse  realmente  desenvolvimento  humano  e  jus7ça  social  e   não  moradores  de  rua.   Assinale-­‐se,  pois,  a  letra  “d”  
  • 27. QUESTÃO 09 concurso para técnico administrativo universitário
  • 28. SOLUÇÃO COMENTADA concurso para técnico administrativo universitário A  primeira  frase  está  errada,  pois  quando  há  VTD+SE,  há  sujeito  [todos  os  reféns]  e  o  verbo  deve   concordar  com  ele.  Corrigida,  a  frase  ficaria  assim:  “Libertaram-­‐se  todos  os  reféns”.   A   segunda   frase   também   está   errada,   pois   o   verbo   haver   está   empregado   no   senKdo   de   ocorrer   e  deveria  ficar  no  singular.  Corrigida,  a  frase  ficaria  assim:  “Houve  muitos  acidentes  na  estrada   no  feriado”.   Assinale-­‐se,  pois,  a  letra  “d”  
  • 29. QUESTÃO 10 concurso para técnico administrativo universitário
  • 30. SOLUÇÃO COMENTADA concurso para técnico administrativo universitário A  frase  está  na  ordem  inversa.  A  lógica,  entretanto,  dispensa  o  uso  da  vírgula.  Se  se  atentar  às   regras   da   concordância   nominal,   notar-­‐se-­‐á   um   segundo   erro,   pois   tanto   “anexo”   quanto   “enviado”  deveriam  concordar  com  o  núcleo  do  sujeito  “cópia”.  Marque-­‐se,  pois,  a  letra  “c”.