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Feria científica elemental 4to  6to oct 4-2013
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Feria científica elemental 4to 6to oct 4-2013

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Transcript

  • 1. Feria Científica Nivel Eemental Dra. Lilliam Rodríguez Laboy Facilitadora Docente Programa de Ciencia Distrito Escolar de Bayamón
  • 2. FERIA CIENTÍFICA Es un foro de naturaleza competitiva donde los estudiantes exponen sus trabajos de investigación con el propósito de ser evaluados de forma justa y ética. Carta Circular Núm.: 9-2003-2004
  • 3. Objetivo de las Ferias Científicas •Estimular la investigación científica •Ofrecer la oportunidad a los estudiantes para que exhiban los trabajos que han elaborado •Propiciar un intercambio de ideas entre estudiantes y científicos •Desarrollar el interés por las ocupaciones relacionadas con la Ciencia Carta Circular Núm.: 9-2003-2004
  • 4. FECHAS IMPORTANTES •Feria Científica de Núcleos Escolares •27 al 31 de enero 2014 •Feria Científica de Distritos Escolares •17 al 21 de febrero de 2014
  • 5. Feria Científica Carta Circular Núm.: 9-2003-2004 Los directores regionales y los superintendentes de los distritos escolares son los que delegan en algún funcionario la organización y celebración de las ferias científicas.
  • 6. Algunas de las reglas generales de participación (Carta Circular Núm.: 9-2003-2004) • En las ferias científicas de núcleo escolar y distritos escolares participan todos los estudiantes (K- 12mo grado). • En la feria científica del nivel regional participan los estudiantes de 9no-12mo grado. • Los estudiantes que presenten trabajos de investigación tienen que estar en el día de la evaluación. •
  • 7. Coordinador de Feria Científica de núcleo escolar •Informar a los estudiantes sobre metodología de investigación y las partes del proyecto de investigación. •Exhortar a los estudiantes a participar en la Feria Científica de núcleo escolar. •Orientar a los padres y estudiantes para cumplir con los documentos requeridos en las fechas específicas.
  • 8. MONTAJE DATOS RECOPILADOS FOTOS DIAGRAMAS TABLAS ANÁLISIS DE DATOS GRÁFICAS PROPÓSITO EXTRACTO PROBLEMA HIPÓTESIS METODOLOGÍA CONCLUSIONES PROYECCIONES REFERENCIAS
  • 9. Largo: 274 cm (108 pulgadas) Profundidad: 76 cm (30 pulgadas) MONTAJE Ancho: 122 cm (48 pulgadas)
  • 10. Criterios de Evaluación •Habilidad Creadora •Pensamiento Científico •Cabalidad •Destrezas •Claridad •Trabajos Grupales •Se evaluarán por la categoría de la investigación
  • 11. Reglas de Premiación (Carta Circular Núm.: 9-2003-2004) •Los trabajos de invetigación, se evalún siguiendo los criterios antes mencionados y podrán tener un máximo de 100 puntos. •Se adjudican los premios de acuerdo al orden de las evaluaciones más altas, siempre que cumplan con las puntuaciones límites establecidas para cada premio.
  • 12. Reglas de Premiación (Carta Circular Núm.: 9-2003-2004) • Adjudicación de premios • Un primer premio deberá recibir no menos de 90 puntos. • Un segundo premio deberá recibir no menos de 80 puntos. • Un tercer premio deberá recibir no menos de 70 puntos. • Una mención honorífica deberá recibir no menos de 60 puntos.
  • 13. Reglas de Premiación (Carta Circular Núm.: 9-2003-2004) •Si se presenta una situación de empate, los evaluadores se reunirán para deliberar sobre la misma y declaran el desempate por consenso. •La decisión de los jueces al otorgar los premios será final e irrevocable.
  • 14. Reglas de Premiación (Carta Circular Núm.: 9-2003-2004) • Cualquier reclamación o solicitud de información sobre las puntuaciones otorgadas se deberá solicitar por escrito, dentro de los cinco días laborables después de la entrega oficial de los premios correspondientes, según se señala a continuación: • Ferias científicas de núcleo escolar al director de la escuela. • Ferias científicas de distrital al superintendente de escuelas. • Ferias científicas regionales al director de la región.
  • 15. 4to a 6to grado • Título • Revisión de literatura • Problema de investigación • Hipótesis • Extracto (100-150 palabras) • Procedimiento • Resultados • Análisis • Conclusiones • Referencias (2-3 referencias)
  • 16. 4to a 6to grado Partes del Proyecto Título Revisión de Literatura Problema de investigación Hipótesis Extracto (100 a 150 palabras) Procedimiento Resultados Análisis Conclusión Referencias (2 - 3 referencias)
  • 17. CARACTERÍSTICAS DEL EXTRACTO Se redacta una vez finalizada la experimentación Tiempo - Pasado Debe tener lo siguiente: PROPÓSITO DE LA INVESTIGACIÓN PROBLEMA HIPÓTESIS METODOLOGÍA DATOS SIGNIFICATIVOS CONCLUSIÓN UN MÁXIMO: de 25 a 50 palabras para 1er-3er grado
  • 18. Organización de los Proyectos • Kindergarten • 1ero a 3er grado • 4to a 6to grado
  • 19. IMPORTANTE No se permite exhibir en el montaje: •Organismos vivos •Especímenes o sus partes disecadas •Animales vertebrados o invertebrados disecados •Veneno o sustancias controladas •Marcas comerciales… •ver página 17 CC # 9-2003-2004
  • 20. Misión del Programa de Ciencia Lograr en nuestros estudiantes… • una cultura científica • un conocimiento tecnológico, que lo capacite para ser responsable consigo mismo y eficaz en el mundo del trabajo • contribuciones positivas a la sociedad promuevan el respeto por la naturaleza y la vida • propicien un ambiente de paz.