Pai Smansa
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Like this? Share it with your network

Share

Pai Smansa

on

  • 36,294 views

 

Statistics

Views

Total Views
36,294
Views on SlideShare
36,276
Embed Views
18

Actions

Likes
1
Downloads
167
Comments
2

1 Embed 18

http://www.slideshare.net 18

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Pai Smansa Presentation Transcript

  • 1. Dari Abu Huroiroh RA. Berkata : Rasulullah SAW. Bersabda : Kwajiban orang muslim terhadap muslim yang lain ada 6 : Apabila bertemu maka ucapkan salam, apabila diundang maka penuhi, apabila dimintai nasehat maka nasehatilah, apabila bersin maka baca hamdalah, apabila sakit maka jenguklah, dan apabila mati maka iringkanlah ( HR. Muslim ) TA'ARUF
  • 2.
    • Oleh
    • Drs. M. Hilal
    • KLAS X SEMESTER 1
    • SMAN 1 PARE KEDIRI
    PERANAN MANUSIA SEBAGAI KHALIFAH
  • 3.
    • Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang
    • manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi.
    • Kompetensi Dasar :
    • Membaca QS Al Baqarah: 30, Al-Mukminum: 12
    • 14, Az-Zariyat: 56 dan An Nahl : 78
    • Materi Pembelajaran :
    • Q.S. Al-Baqarah; 30
    • Q.S. Al-Mukminun; 12-14
    • Q.S. Az-Zariyat; 56
    • Q.S. An Nahl: 78
    • Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
    Standar Kompetensi
  • 4.
    • Mampu membaca Q.S Al-Baqarah; 30, Q.S. Al-Mukminun: 12-14; 56. Q.S. AzZariyat: 56, dan An Nahl: 78 dengan baik dan benar.
    • Mampu mengidentifikasi Tajwid Q.S Al-Baqarah; 30, Q.S. Al-Mukminun: 12-14; 56. Q.S. AzZariyat: 56, dan An Nahl: 78
    • Mampu mengartikan per-kata Q.S. Almukminun; 12-14, Az-Zariyat; 56. dan An Nahl: 78 dengan benar
    • Mampu mengartikan per-ayat Q.S. Almukminun; 12-14, Az-Zariyat; 56. dan An Nahl: 78
    • Mampu menterjemahkan Q.S. Almukminun; 12-14, Az-Zariyat; 56. dan An Nahl: 78 Mampu mengartikan per-kata Q.S. Almukminun; 12-14, Az-Zariyat; 56. dan An Nahl: 78 dengan benar
    Indikator
  • 5.
    • Surat Al-Baqoroh 30 tentang peranan manusia sebagai kholifah
    • Ingatlah ketika Tuhanmu berfirman kepada para Malaikat : Sesungguhnya Aku hendak menjadikan seorang khalifah di muka bumi. Mereka berkata : Mengapa Engkau hendak menjadikan ( khalifah ) di bumi itu, orang yang akan membuat kerusakan padanya dan menumpahkan darah, padahal kami senantiasa bertasbih dengan memuji Engkau dan menyucikan Engkau ? Tuhan berfirman : Sesungguhnya Aku mengetahui apa yang tidak kamu ketahui.
  • 6. Tentukan Bacaan tajwidnya ! ................. ................. ................. ................. ................. ................. ................. ................. ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... .... .... .... .... .... .... .... .... Sebab Bacaan L a f a d z No
  • 7.
    • Surat Al-Mu’minun 12 – 14 :
    • Dan sesungguhnya Kami telah menciptakan manusia dari saripati yang ( berasal ) dari tanah. Kemudian Kami jadikan saripati itu air mani ( yang disimpan ) dalam tempat yang kokoh ( rahim ). Kemudian air mani itu Kami jadikan segumpal darah, lalu segumpal darah itu Kami jadikan segumpal daging, dan segumpal daging itu Kami jadikan tulang belulang, lalu tulang belulang itu Kami balut dengan daging.Kemudian Kami jadikan dia makhluk yan (berbentuk) lain. Maka Mahasucikan Allah, Pencipta Yang paling Baik.
  • 8. Tentukan Bacaan tajwidnya ! ................. ................. ................. ................. ................. ................. ................. ................. ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... .... .... .... .... .... .... .... .... Sebab Bacaan L a f a d z No
  • 9.
    • Surat Az-Zariat 56 :
    • Dan Aku tidak menciptakan jin dan manusia,
    • melainkan supaya mereka menyembah-Ku
  • 10.
    • Surat An-Nahl 78 tentang kwajiban manusia bersyukur
    • Dan Allah mengeluarkan kamu dari perut ibumu dalam keadaan tidak mengetahui sesuatu apapun, dan Dia memberi kamu pendengaran, penglihatan dan hati, agar kamu bersyukur.
  • 11. Tentukan bacaan tajwidnya ! ................. ................. ................. ................. ................. ................. ................. ................. ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... .... .... .... .... .... .... .... .... Sebab Bacaan L a f a d z No
  • 12.
    • Buatlah tabel !
    • Presentasi tiap siswa !
    Hafalan !! Latihan Mencari tajwid !!
  • 13.
    • Memahami ayat-ayat Al-Quran tentang
    • keikhlasan dalam beribadah.
    • Kompetensi Dasar :
    • Membaca QS Al An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5
    • Materi Pembelajaran :
    • Q.S. Al-An’am; 162-163
    • Q.S. Al-Bayyinah: 5
    • Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
  • 14.
    • Mampu membaca Q.S Al-An’am: 162-163 dengan baik dan benar
    • Mampu mengidentifikasi t ajwid Q.S Al-An’am: 162-163 Mampu mempraktikkan perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q.S Al-Bayyinah: 5
    • Mampu menerapkan perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai deng a n Q.S Al-Bayyinah : 5
  • 15.
    • Surat Al-An’am 162 – 163 tentang keikhlasan beribadah
    • Katakanlah : Sesungguhnya shalatku, ibadahku, hidupku dan matiku hanyalah untuk Allah Tuhan semesta alam, tiada sekutu bagi-Nya, dan demikian itulah yang diperintahkan kepadaku dan Aku adalah orang yang pertama-tama menyerahkan diri ( kepada Allah )
  • 16. ................. ................. ................. ................. ................. ................. ................. ................. ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... .... .... .... .... .... .... .... .... Sebab Bacaan L a f a d z No
  • 17.
    • Surat Al-Bayyinah 5 tentang keikhlasan beribadah
    • Padahal mereka tidak disuruh kecuali supaya menyembah Allah dengan memurnikan ketaatan ( ikhlas ) kepada-Nya dalam ( menjalankan ) agama dengan lurus, dan supaya mereka mendirikan shalat dan menunaikan zakat, dan yang demikian itulah agama yang lurus.
  • 18. ................. ................. ................. ................. ................. ................. ................. ................. ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... .... .... .... .... .... .... .... .... Sebab Bacaan L a f a d z No
  • 19.
    • Buatlah tabel !
    • Presentasi tiap siswa !
  • 20.
    • Surat Al-Maidah 8
    • Surat Ali Imron 8
    • Surat An-Nisa 3
  • 21.
    • . Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifat-sifatNya dalam Asmaul Husna.
    • Kompetensi Dasar :
    • 1 Menyebutkan 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna
    • Menjelaskan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna
    • Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
  • 22.
    • Mampu menyebutkan arti sifat Allah.
    • Mampu menyebutkan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna
    • Mampu menjelaskan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna.
    • Mampu menjabarkan 10 sifat Allah ke dalam sifat manusia
  • 23.
    • Pengertian Iman kepada Allah
    • Menurut Bahasa iman adalah percaya atau membenarkan.
    • Menurut ilmu tauhid iman berarti kepercayaan yang diyakini kebenarannya dalam hati, diikrarkan secara lisan dan direalisasikan dalam perbuatan.
    • Sifat-sifat Allah swt.
    • 1. Sifat Wajib bagi Allah ada 20
    • 2. Sifat Mustahil bagi ada 20
    Iman kepada Allah
  • 24.
    • 3. Sifat Jaiz bagi Allah ada 1
    • Penjabaran dari sifat-sifat Allah :
    • Salbiyah yaitu sifat-sifat Allah yang menolak / meniadakan sifat-sifat yang tidak sesuai dengan Allah atau tidak mungkin dan tidak layak bagi Allah.
    • Sifat tersebut adalah :
    • 1. Qidam
    • 2. Baqo’
    • 3. Mukholafatu lil hawadisi
    • 4. Qiyamuhu binafsihi
  • 25.
    • 5. Wahdaniyah
    • Maa’ni ( Maknawiyah ) yaitu sifat-sifat Allah yang memastikan dan meyakinkan bahwa Allah bersifat tersebut.
    • Sifat tersebut ada 7 yaitu :
    • 1. Qodiron 6. Basiron
    • 2. Muridan 7. Mutakalliman
    • 3. Aliman
    • 4. Hayyan
    • 5. Samian
  • 26.
    • Asmaul Husna
    • Pengertian Asmaul Husna secara bahasa nama-nama Allah yang baik.
    • Menurut istilah nama-nama yang baik yang hanya dimiliki oleh Allah swt sebagai bukti akan keagungaNya.
    • Dalil-dalil Naqli tentang Asmaul Husna :
    • Surat Al-Isra’ 110
  • 27.
    • Surat Al-A’raf 180
    • Hadits riwayat Ibnu Majah
    • Surat An-Nahl 90
    • Al-Jumuah 1
  • 28.
    • Ar-Rahman : Maha pemurah
    • Ar-Rahim : Maha Pengasih
    • Al-Malik : Maha raja
    • Al-Quddus : Maha suci
    • As-salam : Maha sejahtera
    • Al-Mu’min : Maha terpercaya
    • Al-Muhaimin : Maha memelihara
    • Al-Aziz : Maha perkasa
    • Al-Jabbar : Kehendaknya tak dapat diingkari
    • Al-Mutakabbir : Memilki kebesaran
    • Al-khaliq : Maha pencipta
    • Al-Bari’ : Mengadakan dari tiada
    • Al-Musawwir : Membuat bentuk
    Asmaul Husna Ada 99
  • 29.
    • 14. Al-Gaffar : Maha pengampun
    • 15. Al-Qohhar : Maha perkasa
    • 16. Al-Wahhab : Maha pemberi
    • 17. Ar-razzaq : Maha pemberi rizki
    • 18. Al-fattah : Maha membuka ( hati )
    • 19. Al-alim : Maha mengetahui
    • 20. Al-qobid : Maha pengendali
    • 21. Al-basit : Maha melapangkan
    • 22. Al-Khafid : Maha merendahkan
    • 23. Ar-rafi’ : Maha meninggikan
    • 24. Al-muiz : Maha terhormat
    • 25. Al-muzill : Maha menghinakan
    • 26. As-sami’ : Maha mendengarkan
    • 27. Al-basir : Maha melihat
    • 28. Al-hakam : Maha memutuskan hukum
    • 29. Al-adl : Maha adil
  • 30.
    • 30. Al-latif : Maha lembut
    • 31. Al-Khabir : Maha mengetahui
    • 32. Al-halim : Maha penyantun
    • 33. Al-Azim : Maha agung
    • 34. Al-gafur : Maha pengampun
    • 35. Al-syakur : Maha menerima syukur
    • 36. Al-aliyy : Maha tinggi
    • 37. Al-Kabir : Maha besar
    • 38. Al-hafiz : Maha penjaga
    • 39. Al-Muqit : Maha pemelihara
    • 40. Al-hasib : Maha pembuat perhitungan
    • 41. Al-jalil : Maha luhur
    • 42. Al-karim : Maha mulia
    • 43. Ar-raqib : Maha mengawasi
  • 31.
    • 44. Al-mujib : Maha mengabulkan
    • 45. Al-wasi’ : Maha luas
    • 46. Al-hakim : Maha bijaksana
    • 47. Al-wadud : Maha mengasihi
    • 48. Al-majid : Maha mulia
    • 49. Al-bais : Maha membangkitkan
    • 50. Asy-syahid : Maha menyaksikan
    • 51. Al-haqq : Maha benar
    • 52. Al-wakil : Maha pemelihara
    • 53. Al-Qowiyy : Maha kuat
    • 54. Al-Matin : Maha kokoh
    • 55. Al-waliyy : Maha melindungi
    • 56. Al-hamid : Maha terpuji
    • 57. Al-muhsi : Maha menghitung
    • 58. Al-mubdi : Maha memulai
    • 59. Al-muid : Maha mengembalikan
    • 60. Al-muhyi : Maha menghidupkan
    • 61. Al-mumit : Maha mematikan
    • 62. Al-hayy : Maha hidup
    • 63. Al-qoyyum : Maha mandiri
    • 64. Al-wajid : Maha menemukan
  • 32.
    • 65. Al-majid : Maha mulia
    • 66. Al-ahad : Maha Esa
    • 67. Al-Wahid : Maha tunggal
    • 68. Al-Samad : Maha dibutuhkan
    • 69. Al-qodir : Maha kuat
    • 70. Al-muqtadir : Maha berkuasa
    • 71. Al-muqoddim : Maha mendahulukan
    • 72. Al-mu’akhir : Maha mengakhirkan
    • 73. Al-awwal : Maha permulaan
    • 74. Al-akhir : Maha akhir
    • 75. Az-zahir : Maha nyata
    • 76. Al-batin : Maha ghoib
    • 77. A-Wali : Maha memerintah
    • 78. Al-mutaali : Maha tinggi
    • 79. Al-barr : Maha dermawan
    • 80. At-tawwab : Maha penerima tobat
    • 81. Al-muntaqim : Maha penyiksa
    • 82. Al-Afuwwu : Maha pemaaf
    • 83. Ar-rauf : Maha pengasih
  • 33.
    • 84. Malikul mulk : Maha penguasa kerajaan
    • 85.Zul jalal wal ikram : Maha pemilik keagungan dan kemuliaan
    • 86. Al-muqsit : Maha adil
    • 87. Al-jami’ : Maha pengumpul
    • 88. Al-ganiyy : Maha kaya
    • 89. Al-mugni : Maha mencukupi
    • 90. Al-mani’ : Maha mencegah
    • 91. Ad-darr : Maha pemberi derita
    • 92. An-nafi’ : Maha pemberi petunjuk
    • 93. An-nur : Maha bercahaya
    • 94. Al-hadi : Maha pemberi petunjuk
    • 95. Al-badi’ : Maha pencipta
    • 96. Al-baqi’ : Maha kekal
    • 97. Al-waris : Maha mewarisi
    • 98. Ar-rasyid : Maha pandai
    • 99. As-sabur : Maha sabar
  • 34.
    • Berusaha selalu berbuat baik dan berkasih sayang
    • Berusaha menjadi mukmin yang bertakwa
    • Memelihara kesucian diri
    • Menjaga keselamatan diri dan orang lain
    • Menjadi orang yang terpercaya dan dapat memberikan rasa aman kepada sesama
    • Berperilaku adil
    Manfaat Beriman Terhadap Asmaul Husna
  • 35.
    • Hafalan Asmaul Husna 99
    • Mari Berpikir !!
    Imtihan
  • 36.
    • Membiasakan perilaku terpuji.
    • Kompetensi Dasar :
    • Menyebutkan pengertian perilaku husnudhan
    • Menyebutkan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap Allah, diri sendiri dan sesama manusia1 Menyebutkan pengertian perilaku husnudhan
    • Menyebutkan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap Allah, diri sendiri dan sesama manusia
  • 37.
    • Mampu menyebutkan pengertian husnu dhan terhadap Allah
    • Mampu menyebutkan pengertian husnu dhan terhadap diri sendiri.
    • Mampu menyebutkan pengertian husnu dhan terhadap sesama manusia
    • Mampu menyebutkan contoh husnu dhan terhadap Allah
    • Mampu menyebutkan contoh husnu dhan terhadap diri sendiri.
    • Mampu menyebutkan contoh husnu dhan terhadap sesama manusia.
    • Mampu menyebutkan pengertian husnu dhan terhadap Allah
    • Mampu menyebutkan pengertian husnu dhan terhadap diri sendiri.
    • Mampu menyebutkan pengertian husnu dhan terhadap sesama manusia
    Indikator
  • 38.
    • Pengertian Husnuzan
    • Husnuzan artinya berbaik sangka, lawan katanya suuzan artinya berburuk sangka.
    • Dasar Hukum
    • Surat Al-Hujurot 12
    Berperilaku Terpuji
  • 39.
    • Contoh-contoh berperilaku Husnuzan
    • 1. Husnuzan kepada Allah
    • a. Syukur
    • Surat At-tiin 4, Ibrahim 34, A-Baqoroh 152
    • b. Sabar
    • Surat Al-Baqoroh 155-157, yusuf 87
    • 2. Husnuzan terhadap Diri sendiri
    • a. Percaya Diri
    • Surat Al-Baqoroh 195
    • b. Gigih
    • 1). Menuntut ilmu
    • 2). Bekerja mencari rizki yang halal
    • 3). Berinisiatif
  • 40.
    • 3. Husnuzan terhadap sesama manusia
    • a. Kehidupan berkeluarga
    • b. Kehidupan bertetangga
    • 1). Saling menghormati
    • 2). Berbuat baik kepada tetangga
    • c. Kehidupan bermasyarakat, berbangsa
    • dan bernegara
    • 1). Generasi tua menyayangi generasi
    • muda
    • 2). Saling tolong menolong
  • 41.
    • Bahwa sebagian prasangka adalah dosa, sebutkan dasar hukumnya ?
    • Apa yang dimaksud suuzan ?
    • Sebutkan keuntungan suuzan ?
    • Bagaimana cara bersyukur kepada Allah ?
    • Apa pengertian husnuzan ?
    Latihan !
  • 42.
    • Memahami sumber hukum Islam, hukum taklifi, dan hikmah ibadah
    • Kompetensi Dasar :
    • Menyebutkan pengertian, kedudukan dan fungsi Al Qur’an, Al Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam
    • 5.2 Menjelaskan pengertian, kedudukan, dan fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam5.3 Menerapkan hukum taklifi dalam kehidupan sehari-hari
  • 43.
    • Mampu menyebutkan pengertian Al-Quran, Al-Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam
    • Mampu menjelaskan kedudukan Al-Quran, Al-Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam
    • Mampu menjelaskan fungsi Al-Quran, Al-Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam.
    • Mampu menjelaskan fungsi Al-Hadits terhadap Al-Quran.
    • Mampu menjelaskan macam-macam Al-Hadits.
    • Menjelaskan pengerti hukum taklifi dalam hukum Islam
    • Menjelaskan kedudukan hukum taklifi dalam hukum Islam
    • Menjelaskan fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam.
  • 44.
    • Pengertian sumber hukum Islam
    • Menurut kamus bahasa Indonesia hukum adalah peraturan atau adat yang secara resmi dianggap mengikat yang dikukuhkan oleh penguasa atau pemerintah.
    • Menurut ulama fiqih, hukum adalah akibat yang ditimbulkan oleh tuntutan syariat ( Al-qur’an dan hadits ) berupa al wujub,al mandub, al hurmah,al karahah, dan al ibahah
    • Sumber hukum Islam yaitu sesuatu yang menjadi landasan dasar, acuan, atau rujukan dalam menetapkan perkara berdasarkan syariat Islam.
    Sumber Hukum Islam
  • 45.
    • Al-Qur’an
    • Dasar Hukum
    • Surat An-Nisa 59
    • Surat An-Nisa 105
    • Surat Al-Isra 9
    • Hadits Imam Buchori dan Muslim
    Sumber Hukum Islam
  • 46.
    • Nama-nama lain Al-Qur’an
    • 1. Alfurqon
    • 2. Azzikir
    • 3. Alkitab
    • 4. Kitabullah
    • 5. Alhuda
    • 6. Attanzil, dll.
    • Kedudukan Al-Qur’an
    • Al-Qur’an sebagai kitab Allah yang menempati posisi sebagai
    • Sumber hukum pertama dan utama ( S An-nisa 59, 105 ) dan
    • berfungsi sebagai petunjuk atau pedoman hidup bagi umat
    • manusia dalam mencapai kebahagiaan hidup di dunia dan
    • akhirat ( S Al Isra 9 )
  • 47.
    • 2. Al-Hadits
    • Hadits artinya baru, tidak lama.
    • Menurut istilah hadits adalah segala berita yang bersumber dari
    • Nabi Muhammad SAW. baik berupa ucapan, perbuatan, dan
    • takrir ( persetujuan Nabi ).
    • Kedudukan Hadits
    • Hadits menempati tingkat kedua sebagai sumber
    • hukum Islam setelah Al-Qur’an.
    • Surat Ali Imron 132
    • Surat Al Ahzab 36
    • Surat Al Hasyr 7
    • Surat An Nisa 80
    • Hadits riwayat Turmudzi dan Abu Daud dialog Rasulullah dan
    • Muaz bin Jabal
  • 48.
    • 1. Mempertegas hukum yang telah disebutkan dalam Alqur’an
    • ( Bayan at-taqriri / ta’kid )
    • 2. Merinci,menjelaskan,menafsirkan ayat-ayat Al-qur’an yang
    • umum dan samarkan ( Bayan at-tafsir )
    • 3. Mewujudkan suatu hukum atau ajaran yang tidak tercantum
    • dalam Al-qur’an ( Bayan at Tasyri’ )
    • 3. Ijtihad
    • Ijtihad menurut bahasa Arab “jahada” artinya berusaha
    • dengan sungguh-sungguh.
    • Menurut ilmu fiqih yaitu mengerahkan tenaga dan pikiran
    • dengan sungguh-sungguh untuk menyelidiki &mengeluarkan
    • hukum yang terkandung dalam Al-qur’an dan Hadits dengan
    • syarat-syarat tertentu.
    Fungsi Hadits
  • 49.
    • Dasar Hukum
    • Surat Al-Baqoroh 150
    • Hadits Imam Buchori dan Muslim
    • Syarat Mujtahid
    • 1. Memahami Al-qur’an
    • 2. Asbabun nuzul
    • 3. Ayat-ayat Nasih dan mansuh
    • 4. Hadits
    • 5. Hadits nasih dan mansuh
    • 6. Bahasa Arab, dll.
    • Kedudukan Ijtihad
    • Menempati urutan ketiga setelah hadits.
  • 50.
    • Para Mujtahid terpopuler dalam Islam
    • 1. Imam Hanafi
    • 2. Imam Maliki
    • 3. Imam Syafii
    • 4. Imam Hambali
    • Bentuk-bentuk Ijtihad
    • 1. Ijma
    • Misalnya ; Pengangkatan khalifah setelah
    • Nabi wafat.
    • 2. Qiyas
    • Misalnya ; menetapkan hukum haram ganja,heroin,
    • morfin dll, meskipun secara eksplisit tidak ada ketentuan dalam Al-qur’an dan hadits.
  • 51.
    • 3. Istishab
    • Misalnya ; Orang telah wudlu ragu-ragu apa batal apa
    • belum, maka wudlunya tetap sah.
    • 4. Maslahah mursalah
    • Misalnya; Kodifikasi Al-qur’an oleh Abu Bakar dan Usman
    • bin Affan, mensyaratkan adanya surat nikah
    • dalam gugatan perkawinan.
    • 5. Urf
    • Misalnya; kebiasaan jual beli dengan serah terima,
    • tanpa menggunakan kata-kata.
    • Hasil fatwa MUI
    • 1. Mengikuti natal bersama bagi umat Islam haram
    • 2. Penulisan Al-qur’an dengan selain huruf arab karena
    • dianggap perlu tapi tetap disampinya ada huruf arab asli.
  • 52.
    • 3. Mubah, penggunaan pil anti haidh untuk kesempurnaan haji.
    • Makruh, mencukupi puasa Ramadhan 1
    • bulan penuh, Mubah bila sukar mengqodlo
    • puasanya di hari lain, Haram bila menjurus
    • kepada pelanggaran hukum.
    • 4. Vasektomi dan tubektomi termasuk
    • pemandulan tetap haram hukumnya.
    • 5. Donor mata boleh asal yang bersangkutan
    • sudah meninggal dunia.
  • 53.
    • Sebutkan sumber hukum Islam ?
    • Apa fungsi hadits terhadap Al-Qur’an ?
    • Sebutkan syarat-syarat mujtahid ?
    • Siapakah khalifah yang berjasa membukukan Al-Qur’an ?
    • Jelaskan metode ijtihad Muaz bin Jabal ketika diutus di Yaman ?
    LATIHAN !
  • 54.
    • Memahami keteladanan Rasulullah
    • dalam membina umat periode Makkah.
    • Kompetensi Dasar :
    • Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah SAW
    • periode MekkahMendeskripsikan
    • substansi dan strategi dakwah RasulullahSAW periode Makkah
    • Mendeskripsikan substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Makkah dan Madinah
  • 55.
    • Mampu menjelaskan sejarah dakwah Rasulullah pada periode Makkah.
    • Mampu menunjukkan profil dakwah Rasulullah SAW pada periode makkah.
    • Mampu menjelaskan pengaruh dakwah Rasulullah SAW terhadap umat.
    • Mampu menjelaskan substansi dakwah Rasulullah periode Makkah.
    • Menjelaskan strategi dakwah Rasulullah periode Makkah.
    Indikator
  • 56.
    • Penulis buku yang bernama Michael H. Hart dalam bukunya “ The 100 a ranking of the most influential person in history “ atau seratus tokoh paling berpengaruh dalam sejarah menempatkan Nabi Muhammad saw. Dalam urutan pertama manusia dalam sejarah yang berhasil meraih sukses luar biasa, baik ditilik dari ukuran agama maupun ruang lingkup duniawi.
    Keteladanan Rasulullah SAW.
  • 57.
    • Muhammad menjadi Nabi dan Rasul
    • Usia 40 tahun ( 17 Ramadhan /6 Agustus 610 M ) di Gua Hiro’, surat pertama turun S Al-Alaq 1-5, S Al-Muddassir 1-7.
    • Dakwah Rasulullah
    • 1. Secara sembunyi-sembunyi
    • Orang yang mula-mula beriman kepada
    • Rasulullah saw. :
    • a. Siti Khadijah
    • b. Ali bin Abi Thalib
    • c. Zaid bin Haritsah
    • d. Abu bakar sidik
  • 58.
    • Masuk Islam perantaraan Abu Bakar yang terkenal Assabiqunal Awwalun :
    • 1. Usman bin Affan
    • 2. Zubair bin Awwan
    • 3. Saad bin Abi Waqosh
    • 4. Abdurrahman bin Auf
    • 5. Thalhah bin Ubaidillah
    • 6. Abu Ubaidah bin Jarrah
    • 7. Al-Arqom bin Abil Arqom
    • 2. Dakwah secara terang-terangan
    • Turun Al-Qur’an surat Al-Hijr 94
  • 59.
    • Reaksi kaum Quraisy terhadap dakwah Rasulullah di Mekah :
    • 1. Kemarahan kaum Quraisy
    • 2. Intimidasi terhadap umat Islam
    • 3. Mempengaruhi paman Rasulullah Abu
    • Thalib
    • 4. Penganiayaan dan hijrah ke Habsyah
    • 5. Hamzah dan Umar masuk Islam
    • 6. Memboikot bani Hasyim
    • 7. Abu Thalib dan Khadijah wafat
    • 8. Kaum Quraisy semakin ganas
    • 9. Muhammad pergi ke Thaif
  • 60.
    • 1. Jelaskan peristiwa yang menimpa Rasulullah saw. Ketika dikepung kafir Quraisy ?
    • 2. Apa strategi dakwah Rasulullah pereode
    • Makah ?
    • 3. Sebutkan orang-orang pertama masuk Islam
    • 4. Apakah usaha Abu Bakar setelah masuk
    • Islam ?
    • 5. Sebutkan surat yang pertama dan terakhir
    • turun ?
    Latihan !