1. DISEÑO CURRICULAR DIVERSIFICADO I.E. FAUSTINO MALDONADO
GRADO 4º D E F G H (ÁREA) EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO: OPCIÓN LABORAL: ELECTRONICA
PROYECTO DE
APRENDIZAJE I
ORGANIZADOR DE ÁREA CAPACIDADES
ORGANIZADOR DE
CONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO ACTITUD
I
Circuito eléctrico
GESTIÓN DE
PROCESOS.
EJECUCIÓN DE
PROCESOS
PRODUCTIVOS
COMPRENSIÓN Y
APLICACIÓN DE
TECNOLOGÍAS
1. CONOCE LOS ELEMENTOS
DEL CIRCUITO ELECTRICO
2. UTILIZA CORRECTAMENTE LA
LEY DE OHM Y WHATTS
3. IMPLEMENTA UN CIRCUITO
ELECTRICO SIN DIFICULTAD.
4. IMPLEMENTA UN CIRCUITO
SERIE
5. IMPLEMENTA UN CIRCUITO
PARALELO
6. IMPLEMENTA UN CIRCUITO
MIXTO
FORMACIÓN
MODULAR
OCUPACIONAL
TECNOLOGÍA DE
BASE
1. EL CIRCUITO ELECTRICO.
2. LEY DE OHM Y WHATTS
3. CLASIFICACION DE LOS
CIRCUITOS ELECTRICOS
4. FUNCIONAMIENTO DEL CIRCUITO
ELECTRICO
5. CONFIGURACION DE CIRCUITOS
ELECTRICOS
6. FORMAS DE IMPLEMENTAR LOS
CIRCUITOS ELECTRICOS
1. Muestra disposición
emprendedora.
2. Tiene disposicióny
confianzaensí mismo.
3. Muestra autonomía
para tomar decisiones y
actuar.
4. Tiene disposiciónpara
trabajar
cooperativamente.
5. Muestra disponibilidad
para liderarequiposde
trabajo.
6. Cumple conlasnormas
de seguridad.
TEMAS TRANSVERSALES: 1. Educación científica y Tecnológica
2. Educación para la Gestión de riesgos y la conciencia ambiental
3. Educación sexual y reproductiva
CALENDARIO COMUNAL : Simulacro de gestión de riesgos , “Día Mundial de la Tierra”
CALENDARIO AMBIENTAL : Día Forestal- (23- 03- 2015)
VALORES : Respeto, responsabilidad, honestidad, libertad y autonomía

2. PROYECTO DE
APRENDIZAJE II
ORGANIZADOR DE
ÁREA
CAPACIDADES
ORGANIZADOR DE
CONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO ACTITUD
II
Implementaciónde
una instalación
eléctrica
GESTIÓN DE
PROCESOS.
EJECUCIÓN DE
PROCESOS
PRODUCTIVOS.
COMPRENSIÓN Y
APLICACIÓN DE
TECNOLOGÍAS
1. REALIZACONEXIONES
ELECTRICAS EN FORMA
SEGURA.
2. UTILIZA EN FORMA
CORRECTA LAS
MAGNITUDES ELECTRICAS
3. RELACIONA SIMBOLOY
SIGNIFICADO.
4. ELABORA ESQUEMAS Y
PLANOSELECTRICOS
UTILIZANDO
CORRECTAMENTE LOS
SIMBOLOS ELECTRICOS
5. REALIZALA LECTURA DE
UN PLANOELECTRICO EN
FORMA CORRECTA
6. REALIZACONEXIONES
ELECTRICAS EN FORMA
CORRECTA.
FORMACIÓN
MODULAR
OCUPACIONAL
TECNOLOGÍA DE
BASE
1. TIPOS DE CIRCUITOS
ELECTRICOS.
2. MAGNITUDES ELECTRICAS
3. SIMBOLOGIA ELECTRICA
4. REPRESENTACION DEPLANOSY
ESQUEMAS ELECTRICOS
5. INTERPRETACION DE
ESQUEMAS
6. CONEXIÓN DE CIRCUITOS
ELECTRICOS UTILIZANDO
ESQUEMAS.
1. Muestra disposición
emprendedora.
2. Tiene disposicióny
confianzaensí mismo.
3. Tiene voluntady
automotivaciónparael
logrode susmetas.
4. Muestra autonomía
para tomar decisionesy
actuar.
5. Tiene disposiciónpara
trabajar
cooperativamente y
disposiciónparaliderar.
6. Cumple conlasnormas
de seguridad.
TEMAS TRANSVERSALES: 1. EducacióncientíficayTecnológica
2. Educaciónpara la Gestiónde riesgosylaconcienciaambiental
CALENDARIOCOMUNAL : Día de la madre
CALENDARIOAMBIENTAL: Día nacional de laprevenciónde desastres
VALORES: : Respeto, responsabilidad,laboriosidad

3. PROYECTO DE
APRENDIZAJE III
ORGANIZADOR DE
ÁREA
CAPACIDADES
ORGANIZADOR
DE
CONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO ACTITUD
III
LOS DIODOS LED
GESTIÓN DE
PROCESOS.
EJECUCIÓN DE
PROCESOS
PRODUCTIVOS
COMPRENSIÓN Y
APLICACIÓN DE
TECNOLOGÍAS
 RECONOCE Y DIFERENCIA
ENTRE LOS DISPOSITIVOS
ELECTRONICOS
 CLASIFICA LOSDIFERENTES
TIPOSDE COMPONENTES
ELECTRONICOS
 CONOCELAS
CARACTERISTICAS DEUN LED
EN FUNCIONAMIENTO
 REALIZAEL CALCULO DE LA
RESISTENCIA DEL LED
 IMPLEMENTA UN CIRCUITO
ELECTRONICOEN FORMA
CORRECTA.
FORMACIÓN
MODULAR
OCUPACIONAL
TECNOLOGÍA DE
BASE
1. DISPOSITIVOS Y
COMPONENTES
ELECTRONICOS
2. CLASIFICACION DE
COMPONENTES
ELECTRONICOS
3. DIODOSLED
4. CIRCUITO DEL LED
5. IMPLEMENTACION DE UN
CIRCUITO ELECTRONICO.
1. Muestra disposición
emprendedora.
2. Tiene disposición y
confianza en sí mismo.
3. Tiene voluntad y
automotivación para el
logro de sus metas.
4. Muestra autonomía para
tomar decisiones y actuar.
5. Tiene disposición para
trabajar
cooperativamente.
6. Muestra disponibilidad
para liderar equipos de
trabajo.
7. Cumple con las normas de
seguridad.
8. Valora la biodiversidad del
país y se identifica con el
desarrollo sostenible.
TEMAS TRANSVERSALES: 1. EducacióncientíficayTecnológica
2. Educaciónpara laGestiónde riesgosyla concienciaambiental
3. Educaciónsexual yreproductiva
CALENDARIOCOMUNAL : Día del Logroeducativo.
CALENDARIOAMBIENTAL : Día nacional de laprevenciónde losdesastres(31-05-2015)
VALORES : Respeto, responsabilidad,honestidad,libertady autonomía.

4. PROYECTO DE
APRENDIZAJE IV
ORGANIZADOR DE
ÁREA
CAPACIDADES
ORGANIZADOR DE
CONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO ACTITUD
IV
CONSTITUCION DE
UN NEGOCIO
GESTIÓN DE
PROCESOS.
EJECUCIÓN DE
PROCESOS
PRODUCTIVOS
COMPRENSIÓN Y
APLICACIÓN DE
TECNOLOGÍAS
1. Definirloque es el
emprendimientoe identificar
lascaracterísticas de un
emprendedor
2. reconocerlas posibilidades
de losdiferentestiposde
emprendimientoenla
escuela.
3. reflexionarsobre las
características personalesen
relaciónconel desarrollode
competencias
emprendedoras.
4. analizar un emprendimiento
escolar.
FORMACIÓN
MODULAR
OCUPACIONAL
TECNOLOGÍA
DE BASE
1. Nosinteresamosenconocer
sobre el Emprendimiento
2. Emprendimientoenlaescuela
3. Docente emprendedoralumno
emprendedorLaempresa,el
negocio
4. La enseñanzadel
emprendimiento
Constituciónde unnegocioo
empresa.
1. Muestra disposición
emprendedora.
2. Tiene disposición y
confianza en sí mismo.
3. Tiene voluntad y
automotivación para el
logro de sus metas.
4. Muestra autonomía para
tomar decisiones y actuar.
5. Tiene disposición para
trabajar
cooperativamente.
6. Muestra disponibilidad
para liderar equipos de
trabajo.
7. Cumple con las normas de
seguridad.
TEMAS TRANSVERSALES: 1. EducacióncientíficayTecnológica
2. Educaciónpara la Gestiónde riesgosylaconcienciaambiental
3. Educaciónsexual yreproductiva
CALENDARIOCOMUNAL : SemanaIntercultural Bilingüe(10-08-2015)
CALENDARIOAMBIENTAL : Día Mundial de la calidaddel aire (10-08-2015)
VALORES : Respeto, responsabilidad,honestidad,libertadyautonomía

5. PROYECTO DE
APRENDIZAJE IV
ORGANIZADOR DE
ÁREA
CAPACIDADES
ORGANIZADOR DE
CONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO ACTITUD
V
LUCES
DECORATIVAS
CON
DIODOS
LEDS
GESTIÓN DE
PROCESOS.
EJECUCIÓN DE
PROCESOS
PRODUCTIVOS
COMPRENSIÓN Y
APLICACIÓN DE
TECNOLOGÍAS
1. UTILIZA CORRECTAMENTE EL
MULTIMETRO
2. SELECCIONA
CORRECTAMENTE EL RANGO
DE MEDICION UTILIZANDO
EL MULTIMETRO
3. REALIZALA MEDICION DE
LOS COMPONENTES
ELECTRONICOSEN FORMA
CORRECTA
4. INTERPRETA
CORRECTAMENTE LOS
SIMBOLOS ELECTRONICOS
E IMPLEMENTA UN CIRCUITO
ELECTRONICOEN FORMA
CORRECTA.
FORMACIÓN
MODULAR
OCUPACIONAL
TECNOLOGÍA
DE BASE
1. INSTRUMENTOS DE MEDICION
MULTIMETRO, CAPACIMETRO,
PINZAAMPERIMETRICA.
2. MEDICION DE COMPONENTES
ELECTRONICOS.
3. INTERPRETACION DE
ESQUEMAS ELECTRONICOS
4. IMPLEMENTACION DE
CIRCUITO ELECTRONICO
1. Muestra disposición
emprendedora.
2. Tiene disposición y
confianza en sí mismo.
3. Tiene voluntad y
automotivación para el
logro de sus metas.
4. Muestra autonomía para
tomar decisiones y actuar.
5. Tiene disposición para
trabajar
cooperativamente.
6. Muestra disponibilidad
para liderar equipos de
trabajo.
7. Cumple con las normas de
seguridad.
TEMAS TRANSVERSALES: 1. EducacióncientíficayTecnológica
2. Educaciónpara la Gestiónde riesgosylaconcienciaambiental
3. Educaciónsexual yreproductiva
CALENDARIOCOMUNAL : SemanaIntercultural Bilingüe(10-08-2015)
CALENDARIOAMBIENTAL : Día Mundial de la calidaddel aire (10-08-2015)
VALORES : Respeto, responsabilidad,honestidad,libertadyautonomía

6. PROYECTO DE
APRENDIZAJE V
ORGANIZADOR
DE ÁREA
CAPACIDADES
ORGANIZADOR
DE
CONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO ACTITUD
VI
UNIDAD
Disco de luces
GESTIÓN DE
PROCESOS.
EJECUCIÓN DE
PROCESOS
PRODUCTIVOS
COMPRENSIÓN Y
APLICACIÓN DE
TECNOLOGÍAS
1. Conoce, dibuja einterpreta
correctamente los códigos delos
circuitos integrados.
2. Implementa un circuito con un IC
conociendo el funcionamiento de
este IC555
3. Controla un motor paso a paso con
conociento la polarización deeste
4. Identifica una aplicación para el uso
de motores paso paso mediante la
elaboración deun proyecto
genérico.
FORMACIÓN
MODULAR
OCUPACIONAL
TECNOLOGÍA
DE BASE
1. CIRCUITOSINTEGRADOS
2. CIRCUITO CON IC.
3. MOTORES PASOA PASO
4. CIRCUITO IC CON MOTOR
PASOA PASO(PROYECTO)
1. Muestra disposición
emprendedora.
2. Tiene disposición y
confianza en sí mismo.
3. Tiene voluntad y
automotivación para el
logro de sus metas.
4. Muestra autonomía para
tomar decisiones y actuar.
5. Tiene disposición para
trabajar
cooperativamente.
6. Muestra disponibilidad
para liderar equipos de
trabajo.
7. Cumple con las normas de
seguridad.
8. Valora la biodiversidad del
país y se identifica con el
desarrollo sostenible.
9. Participa activamenteen
clase
TEMAS TRANSVERSALES: 1. Educación científicay Tecnológica 2. Educación para la Gestiónde riesgosy la concienciaambiental
3. Educación sexual y reproductiva
CALENDARIO COMUNAL : Feria de Emprendimiento(30-09-2015)
CALENDARIO AMBIENTAL : Día Internacional de la protecciónde la capa de ozono. (16-09-2015)
VALORES : Respeto,responsabilidad,honestidad,libertadyautonomía

7. PROYECTO DE
APRENDIZAJE VI
ORGANIZADOR DE
ÁREA
CAPACIDADES
ORGANIZADOR DE
CONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO ACTITUD
VII
UNIDAD
Aprendemos a
reparar artefactos
electrodomesticos
GESTIÓN DE
PROCESOS.
EJECUCIÓN DE
PROCESOS
PRODUCTIVOS
COMPRENSIÓN Y
APLICACIÓN DE
TECNOLOGÍAS
 Conoce los materiales utilizados
para aislarel calor y la
electricidad
 Identifica los aislantes térmicos y
eléctricos.
 Conoce adecuadamente las
partes eléctricas delos artefactos
eléctricos
 Realiza correctamente el
desmontaje de los artefactos
electrodomésticos
 Desarrollahabilidades y
destrezas manuales en la
reparación deartefactos
electrodomésticos
 Identifica correctamente las
partes de los motores de fase
partida utilizados en artefactos
electrodomesticos
 Practica normas deseguridad e
higiene en los trabajos detaller
FORMACIÓN
MODULAR
OCUPACIONAL
TECNOLOGÍA DE
BASE
1.Reparaciónde artefactos
eléctricos,el termostato,
resistores eléctricos,tiposde
resistenciasPotenciay energía
de una resistencia
2.La planchaeléctrica,secayde
vapor,fallasfrecuentes
3.La cocinaeléctricayel horno
eléctrico,Cafeteraeléctrica,
hervidoreléctrico,tostadora
eléctrica,waflera.
4.Ducha eléctrica,secadora
eléctrica,ollaarrocera,
esquemas
5.Motoresde fase partida:rotor
estator´
6.Los ventiladorestiposcontrol de
velocidad,licuadora,taladro
eléctrico
1. Muestra disposición
emprendedora.
2. Tiene disposicióny
confianzaensí mismo.
3. Tiene voluntady
automotivaciónparael
logrode susmetas.
4. Muestra autonomía
para tomar decisionesy
actuar.
5. Tiene disposiciónpara
trabajar
cooperativamente.
6. Muestra disponibilidad
para liderarequiposde
trabajo.
7. Cumple conlas normas
de seguridad.
8. Valorala biodiversidad
del país y se identifica
con el desarrollo
sostenible.
9. Participaactivamente
enclase
TEMAS TRANSVERSALES: 1. Educación científicay Tecnológica
2. Educación para la Gestiónde riesgosy la conciencia ambiental
3. Educación sexual y reproductiva
CALENDARIO COMUNAL : Aniversariode la Regiónde Ucayali (22-11-2015)
CALENDARIO AMBIENTAL : Día mundial del voluntariado y ciudadano ambiental.(05-12-2015)
VALORES : Respeto,responsabilidad,honestidad,libertadyautonomía