Presentado por:Profesor:GILDARDO RÍOS DUQUEMAESTRÍA EN DESARROLLO SOSTENIBLE YMEDIO AMBIENTEUNIDADES BÁSICAS DE LA ECOLOGÍ...
¿QUÉ ESTUDIA LA ECOLOGÍA?LA ECOLOGÍA ESTUDIA LAS INTERRELACIONES QUE REGULAN LADISTRIBUCIÓN Y ABUNDANCIA DE LOS SERES VIVOS.
NICHOECOLOGICOHABITAT ECOSISTEMA BIODIVERSIDAD BIOMAPAPEL QUE JUEGAUN INDIVIDUODETERMINADO ENUNA COMUNIDAD.EN ECOSISTEMASS...
ECOSISTEMAUN ECOSISTEMA ES UN CONJUNTO DEDIVERSAS ESPECIES QUEINTERACTÚAN ENTRE SÍ FORMANDOCOMUNIDADES Y CON SU AMBIENTEAB...
COMPOSICIÓN Y FUNCIONAMIENTODE LOS ECOSISTEMASAL ESTAR UN ECOSISTEMA FORMADO PORSERES VIVOS TIENE UNA COMPOSICIÓN YFUNCION...
COMPONENTES DE UNECOSISTEMA
A. SUSTANCIAS INORGÁNICAS:ESTAS CONFORMAN PRINCIPALMENTE LA PARTEABIÓTICA DEL ECOSISTEMA, EN LOS SERES VIVOSESTÁN PRESENTE...
B. COMPUESTOS ORGÁNICOS;CONFORMAN LOS COMPONENTES VIVOSDEL ECOSISTEMA. TODOS LOSCOMPUESTOS ORGÁNICOS TIENENCARBONO EN SU C...
C. FACTORES AMBIENTALESFÍSICOS:SON TODOS LOS FACTORESCLIMÁTICOS, COMO LOS RAYOS, LOSTRUENOS, LAS LLUVIAS Y LA CALIDADDE LA...
D. PRODUCTORES:ORGANISMOS QUE LLEVAN A CABOPROCESOS DE SÍNTESIS.TRANSFORMAN SUSTANCIASINORGÁNICAS EN COMPUESTOSORGÁNICOS. ...
E. CONSUMIDORES:SON ORGANISMOS QUE SE ALIMENTAN DEOTROS ORGANISMOS O DE LA MATERIAORGÁNICA. APROVECHAN DE ESTAMANERA LA SÍ...
FLUJO DE ENERGÍA A TRAVÉS DELECOSISTEMA
RED ALIMENTICIA
F. DESCOMPONEDORES (DETRITÍVOROS YDEGRADADORES);ORGANISMOS QUE LLEVAN A CABO PROCESOS DEDESCOMPOSICIÓN DE LA MATERIA ORGÁN...
1. RELACIONES ECOLOGICAS INTRAESPECIFICAS E INTERESPECIFICASRELACIONES INTRAESPECIFICAS“La relación intraespecífica es la ...
RELACIONESINTRAESPECIFICASEstatalPara sobrevivir, existiendo división del trabajo:unos son reproductores, otros obreros y ...
RELACIONES INTERESPECIFICAS“… es la interacción que tiene lugar en una comunidad entre 2individuos o más de especiesdifere...
RELACIONES INTERESPECIFICAS“… es la interacción que tiene lugar en una comunidad entre 2individuos o más de especiesdifere...
RELACIONESINTERESPECIFICASSimbiosisAmbas especies se benefician mutuamente pero nopueden vivir aisladas.Tipos: Líquenes: a...
ParasitismoUna especie, el parásito (A), se beneficia de otraespecie, el huésped (B), que sale perjudicado.Los virus son p...
PROCESOS QUE SELLEVAN A CABO DENTRODE UN ECOSISTEMA
MATERIA Y ENERGIALos seres vivos requieren materia para sustituir sus tejidos y energía para su funcionamiento.Se establec...
1. FOTOSÍNTESIS; REALIZADA SOLO POR PLANTAS,MACROALGAS Y FITOPLANCTON (MICROALGAS).6CO2 +6H2O C6H12O2 + 6O22. RESPIRACIÓN;...
SUELO
CICLO HIDROLOGIO
CICLO DEL OXIGENO
CICLO DEL CARBONO
CICLO DEL NITROGENO
CICLO DEL FOSFORO
CLASIFICACION DEECOSISTEMAS
LOS BIOMAS EN EL MUNDOTUNDRA PRADERAS TEMPLADAS SABANA TROPICALBOSQUE BOREAL CHAPARRAL BOSQUES TROPICALESBOSQUES TEMPLADOS...
1. LA TUNDRALA TUNDRA TIENE UNA DISTRIBUCIÓN CIRCUMPOLAR EN ELHEMISFERIO NORTE PERO EN EL HEMISFERIO SUR SOLAMENTESE ENCUE...
2. BOSQUE BOREALO TAIGAEL BOSQUE BOREAL SE ENCUENTRA EN ELHEMISFERIO NORTE ENTRE LAS LATITUDES 50º Y 60º NDONDE LOS INVIER...
3. LOS BOSQUESTEMPLADOSEL BOSQUE TEMPLADO ES MUY VARIABLE: EN ALGUNOSLUGARES PREDOMINAN LOS ÁRBOLES DECIDUOS MIENTRAS QUEE...
4. LAS PRADERASTEMPLADASLAS PRADERAS OCURREN GENERALMENTE EN EL CENTRO DELOS CONTINENTES DONDE LA PRECIPITACIÓN PLUVIAL ES...
5. CHAPARRAL YBOSQUESESCLERÓFILOSEN LAS REGIONES TEMPLADAS CON ABUNDANTES LLUVIASINVERNALES Y VERANOS SECOS, LA VEGETACIÓN...
6. EL DESIERTOLA ESCASEZ DE LLUVIA PUEDE DEBERSE A: 1) ALTA PRESIÓNSUBTROPICAL, COMO EN LOS DESIERTOS DEL SAHARA Y AUSTRAL...
7. PRADERASTROPICALES YSABANASLas sabanas tropicales (praderas con árboles o arboledasdispersas) se encuentran en regiones...
8. LOS BOSQUESTROPICALESEl Bosque Tropical Pluvial (o Lluvioso; eninglés rainforest), que se conoce también con elnombre d...
9. LA ZONA MONTANAO ALPINALa palabra alpina viene de la palabra latina alpes, quesignifica "montañas altas". La distribuci...
LOS 4 PRINCIPIOS AMBIENTALES DEBARRY COMMONER
1. TODO ESTÁ RELACIONADO CONTODO LO DEMÁSATENDIENDO LA TEORÍA GENERAL DE LOS SISTEMASESTA RELACIÓN EXTRÍNSECA DE CADA ECOS...
2. TODO VA A DAR A ALGÚN LADOEs importante apreciar un concepto que seescapa del análisis técnico desarrolla en lossistema...
3. NADA ES GRATISCreo que el todo proceso impacta en algunamedida a corto, mediano y largo plazo; eldaño de los ecosistema...
4.- LA NATURALEZA ES MÁSSABIA...El nivel de resiliencia demostrado por losecosistemas es una evidencia del nivel deadaptac...
 BIBLIOGRAFÍA• http://hermes.humboldt.org.co//ecosistemas/orinoquia/ecosistemas• Ramírez C. Luz. Teoría De Sistemas. Univ...
Presentación ecologia junio 13
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  1. 1. Presentado por:Profesor:GILDARDO RÍOS DUQUEMAESTRÍA EN DESARROLLO SOSTENIBLE YMEDIO AMBIENTEUNIDADES BÁSICAS DE LA ECOLOGÍAUniversidad de ManizalesSERGIO ANTONIO CASTRILLON SANCHEZGLORIA INES IDARRAGA VASQUEZSERGIO ALEJANDRO GALLEGO POLANIALUDY YANETH MENDOZA SANDOVAL
  2. 2. ¿QUÉ ESTUDIA LA ECOLOGÍA?LA ECOLOGÍA ESTUDIA LAS INTERRELACIONES QUE REGULAN LADISTRIBUCIÓN Y ABUNDANCIA DE LOS SERES VIVOS.
  3. 3. NICHOECOLOGICOHABITAT ECOSISTEMA BIODIVERSIDAD BIOMAPAPEL QUE JUEGAUN INDIVIDUODETERMINADO ENUNA COMUNIDAD.EN ECOSISTEMASSEMEJANTES, SEPUEDENRECONOCER LASMISMAS“PROFESIONES”:POLINIZADORES,FOTOSINTETIZADORES, CARROÑEROS,DISTRIBUIDORES DESEMILLAS,DESCOMPONEDORES DE MATERIAORGÁNICA.LUGAR DONDE VIVEUN ORGANISMO,UN HÁBITATFUNDAMENTAL ENEL BOSQUE ES POREJEMPLO, UNTRONCO PODRIDOSOBRE EL SUELODONDE VIVENINSECTOS Y HONGOSCOMEDORES DEMADERA. OTRO ESUN ÁRBOL VIEJO ENPIE CON TRONCOSSEMIPODRIDOSDONDE CAVAN SUSNIDOS LASLECHUZAS Y COMELARVAS DEINSECTOS EL PÁJAROCARPINTERO.UN ECOSISTEMA ESUN SISTEMA, ESDECIR UNCONJUNTO DEELEMENTOS QUEINTERACCIONANENTRE SÍ, EN EL QUETALES ELEMENTOSSON: MEDIO FÍSICO,SERES VIVOS Y SUSINTERACCIONES(PREDADOR-PRESA,PARÁSITO-HUÉSPED,COMPETENCIA,SIMBIOSIS,POLINIZACIÓN,DISTRIBUCIÓN DESEMILLAS, ETC.). ESEL OBJETO DEESTUDIO DE LAECOLOGÍAES LA VARIEDAD DEFORMAS DE VIDAQUE SEDESARROLLAN ENUN AMBIENTENATURAL. ESTAVARIEDAD DEFORMAS DE VIDASOBRE LA TIERRAINVOLUCRA ATODAS LAS ESPECIESDE PLANTAS,ANIMALES,MICROORGANISMOS Y SU MATERIALGENÉTICO.LA BIÓSFERA (ELESPACIO CON VIDA)ES LA ENVOLTURADEL GLOBOTERRÁQUEO QUEABARCA TODAS LASÁREAS DONDE HAYVIDA.
  4. 4. ECOSISTEMAUN ECOSISTEMA ES UN CONJUNTO DEDIVERSAS ESPECIES QUEINTERACTÚAN ENTRE SÍ FORMANDOCOMUNIDADES Y CON SU AMBIENTEABIÓTICO. INCLUYE TODOS LOSELEMENTOS FÍSICOS, QUÍMICOS YBIOLÓGICOS PARA SOSTENER LA VIDAEN UN ESPACIO DADO. ES POR LOTANTO LA MÍNIMA UNIDAD DEFUNCIONAMIENTO DE LA VIDA.
  5. 5. COMPOSICIÓN Y FUNCIONAMIENTODE LOS ECOSISTEMASAL ESTAR UN ECOSISTEMA FORMADO PORSERES VIVOS TIENE UNA COMPOSICIÓN YFUNCIONES PROPIAS. NO EXISTEN DOSECOSISTEMAS IGUALES, CADA ECOSISTEMADIFIERE DE LOS DEMÁS. ALGUNOS EJEMPLOSDE ECOSISTEMAS PUEDEN SER: LOSDESIERTOS, LOS BOSQUES TROPICALESLLUVIOSOS, LOS ECOSISTEMAS MARINOS,LOS ECOSISTEMAS DE MANGLAR Y LOSBOSQUES SECOS, ENTRE OTROS.
  6. 6. COMPONENTES DE UNECOSISTEMA
  7. 7. A. SUSTANCIAS INORGÁNICAS:ESTAS CONFORMAN PRINCIPALMENTE LA PARTEABIÓTICA DEL ECOSISTEMA, EN LOS SERES VIVOSESTÁN PRESENTES EN PEQUEÑAS CANTIDADES. SEENCUENTRAN FORMANDO EL AIRE, EL AGUA Y ELSUELO. SON SUSTANCIAS INORGÁNICAS EL DIÓXIDODE CARBONO (CO2), EL AGUA (H2O), EL OXIGENO (O2),EL FÓSFORO (P), EL NITRÓGENO (N2) Y ALGUNASSALES. LAS SUSTANCIAS INORGÁNICAS TIENEN UNAGRAN INFLUENCIA EN LOS DEMÁS COMPONENTESDEL ECOSISTEMA Y EN LA DISTRIBUCIÓN DE LOSSERES VIVOS.
  8. 8. B. COMPUESTOS ORGÁNICOS;CONFORMAN LOS COMPONENTES VIVOSDEL ECOSISTEMA. TODOS LOSCOMPUESTOS ORGÁNICOS TIENENCARBONO EN SU COMPOSICIÓN. ELCARBONO ESTÁ EN LA MAYORÍA DE LOSCASOS COMBINADO CON EL HIDRÓGENO,EL OXIGENO, EL NITRÓGENO Y/O ELAZUFRE. SON COMPUESTOS ORGÁNICOSLA CLOROFILA, LAS GRASAS, LASPROTEÍNAS, LOS CARBOHIDRATOS, ELDETRITUS, ENTRE OTROS.
  9. 9. C. FACTORES AMBIENTALESFÍSICOS:SON TODOS LOS FACTORESCLIMÁTICOS, COMO LOS RAYOS, LOSTRUENOS, LAS LLUVIAS Y LA CALIDADDE LA LUZ.
  10. 10. D. PRODUCTORES:ORGANISMOS QUE LLEVAN A CABOPROCESOS DE SÍNTESIS.TRANSFORMAN SUSTANCIASINORGÁNICAS EN COMPUESTOSORGÁNICOS. SON PRODUCTORES LASPLANTAS EN EL CASO DE ECOSISTEMASTERRESTRES, LAS MACROALGAS Y ELFITOPLANCTON (MICROALGAS) EN ELCASO DE ECOSISTEMAS ACUÁTICOS.
  11. 11. E. CONSUMIDORES:SON ORGANISMOS QUE SE ALIMENTAN DEOTROS ORGANISMOS O DE LA MATERIAORGÁNICA. APROVECHAN DE ESTAMANERA LA SÍNTESIS REALIZADA POROTROS ORGANISMOS. SONCONSUMIDORES LOS VENADOS, LASARDILLAS, LOS OSOS, LOS PECES Y ELZOOPLANCTON. LOS CONSUMIDORESPRIMARIOS SON AQUELLOS QUE SEALIMENTAN DE ORGANISMOSAUTÓTROFOS, LOS CONSUMIDORESSECUNDARIOS EN CAMBIO SOLO PUEDENALIMENTARSE DE HETERÓTROFOS.
  12. 12. FLUJO DE ENERGÍA A TRAVÉS DELECOSISTEMA
  13. 13. RED ALIMENTICIA
  14. 14. F. DESCOMPONEDORES (DETRITÍVOROS YDEGRADADORES);ORGANISMOS QUE LLEVAN A CABO PROCESOS DEDESCOMPOSICIÓN DE LA MATERIA ORGÁNICAMUERTA. LOS DEGRADADORES TRANSFORMAN LASSUSTANCIAS ORGÁNICAS EN SUSTANCIASINORGÁNICAS. EN SU MAYORÍA LOS DEGRADADORESSON ORGANISMOS MICROSCÓPICOS, ENTRE ESTOSESTÁN LOS HONGOS Y LAS BACTERIAS QUEDESCOMPONEN LA MATERIA ORGÁNICA.
  15. 15. 1. RELACIONES ECOLOGICAS INTRAESPECIFICAS E INTERESPECIFICASRELACIONES INTRAESPECIFICAS“La relación intraespecífica es la interacción biológica en la que los organismosque intervienen pertenecen a la misma especie”.RELACIONESINTRAESPECIFICASFamiliaPor grado de parentesco. Tienen por objetolareproducción y el cuidado de las crías.Tipos: Monógama,Polígama, Matriarcal, Filial.Ejemplos: Águilas, buitres y lobos.Focas, ciervos, antílopes y gorilas.Patos y escorpiones.Anfibios y reptilesGregariaPor transporte y locomoción con un findeterminado: migración,búsqueda de alimento,defensa, etc. Pueden estar emparentados o no.Suelen ser transitorias.Tipos:Bancos de peces, Bandadas de aves.Bandadas de insectos Manadas de mamíferos.Ejemplos: Sardinas, atunes y boquerones.Flamencos y estorninos, Langostas, Búfalos ycaballos salvajes.
  16. 16. RELACIONESINTRAESPECIFICASEstatalPara sobrevivir, existiendo división del trabajo:unos son reproductores, otros obreros y otrosdefensores. Construyen nidos.Tipos: Sociedades de insectosEjemplos: Abejas, avispasyhormigasColonialPara sobrevivir.Tipos: Colonias homomorfas: si todos los individuosson iguales.Colonias heteromorfas: con individuos distintos porla especializaciónen su función.Ejemplos: Corales. Celentéreos(medusas)
  17. 17. RELACIONES INTERESPECIFICAS“… es la interacción que tiene lugar en una comunidad entre 2individuos o más de especiesdiferentes, dentro de un ecosistema”.RELACIONESINTERESPECIFICASCompetenciaLucha porlosmismosrecursos, generalmentealimenticios, en el mismo entorno.Tipos: La especiemásfuerteacabaeliminando odesplazandoa la más débil.Losvegetalescompiten por la luzy por el sustrato.MutualismoAmbasespeciessebenefician mutuamentey puedenvivir aisladas.Ejemplos: Anémonademary cangrejoermitaño: laanémonaconsigue restos dealimento del cangrejo; elcangrejo, protección y camuflaje.
  18. 18. RELACIONES INTERESPECIFICAS“… es la interacción que tiene lugar en una comunidad entre 2individuos o más de especiesdiferentes, dentro de un ecosistema”.RELACIONESINTERESPECIFICASCompetenciaLucha porlosmismosrecursos, generalmentealimenticios, en el mismo entorno.Tipos: La especiemásfuerteacabaeliminando odesplazandoa la más débil.Losvegetalescompiten por la luzy por el sustrato.MutualismoAmbasespeciessebenefician mutuamentey puedenvivir aisladas.Ejemplos: Anémonademary cangrejoermitaño: laanémonaconsigue restos dealimento del cangrejo; elcangrejo, protección y camuflaje.
  19. 19. RELACIONESINTERESPECIFICASSimbiosisAmbas especies se benefician mutuamente pero nopueden vivir aisladas.Tipos: Líquenes: alga + hongo.Bacterias del intestino humano y de otros mamíferos,aisladas.ComensalismomoUna especie (A) se ve beneficiada aprovechándose dela comida sobrante de la otra (B) sin ocasionarleperjuicio ni beneficioEjemplos: Pez rémora y tiburón.Indiferente para B.AmensalismoUna especie (A) perjudica o elimina a otra (B) sinobtener beneficio.Ejemplos: Los eucaliptos liberan sustancias tóxicas paralas plantas que viven a su alrededor.
  20. 20. ParasitismoUna especie, el parásito (A), se beneficia de otraespecie, el huésped (B), que sale perjudicado.Los virus son parásitos intracelulares obligados.Piojos, garrapatas, pulgas en el exterior delorganismo (ectoparasitismo). Lombrices y tenia en elinterior del organismo (endoparasitismo).DepredaciónUna especie, el depredador (A), se alimenta de otra,la presa (B).Ejemplos: Carnívoros y sus presas.Herbívoros y su alimento vegetal.InquilinismoUna especie (A) se beneficia aprovechando el espacioque le proporciona otra especie (B) sin causarleperjuicio.Ejemplos: Pájaro que hace su nido en un árbol..RELACIONESINTERESPECIFICAS
  21. 21. PROCESOS QUE SELLEVAN A CABO DENTRODE UN ECOSISTEMA
  22. 22. MATERIA Y ENERGIALos seres vivos requieren materia para sustituir sus tejidos y energía para su funcionamiento.Se establece un flujo de materia y energía en el que se distinguen las siguientes etapas:Incorporación de la energía (luz solar) y de los compuestos inorgánicos por parte devegetales, fitoplancton y cianobacterias.A partir de la materia mineral y de la energía creación de materia orgánica.Consumo de la materia orgánica producida por organismos incapaces de hacerlo.Desintegración de esta materia orgánica hasta llevarla nuevamente al estado de compuestoinorgánico.Transformación de los compuestos inorgánicos en compuestos minerales quepueden ser aprovechados por los productores de materia orgánica.La materia es utilizada de forma cíclica pero la energía es empleada una sola vez,perdiéndose paulatinamente, a lo largo de todas las etapas señaladas, en forma decalor o de trabajo.
  23. 23. 1. FOTOSÍNTESIS; REALIZADA SOLO POR PLANTAS,MACROALGAS Y FITOPLANCTON (MICROALGAS).6CO2 +6H2O C6H12O2 + 6O22. RESPIRACIÓN; REALIZADA POR TODOS LOS SERESVIVOS PLANTAS, ANIMALES, HONGOS Y BACTERIAS.3. CICLAJE DE NUTRIENTES Y CICLOSBIOGEOQUÍMICOS QUE ENLAZAN LOS FACTORESBIÓTICOS CON LOS FACTORES ABIÓTICOS YECOSISTEMAS ENTRE SÍ. PERMITEN EL PASO DE LAMATERIA Y ENERGÍA.
  24. 24. SUELO
  25. 25. CICLO HIDROLOGIO
  26. 26. CICLO DEL OXIGENO
  27. 27. CICLO DEL CARBONO
  28. 28. CICLO DEL NITROGENO
  29. 29. CICLO DEL FOSFORO
  30. 30. CLASIFICACION DEECOSISTEMAS
  31. 31. LOS BIOMAS EN EL MUNDOTUNDRA PRADERAS TEMPLADAS SABANA TROPICALBOSQUE BOREAL CHAPARRAL BOSQUES TROPICALESBOSQUES TEMPLADOS DESIERTO ALPINO
  32. 32. 1. LA TUNDRALA TUNDRA TIENE UNA DISTRIBUCIÓN CIRCUMPOLAR EN ELHEMISFERIO NORTE PERO EN EL HEMISFERIO SUR SOLAMENTESE ENCUENTRA EN LA PENÍNSULA ANTÁRTICA E ISLASADYACENTES. ES TAN FRÍA QUE LOS ÁRBOLES NO PUEDENSOBREVIVIR. LA VIDA VEGETAL TIENDE A SER DE CRECIMIENTOBAJO Y, DURANTE EL BREVE VERANO, LAS AVES LLEGAN ENGRANDES CANTIDADES PARA ALIMENTARSE DE LOS INSECTOSQUE NACEN EN ESTE PERÍODO. ALGUNAS ESPECIES ANIMALESSON: HERBÍVOROS, CARIBÚ, RENO, LEMMINGS; CARNÍVOROS,OSO POLAR, LOBO, ZORRA Y AVES DE PRESA.
  33. 33. 2. BOSQUE BOREALO TAIGAEL BOSQUE BOREAL SE ENCUENTRA EN ELHEMISFERIO NORTE ENTRE LAS LATITUDES 50º Y 60º NDONDE LOS INVIERNOS SON LARGOS Y FRÍOS. ELBOSQUE FORESTAL ES, A VECES, LLAMADO BOSQUEDE CONÍFERAS DEL NORTE O, ESPECIALMENTE ENEURASIA NORORIENTAL (SIBERIA), TAIGA. SEOBSERVAN EXTENSIONES DE ESTE BIOMA EN LASMONTAÑAS, INCLUSO LAS TROPICALES.
  34. 34. 3. LOS BOSQUESTEMPLADOSEL BOSQUE TEMPLADO ES MUY VARIABLE: EN ALGUNOSLUGARES PREDOMINAN LOS ÁRBOLES DECIDUOS MIENTRAS QUEEN OTROS LAS CONÍFERAS SON MAS COMUNES. TAMBIÉN HAYBOSQUES MIXTOS CON ÁRBOLES DE CONÍFERAS, DECIDUOS DEHOJA ANCHA Y SIEMPREVERDES DE HOJA ANCHA. LOS BOSQUESTEMPLADOS OCUPAN ÁREAS CON PRECIPITACIÓN ABUNDANTE YUNIFORMEMENTE DISTRIBUIDA Y TEMPERATURAS MODERADASCON UN MARCADO PATRÓN ESTACIONAL. LA FLORA Y LA FAUNADE LOS BOSQUES TEMPLADOS SON MUY DIVERSIFICADOS,AUNQUE MUCHOS ANIMALES EMIGRAN O HIBERNAN DURANTE ELFRÍO INVIERNO.
  35. 35. 4. LAS PRADERASTEMPLADASLAS PRADERAS OCURREN GENERALMENTE EN EL CENTRO DELOS CONTINENTES DONDE LA PRECIPITACIÓN PLUVIAL ESINTERMEDIA ENTRE LA DE LOS DESIERTOS Y LOS BOSQUES YDONDE HAY GRANDES VARIACIONES ESTACIONALES DE LATEMPERATURA (VERANOS CALIENTES E INVIERNOS FRÍOS). LAPRESENCIA DE ÁRBOLES HA SIDO REDUCIDA EN ESTA ÁREADEBIDO A LOS FUEGOS, EL PASTOREO Y RAMONEO PORHERBÍVOROS COMO EL BISONTE, VENADOS Y CABALLOS, Y LAPRECIPITACIÓN RELATIVAMENTE BAJA. LA MAYORÍA DE LASPRADERAS HAN SIDO ALTERADAS EXTENSAMENTE Y AHORA SONLAS PRINCIPALES REGIONES MUNDIALES DE PRODUCCIÓN DECEREALES COMO TRIGO Y MAÍZ Y OTROS GRANOS.
  36. 36. 5. CHAPARRAL YBOSQUESESCLERÓFILOSEN LAS REGIONES TEMPLADAS CON ABUNDANTES LLUVIASINVERNALES Y VERANOS SECOS, LA VEGETACIÓN ESTÁFORMADA POR ÁRBOLES, ARBUSTOS, O AMBOS, CON HOJASPERENNES DURAS Y GRUESAS (ESCLERÓFILO SIGNIFICA HOJADURA).LAS COMUNIDADES DE CHAPARRAL SON MUY EXTENSAS ENCALIFORNIA Y COSTA NOROCCIDENTAL DE MÉXICO, A LO LARGODEL MEDITERRÁNEO, EN CHILE Y A LO LARGO DE LA COSTA SURDE AUSTRALIA.
  37. 37. 6. EL DESIERTOLA ESCASEZ DE LLUVIA PUEDE DEBERSE A: 1) ALTA PRESIÓNSUBTROPICAL, COMO EN LOS DESIERTOS DEL SAHARA Y AUSTRALIA; 2)POSICIÓN EN LAS "SOMBRAS DE LLUVIA", COMO EN LOS DESIERTOSDEL OCCIDENTE DE NORTEAMÉRICA; Ó 3) GRAN ALTITUD, COMO EN LOSDESIERTOS TIBETANOS, BOLIVIANO Y DE GOBI. LA MAYORÍA DE LOSDESIERTOS RECIBEN UN POCO DE LLUVIA DURANTE EL AÑO Y POR LOMENOS PRESENTAN UNA ESCASA CUBIERTA VEGETAL, A MENOS QUELAS CONDICIONES EDÁFICAS DEL SUBSTRATO SEAN ESPECIALMENTEDESFAVORABLES (POR EJEMPLO, LAS DUNAS). AL PARECER, LOSÚNICOS SITIOS DONDE CAE MUY POCA O NADA DE LLUVIA SON ELSAHARA CENTRAL Y EL NORTE DE CHILE.
  38. 38. 7. PRADERASTROPICALES YSABANASLas sabanas tropicales (praderas con árboles o arboledasdispersas) se encuentran en regiones cálidas con precipitaciónpluvial de entre 120 y 180 cm, pero con una o dos temporadaslargas de sequía, cuando los incendios forman una parteimportante del ambiente.La mayor extensión de tierra de este tipo se localiza en el centroy el este de África, aunque también hay grandes sabanas tropicalesen Sudamérica y Australia. Los fósiles humanos más antiguos sedescubrieron en el este de África, aunque todavía no se sabe concerteza si esa región era más húmeda o más seca en el "despertardel hombre" de lo que es ahora.
  39. 39. 8. LOS BOSQUESTROPICALESEl Bosque Tropical Pluvial (o Lluvioso; eninglés rainforest), que se conoce también con elnombre de selva o pluviselva, es el bioma máscomplejo del mundo. Se encuentra en zonas debaja altitud en los trópicos donde siempre escaliente y húmedo.
  40. 40. 9. LA ZONA MONTANAO ALPINALa palabra alpina viene de la palabra latina alpes, quesignifica "montañas altas". La distribución de lascomunidades bióticas en las regiones montañosas escomplicada, como sería de esperar, debido a ladiversidad de condiciones físicas. Por lo general, lascomunidades principales se aprecian como bandasirregulares, a menudo con ecotonos muy estrechos.
  41. 41. LOS 4 PRINCIPIOS AMBIENTALES DEBARRY COMMONER
  42. 42. 1. TODO ESTÁ RELACIONADO CONTODO LO DEMÁSATENDIENDO LA TEORÍA GENERAL DE LOS SISTEMASESTA RELACIÓN EXTRÍNSECA DE CADA ECOSISTEMA Y/OCADA SISTEMA VIVO RECONOCE UNAINTERDEPENDENCIA ENERGÉTICA Y UN FLUJOCONSTANTE DE ENERGÍA CON LA SÍNTESIS DE ESAENERGÍA INICIADA POR LOS PRODUCTORES YTERMINADA EN LOS SAPROFITOS QUE LA DEVUELVEN ALSUELO, ERGO SIGNIFICA EL PLANETA COMO BIOSFERAES UN ORGANISMO VIVO PLENAMENTEINTERRELACIONADO.
  43. 43. 2. TODO VA A DAR A ALGÚN LADOEs importante apreciar un concepto que seescapa del análisis técnico desarrolla en lossistemas de producción; regularmentesubsidiamos energéticamente los sistemas confines productivos pero desconocemos y nohacemos seguimiento a los ciclos de loselementos y le nivel de impacto que ellosgeneran sobre ecosistemas o sistemas “aguasabajo e incluso aguas arriba”.
  44. 44. 3. NADA ES GRATISCreo que el todo proceso impacta en algunamedida a corto, mediano y largo plazo; eldaño de los ecosistemas causa undesequilibrio constante sobre el ambiente, espor ello que en la medida que generemosniveles de estrés a los ecosistemas estos nosresponden con acciones de homeostasis dediversas niveles.
  45. 45. 4.- LA NATURALEZA ES MÁSSABIA...El nivel de resiliencia demostrado por losecosistemas es una evidencia del nivel deadaptación y de respuesta de los mismos,en tal medida los impactos generados porel hombre son profundos en la medida queno generemos procesos de impacto mínimoy con ello incentivemos niveles derespuesta adaptativa al medio ambiente.
  46. 46.  BIBLIOGRAFÍA• http://hermes.humboldt.org.co//ecosistemas/orinoquia/ecosistemas• Ramírez C. Luz. Teoría De Sistemas. Universidad Nacional De Colombia, Sede Manizales. 2002.• Houghton, R. A. 2003. Why are estimates of the terrestrial carbon balance so different? Global BiogeochemicalCycles. En prensa (aceptado 2003).• Houghton, R. A. 2000. Interannual variabiity in the global carbon cycle. J. of Geophys. Res. 105: 20121-20130.• FAO. 2003. BOSQUES, EL CICLO MUNDIAL DEL CARBONO Y EL CAMBIO CLIMÁTICO. Recursos Naturales delCanadá, Servicio Forestal del Canadá, Pacific Forestry Center, 506 West Burnside Road, Victoria, BC, V8Z 1M5,Canadá. mapas@nrcan.gc.ca. http://www.fao.org/docrep/article/wfc/xii/ms14-s.htm. .• Martin F. Price. 2002. Las montañas: ecosistemas de importancia mundial. Programa de las zonas montañosasen la Unidad de Cambio Medioambiental, Universidad de Oxford, Reino Unido. La importancia de las montañasen el desarrollo sostenible y lugar que ocupan en el programa político mundial.http://www.fao.org/docrep/w9300s/w9300s03.htm

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