1. Un fin de semana en 2012 en España -
czyli organizujemy wycieczkę
weekendową do Hiszpanii
Jak zaplanować wycieczkę?
2. Kiedy i dokąd jedziesz?
¿Cuándo y a dónde vas?
* Vamos a España
¿Cómo vas allí?
¿Vamos allí en tren o en avión?
3. En mayo en España hace calor, sol, y también llueve un poco….
4. Co trzeba zabrać?
¿Qué hay que llevar?
•Hay que llevar comida,
ropa de verano,
gafas de sol, …..
Co potrzebujemy?
¿Qué necesitamos?
•Necesitamos comprar billetes de Co musimy zrobić?
avion,
pedir dinero a nuestros padres, …
¿Qué tenemos que hacer?
•Tenemos que comprar una guía turística,
un mapa …
24. Programa de la excursion:
primer día vamos a llegar en avion a…(fotografia miejsca do którego planujecie pod
spués vamos a ir a nuestro hotel de 5 estrellas (przykładowe zdjęcie)
spués de la siesta, por la noche vamos a ir a una discoteca en la play
os a comer marisco, tomar coca cola y helados de chocolate con frut
2) El siguiente día vamos a ir de excursión a….. a visitar….
(zdjęcia miejsc, opis
tego co bedziecie tam robić, zwiedzać, jeść)
Tenemos que comprar ropa nueva, conocer nueva gente, ….
3) El último día vamos a ir a un Instituto español y pasar el
tiempo con españoles y jugar con ellos al baloncesto o al
fútbol…( miejsca, które zwiedzicie,
rzeczy i pocztówki, które kupicie, zdjęcia, jakie zrobicie, i ostatni slajd z ostatniego dnia
wycieczki)
25. Z czego korzystasz:
Podręcznik - manual
Słownik w klasie od hiszpańskiego- el
diccionario en la clase de español
La profesora de español
Compañeros de clase
Materiały hiszpańskie - folletos, guías,
fotografías, mapas, billetes, Internet
Z czego nie wolno korzystać -
z translatora
26. Plan projektu
Dobieracie się w grupy 2 osobowe
Wybieracie wspólnie miejsce
wycieczki
Wyznaczacie w swojej grupie
osoby odpowiedziane za poszczególne dni i atrakcje wyciec
27. V i s i t a r (pueblos,
Tr a n s p o r te monumentos,
„vamos a ir en museos, parques de
coche, atracciones,
en autobus, playas…)
en avion, „Vamos a ver…, vamos a
a pie, en visitar…”
bicicleta,…”
P re s e nta r e l P re pa ra r
v ia je „Vamos a llevar…,
„El primer dia vamos a ir a…, hay que comprar…,
necesitamos…”
después vamos a ver…,
vamos a dormir en el hotel…,”
28. Podczas lekcji w sali 37 na podstawie ulotek i map
wybierasz,
co chcecie obejrzeć, gdzie chcecie pojechać, jakie miejsca
zwiedzicie,
co zobaczycie, co zjecie, kogo spotkacie itp.
Korzystasz również z podręcznika
i wszystko zapisujesz w twoim zeszycie…
29. …a w domu robisz/cie prezentację programu
waszej wycieczki w PPT, Prezi, na plakacie, w
formie teatralnej
31. Co oceniam:
Prezentacja jest w języku hiszpańskim
Zaplanowany jest każdy dzień i atrakcje: zwiedzanie,
kąpanie w morzu, jedzenie, zabawa, itp
Zdania są Ilustracje
napisane (zdjęcia,
samodzielnie, rysunki, skany
z użyciem materiałów)
słownika, pasują do
podręcznika programu
lub z moją małą wycieczki
pomocą,
ale BEZz uczestników grupy wywiązał się
Każdy
translatora
ze swego zadania, jeśli nie, to grupa dostanie odpowiednio
niższą ocenę
Najwyższą nagrodą jest ocena celująca i przedstawienie
programu w konkursie na projekt szkolny oraz jego
publikacja w Internecie na portalu edukacyjnym
hiszpańskim TodoEle.net
