четвертый выпуск

292 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
292
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
34
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

четвертый выпуск

  1. 1. Большая переменатворческое объединение лицея №1794 12/13Блокада в цифрахВ лицее открылся«Зал славы»Самые необычныезимние олимпийскиевиды спортаМоржевание?!
  2. 2. Большая перемена 4/92С о д е р ж а н и еС о д е р ж а н и еУрок первый.Дела лицейскиеКарты оплаты питания - этоудобноВ лицее открыт «Зал славы»Урок второй.Памятная дата«Дети блокадного города»Искусство, которое дорожехлебаСпорт, который объединяетОружие против немцев - голосЛевитанаИтоги блокадыУрок третийСпортивная страничкаСамые необычные виды спортаМоржеваниеУрок четвертыйТворческая лабораторияЛирикаЗеленая планета (фантастиче-ский рассказ)Описание картины Томаса Кин-кейда «Новый год»КорреспондентыДаша Гладынюк,Кутовых ДанилаРедактор журналаВылегжанин К.В.ХудожникЛена ПетроваЖурналисты, писателии просто творческиелюдиученики лицеяРисунокПетровой Лены (6 В)***Уж давно отгремели салютыВ честь великих советских побед.Уж могилы давно опустелиБез цветов – посетителей нет.Рассказать про блокаду и голод,Не осталось почти никого,Да и юным наследникам нашимО войне не сказать ничего.Книги, фильмы, рассказы и игрыГоворят всё теперь о другом,И совсем перестали касатьсяРазговоров о долге мужском.Но я верю, что если придетсяЗащищать свою Родину-Мать,Молодежь наша – это уж точно,За Россию готова стоять.Евдокимова Анастасия
  3. 3. Большая перемена 4/93Дела лицейскиеВ начале второй чет-верти в нашем лицее на-чала работать системабезналичной оплаты пи-тания «Моя школа». Сей-час мы видим все плюсыи минусы данной систе-мы. Но одно видно точ-но - теперь оплачиватьшкольные завтраки ста-ло намного интереснее.Каждый школьник по-лучил магнитную карту,на которую занесены еголичные данные, поэтомуесли кто-то даже потеря-ет карту, то другой не смо-жет ею воспользоваться,так как у сотрудника сто-ловой на мониторе кас-сы появится фото вла-дельца карты. Очередьв столовой двигаетсябыстрее, теперь не нуж-но отсчитывать деньги,чтобы оплатить завтрак иполучить сдачу. А утромнет необходимости напо-минать родителям, чтобытебе не забыли оставитьденег на столовую. До-статочно один-два разав месяц пополнить счетс помощью терминаловоплаты сети банка «Бал-тика». Но есть и неболь-шая проблема – терми-налов пока еще не такмного установлено в на-шем районе, а касса вшкольном буфете можетиногда «зависнуть».Но мы надеемся, чтоэти проблемы со време-нем будут решены, и всесмогут легко, быстро и судовольствием завтра-кать в нашей столовой.Перемены такие корот-кие, а еще нужно подго-товиться к следующемууроку.Мерзляков Паша (6 В)Блокада в цифрахНа момент установленияблокады в Ленинграде нахо-дилось 2 544 000 человек, втом числе около 400 000 де-тей, а после её полного сня-тия - менее 560 000 жителей;В блокадном Ленинграде по-гибло 1 200 000 человек.Карты оплаты питания -это удобноРисунокПетровой Лены (6 В)
  4. 4. Большая перемена 4/94Дела лицейские23 января в нашем ли-цее состоялось открытие«Зала славы», посвя-щенному героям ВеликойОтечественной войны.На этом мероприятииприсутствовала адми-нистрация и учащиесянашего лицея, а такжеветераны Великой Оте-чественной войны.Все ветераны, которыесмогли присутствоватьна этом мероприятии,рассказали очень многоо войне, своей жизни, номеня больше всего заин-тересовал А.Н. Осокин.Это человек-легенда. Онпрошел войну, совершилмного настоящих под-вигов, его контузило, по-сле чего попал в госпи-таль. К сожалению, онне смог нам рассказатьсвою историю, но если онкого-то заинтересовал,то пусть знает, об этомчеловеке написано в зна-менитой «Книги памяти».Советую прочитать этукнигу. Ведь там хранитсявечная память о многихветеранах и героях Ве-ликой Отечественной во-йны.После мероприятияя подошла к ветеранамтолько с одним вопросом:«Какие чувства вызываету вас дата 27 января?».Многие сказали, что Деньполного снятия блока-ды города Ленинграда –главный праздник послеДня Победы. Это победадля ленинградцев, ведьони пережили эти страш-ные дни блокады Ленин-града, они выстояли. Онине сдались, несмотря навсе козни Гитлера, не-смотря на голод, холод ибесконечные бомбежки.Я бы хотела, чтобы па-мять об этих людях былавечной, и мы б оправда-ли их надежды – сохра-нили нашу свободу.Гладынюк Даша (6 А)В л и ц е е о т к р ы т « З ал с л а в ы »Блокада в цифрахВ 1942 году 32 000 женщин идевушек служили медицински-ми сестрами, 600 000 детей иподростков постоянно рабо-тали на оборонительных со-оружениях. Они выкопали 700километров противотанко-вых рвов – одними лопатамии кирками. Они возвели 300километров лесных завалови построили 5000 блиндажей.
  5. 5. Большая перемена 4/95Памятная датаКаждый год 27 января жителинашего города празднуют деньполного снятия блокады Ленин-града. Этот праздник важен длякаждого из нас. Моя прабабушкатоже оказалась в осажденном го-роде. Мне захотелось побольшеузнать о тех непростых днях.Вот что она мне рассказала:- Мы, дети блокадного города,встретились с настоящей войной в на-чале осени 1941 года. Еще с первогоее дня мы оказались под обстреломпротивника и налетами вражеских са-молетов, сбрасывающих на наш городзажигательные бомбы. Уже в 12-15лет дежурили на крышах. Сбрасыва-ли с них фугасы, тем самым предот-вращали пожары. На наших глазахсамолеты врага на бреющем поле-те расстреливали людей. Это былоужасно.Самыми жестокими месяцами во-йны оказались декабрь 1941 и пер-вые месяцы 1942 года. Причиной это-му были лютые морозы и отсутствиепродуктов, которых город лишилсяеще осенью 1941 года в результатепожаров на продовольственных скла-дах. Хлеб стали выдавать по карточ-кам, суточная норма была 125 грамм.Из-за огромного количества добавокон мало напоминал нормальный про-дукт.Конечно же, этого было недоста-точно, поэтому многие семьи упо-требляли все, что оказывалось подрукой. Например, нашей семье при-шлось варить так называемый «сту-день» из обычного столярного клея. Идаже по прошествии многих лет одновоспоминание об этом блюде, дажесделанном из правильных компонен-тов, вызывало у всех отвращение.Голод и холод оказались страшен-нее бомбежек и обстрелов.Из-за отсутствия электричестване было транспорта, так же не рабо-тал водопровод. Людям приходилосьпешком добираться до замерших во-доемов, чтобы добыть себе немноговоды. Не всем удавалось преодолетьэтот путь.В это период умерла основнаямасса людей. Погибали в домах, надорогах, у водоемов. Смерть былаповсюду.27 января – день полного снятияблокады. Этот праздник имеет для на-шего города огромное значение, пото-му что, хоть и с большими потерями,но мы преодолели эту страшное ис-пытание.Гладынюк Даша (6 А)«Дети блокадногогорода»
  6. 6. Большая перемена 4/96Памятная датаЯ считаю, что в какой бы сложнойситуации не оказывался человек, емунужна не только обычная еда, но и ду-ховная. Вот в блокадном Ленинграде,несмотря на ужасы, которые там тво-рились, звучала музыка и стихи, жилитанцы.Например, я узнал, что в дни бло-кады не был эвакуирован Театр му-зыкальной комедии. Артисты продол-жали работать – давать спектакли.Несколько месяцев театр был един-ственным в городе. Когда в 1941 г. зда-ние театра пострадало от обстрелов,его коллектив стал выступать на сце-не театра драмы им. А. С. Пушкина. В1942 г. здесь были поставлены новыеспектакли: «Лесная быль» и «Раски-нулось море широко». Всего за годывойны театр дал 16 премьер и тысячиконцертов на фронте.А еще в октябре 1942 г. открылсяновый Городской театр, который полу-чил народное название «Блокадный».Сегодня - это Санкт-Петербургскийгосударственный академический дра-матический театр им. В. Ф. Комиссар-жевской. Первый спектакль, которыйпоставил этот театр, был по пьесеК. Симонова «Русские люди». Спек-такль шел днем, и не редко сцени-чески шумовые эффекты сливалисьс разрывами артиллерийских снаря-дов. Во время обстрелов и бомбежекзрители спускались в бомбоубежище,артисты – дежурили на крыше театра.Затем спектакль возобновлялся. Вовремя одной из его постановок послевзрыва погас свет, и тогда зрители на-правили на сцену свет своих карман-ных фонариков.Блокадный театр первое времявыступал в пустующем зале театракомедии. Здание не отапливалось. Всильные морозы температура возду-ха в зале была -8 градусов. Зрителисидели укутанные. Скрипачи игралив перчатках. Артисты переодевалиськ выходу в последнюю минуту, что-бы меньше мёрзнуть. Грим разогре-вали на груди. Рабочие сцены (всеженщины) держали декорации вруч-ную т. к. не было сил укрепить их по-настоящему, и декорации качались вослабевших руках. Но зал всегда былполон.Искусство, котороедороже хлебаБлокада в цифрахВыведено из строя 840промышленных предприятий;Было разрушено и со-жжено 3 174 здания;Повреждено 7 143 зданий.
  7. 7. Большая перемена 4/97Памятная датаЗрителями в театрах были рабочиедружинницы, другие посетители. Сол-даты и матросы не редко прямо соспектакля уходили на фронт.Еще один невероятный факт – в этиужасные дни, продолжались «бло-кадные» наборы в хореографическоеучилище.В конце 1941 года по радио про-звучало объявление о том, что Ва-гановское училище набирает класс.На вступительные экзамены пришлихуденькие девочки. К этому време-ни училище эвакуировали, осталисьтолько несколько преподавателей.После поступления маленьких бале-рин обрили наголо. Здание Ваганов-ского училища не отапливалось, светане было. Ученицы приносили с собойлучины и шли по темным коридорам,подсвечивая себе дорогу. А класс, гдезанимались, обогревался одной бур-жуйкой. На печку клали кусочки хле-ба, чтобы подсушить их. Ученицы де-лали упражнения, а сами косились накрошечные кусочки - следили, чтобыони не сгорели.Уже через месяц занятий худень-кие девочки в белых платьицах вы-ступали в госпиталях перед ранены-ми. Они танцевали вальсы, читалистихи, пели. Балерины дарили ране-ным мешочки для махорки, которыешили при лучинах. У многих раненыхбыли дети такого же возраста, как ма-ленькие танцовщицы. Они смотрелина них и плакали. А потом выздорав-ливали и возвращались на фронт.Данила Кутовых (6 А)Блокада Ленинградадлилась 872 дня. Несо-мненно, это было тяже-лое время для его жите-лей, но даже несмотряна это, жизнь в городене останавливались. Испортивная жизнь – неисключение.Было проведено мно-жество соревнований,показательных высту-плений и спортивныхпраздников. К примеру,в начале 1943 года былпроведен спортивныйпраздник, в котором при-няло участие около 3000школьников. Они сорев-новались в ходьбе налыжах, умении ползатьпо-пластунски, перевоз-ке пулеметов и многомдругом. Весной того жегода была организованатрадиционная эстафетас участием велосипеди-стов и мотоциклистов.Спорт объединял лю-дей, заряжал их оптимиз-мом и укреплял веру впобеду.Конева Лиза (6 А)Спорт,который объединяет
  8. 8. Большая перемена 4/98Памятная датаОдно из оружий, кото-рое использовал русскийнарод против фашистов- это голос диктора ра-дио Левитана. Его голоснемцы приравнивали квыстрелам «катюш». Гит-лер ненавидел Левитанаи мечтал повесить его наКрасной площади.Русские люди Левита-на любили, верили его го-лосу и надеялись на по-беду.Его голос знали все встране, но никто не зналэтого человека в лицо.Слушатели представля-ли Левитана солиднымчеловеком. А ему в нача-ле войны было всего 26лет.Кстати, на радио Ле-витан попал совершен-но случайно. Он мечталстать артистом, но его втеатральное училище неприняли. В поисках ра-боты он увидел объявле-ние о конкурсе диктороврадио. И в этом конкурсеон одержал победу. Ин-тересно, что его уникаль-ный голос был совсем нетак мощен, как казалось.Все дело в тембре, кото-рый не пропадал ни наверхних, ни на нижнихтонах.С 1935 года Левитанвел все репортажи с во-енных парадов на Крас-ной площади. Именно онпервым сообщил о нача-ле Великой Отечествен-ной войны (9 раз с интер-валами в час он читал этотрагическое сообщение)и о Победе 9 мая 1945-го. Ему все доверяли, еговсе любили.Данила Кутовых(6 А)оружие против немцев - голос ЛевитанаБлокада в цифрахСамый длительный об-стрел за все годы блокады,продолжался 13 час. 14 мин.В городе разорвалось более2000 снарядов. За июль 1943года средняя ежедневная про-должительность обстреловсоставила 9 час. 14 мин.
  9. 9. Большая перемена 4/99Памятная датаЧтобы окунуться в страшные вре-мена ВОВ я решила посетить Государ-ственный музей обороны и блокадыЛенинграда – это единственное куль-турно-просветительское учреждение,чья деятельность полностью посвя-щена истории Ленинградской битвыв ходе Второй мировой войны. В егоэкспозиции представлены документыи личные вещи времен Отечественнойвойны. Они показывают мужество и ге-роизм жителей города, отстоявших Ле-нинград.Одно из главных мест на выставке«Музея Обороны Блокады Ленингра-да» уделено противовоздушным обо-ронным войскам. Так же показано по-ложение детей в осажденном городеи процесс их постепенного спасения.Когда ты смотришь на все экспона-ты, представленные в этом музее, за-мирает дух, от того, что происходилов те суровые 40-е годы. Стоит тольковзглянуть на те письма или даже про-сто отрывки, клочки бумаги, на которыхдети и взрослые сначала писали пись-ма своим близким, а затем выцарапы-вали остатками чернил даты смертисвоих родных, замирает дух. Даже са-мые маленькие взрослели и «старе-ли» на глазах…в музее представленафотография молодой девушки, кото-рая жила в осажденном Ленинграде.Изначально она была как все румяная,улыбчивая, спустя год, была сделанаеще одна ее фотография, на ней онауже не улыбалась, да и румянца вовсене было. Спустя еще пару лет, глядя наэту девушку, можно было подумать, чтоэто женщина преклонного возраста, свпалыми щеками и немощным взгля-дом, которая будто вот-вот рухнет отголода и невозможности что-то изме-нить.Итоги блокадыБлокада в цифрах9 000 деревянных до-мов разобрано на топливо;Были повреждены 30000 промышленных зда-ний, цехов и участков;Город лишился свыше 5 000000. кв. м. жилой площади.
  10. 10. Большая перемена 4/910Памятная датаТакже меня очень потрясла историямоей ровесницы Тани Савичевой – этомужественная девочка, которая за-служивает внимания и почести в свойадрес. Таня так искренне и сжато пове-дала людям о войне, принесшей столь-ко горя и страданий ей и ее близким,что и сегодня перед этими строчками,старательно выведенными детскойрукой, останавливаются потрясенныелюди разных возрастов и националь-ностей, вглядываются в простые истрашные слова. Ее дневник стал об-винительным документом фашизму наНюрнбергском процессе.На сегодняшний день не каждыйребенок понимает, как тяжело и му-чительно жили люди во время ВторойМировой Войны. Но тем не менее естьте, кто хранит в своей памяти и своихсердцах память о былых днях войны.Кто-то проводит встречи ветеранов во-йны и труда, жителей блокадного Ле-нинграда, торжественные вечера и кон-церты, а например Ольга ГеннадьевнаПятунина (мамина сотрудница) являет-ся командиром поискового отряда «Па-триот». Во время войны её дед погиб,защищая блокадный Ленинград. Онавела поиски и подняла огромное коли-чество архивных документов, вступилав городской поисковый отряд и вела по-иски на протяжении двух лет. В итоге небезрезультатно, она нашла место егозахоронения. После был создан поис-ковый отряд «Патриот», в котором под-нимают бойцов пропавших без вести идают возможность их родственникамзахоронить с почестями своих близких.Я не однократно присутствовала и уча-ствовала на захоронении бойцов. Не-возможно передать те эмоции и ощу-щения, которые бурлили внутри меня.То ли это гордость и радость за тех, ктосмог найти своих близких, то ли печальи обида на тех, кто безразлично отно-сится к нашей истории.Артемова Лера (7 Б)Блокада в цифрахРазрушено 44 кило-метра водопроводныхтруб и 75 километровканализационной сети;Разрушено 500 школ, 170лечебных учреждений;Пострадали 187 из 210 зда-ний, находившихся на го-сударственном учете какпамятники архитектуры,практически были уничтоже-ны пригородные дворцы-му-зеи
  11. 11. Большая перемена 4/911спортивная страничкаСовсем скоро пройдут ЗимниеОлимпийские игры в Сочи. С основ-ными олимпийскими видами спортамы познакомились в предыдущих вы-пусках. Сегодня речь пойдет о самыхнеобычных зимних видах спорта, ко-торые мы с вами увидим в 2014 годув Сочи.БобслейВ программу Олимпийских игр боб-слей включен в 1924 году. Тогда сорев-нования проводили на четырехместныхбобах (санях). Бобслей представляетсобой скоростной спуск с горы по спе-циальным трассам с искусственнымнамораживанием льда на управляе-мых санях (бобах).Олимпийские соревнования по боб-слею в каждом виде программы прохо-дят в два дня – по два заезда в день.Победителем становится тот, чье уме-ренное время (по всем четырем заез-дам) минимально.КерлингКерлинг представляет собой спор-тивную игру на льду, в которой участву-ют две команды, в каждой из которыхиграют четыре спортсмена. Участникипоочередно пускают по льду гранит-ные снаряды («камни») в сторону раз-меченной на льду мишени. Цель игры– попасть камнем ближе у центру, чемэто сделал соперник. Игра состоит издесяти периодов или «эндов». В тече-ние одного «энда» команда выпускаетпо восемь камней – каждый игрок вы-полняет по два броска, чередуясь с со-перником.После того как разыграны все шест-надцать камней, производится подсчеточков в «энде». За каждый «энд» очкиполучает лишь одна из команд. Учиты-ваются только те камни, которые нахо-дятся у центра. Команда получает одноочко за каждый камень. Победительопределяется по наибольшей суммеочков во всех «эндах».Самые необычные зимниевиды спорта
  12. 12. Большая перемена 4/912спортивная страничкаСанный спортСанный спорт – один из самых экс-тремальных олимпийских зимних ви-дов спорта. Он представляет собойсоревнования в скоростном спуске наодноместных или двухместных саняхпо специальной трассе с искусствен-ным намораживанием льда. Спортсменстартует из положения «сидя», послеотталкивания участник принимает по-ложение «лежа на спине». Управлениесанями происходит за счет смещенияцентра тяжести тела спортсмена.Побеждает спортсмен, прошедшийтрассу за наименьшее время. Во вре-мя заездов скорость саней может до-стигать 140 км/ч.Теперь стало легче разбираться вовсех этих сложных словах: «керлинг»,«бобслей». А санным спортом каждыйиз нас может заняться с любую минуту.Благо, пока еще снег не растаял.Панахова Ира (6В) Моржевание - купание в холодной воде - один из самых действенных спо-собов закаливания. На Руси оно связано с одним из самых почитаемых церков-ных праздников - Крещением. Плюсы моржевания:— моржевание активизирует работу всех систем организма;— холодная вода стимулирует кровеносную и иммунную системы;— «моржи» не простужаются и не болеют гриппом;— это мощное средство для оздоровления организма. Очень многие болезнипозвоночника излечиваются, если заниматься моржеванием. Минусы моржевания:—Купание в ледяной воде без специальной подготовки и опыта закаливанияможет вызвать вместо ожидаемой благодати серьезные осложнения. Существует также соревнования по моржеванию - эстафеты и массовыезаплывы в ледяной воде, которые проходят и в Санкт – Петербурге. Моржевание – опасный спорт, который требует серьёзной подготовки.Богданова Алина (6В)Моржевание
  13. 13. Большая перемена 4/913Творческая лаборатория***В молчаньи дерзком узнаюНедавних криков глухой треск,Обид и слез неяркий блеск –Огню все это предаю.Я в темноте услышу Вас,Увижу кипяток крови,Вновь кто-то грезит о любви,Поверив снам в который раз.И снова голоса с небес,Мерцают звезды, чуть блефуя,И, хороводами танцую,Они исчезнут, наконец.Погибнет Солнце, подаривПоследний луч планете водной,В миг ставшей, как метель,холодной,Внезапно в лед все превратив…(после очередного прочтениярассказа А.И.Куприна«Гранатовый браслет»)Смотрова Анна (11 Б)РисунокВошцевой Ани (4 В)***Я зарифмую увлекательный наш мир…Здесь не живёт отважный рыцарь Альтаир,Здесь Бабка Ёжка в ступе не летает,Богатыри из луков не стреляют.Это не сказка, и не нужна тут лесть,Я зарифмую увлекательный наш мир, какойон есть.Я зарифмую этот мир прекрасный,Хороший, чудный, безопасный,И в то же время страшный,Странный, властный и ужасный.Ведь этот мир такой, какой он есть,Здесь властвуют и доброта и месть.Тут нанотехнологии процветают,Космические корабли летают,Здесь нанороботов давно изобрели,И в медицине к открытиям пришли.Здесь человек автомобиль придумал.А сотню лет назад кто об этом думал?Но в нашем мире есть и другие изобретенья,Такие как бомбы, мины, гранатомёты.Оружие есть массового пораженья…Заводы загрязняют атмосферу…Так будем же разумны, господа!Я зарифмую увлекательный наш мир…Евдокимов Даниил (8 А)РисунокЛогиновой Маши (1 А)
  14. 14. Большая перемена 4/914Творческая лабораторияНачало 22 века. ВекаБудущего. Это времяВеликого прогресса. Мы,земляне, теперь иссле-дуем другие галактикинашей бескрайней Все-ленной. На Земле ве-дутся исследования исоздаются новые ком-пьютерные установ-ки. Наша наука разви-вается. Также страныподдерживают друг сдругом дружеские отно-шения. Уже больше сталет на нашей планетене было войны. А так-же не было и межгалак-тических войн, что длянас, землян, очень важ-но. Каждые три меся-ца мы совершаем полё-ты на другие планеты,дабы обсудить положе-ние дел во Вселенной.И вот однажды с собойвзяли меня, юного кос-монавта. Я ни разу ещёне была в космосе, по-этому я так ждала эту«поездку». И вот этотдень настал.Это было пятое сен-тября 2112 года. В путимы уже были три часа,сорок семь минут и пят-надцать секунд. Нашэкипаж направлялся надалёкую Зелёную Плане-ту. Если верить наше-му пилоту Косте, людис Земли отправляют-ся туда впервые. Из-заэтого я волновалась ещёбольше. Что им сказатьпри встрече? Да и на ка-ком языке с ними гово-рить? На русском? Наанглийском? На немец-ком? А если у них свойязык, неведомый мне имоей команде?От этих бесконечныхвопросов мысли в голо-ве путались. Стоиломне ответить на одинвопрос, сразу выплывалдругой. Как? Кто? Ког-да? Почему?… Вскорея успокоилось, но тутвозник новый вопрос: По-чему Зелёная Планетатак называется?- Скоро приземлимся,ребята, - сказал пилот.Я посмотрела в иллю-минатор и увидела впе-реди огромный зелёныйшар. Я была в изумлении.Но тут я поняла: этотзелёный шар и есть Зе-лёная Планета! По сте-пени приближения я ви-дела, как она прекрасна.Мне казалось, что всяпланета была сотканаиз нитей сочной зелёнойтравы. И тут я задума-лась: какие они – Жителиэтой планеты? Вскоре яуже стояла на поверхно-зеленая планета(фантастический рассказ)
  15. 15. Большая перемена 4/915Творческая лабораториясти Зелёной Планеты.С одной стороны былополе, с другой – густойтёмный лес. Наш косми-ческий корабль осталсяна опушке леса, а самимы отправились в изум-рудно-зелёное поле.- Чем-то эта пла-нета похожа на Зем-лю, - задумчиво сказалаАлиса, мой партнер покоманде.- Чем же? – поинте-ресовалась я.- Аня, посмотри во-круг! Столько зелёно-го! Эти растения и нанашей планете есть. Ивоздух совершенно та-кой же. Но я не понимаю,где вода!- Я думаю, мы спро-сим у них, - сказал Дми-трий Аркадьевич, посолс Земли.Рукой он указывалвперед. К нам навстречушли люди. У всех былирыжие с красноватымоттенком волосы. Людибыли одеты в иссиня-зе-леные одежды. У каждо-го на голове был венокиз дубовых листьев.- Приветствуем вас,Земляне! – сказал одиниз них, когда люди по-дошли. - Приветствуемвас на нашей ЗелёнойПланете! Прошу, сле-дуйте за нами. Жителипланеты повели нас ксвоей базе на невысо-ком холме. По пути онинемного рассказали освоей планете и о себе.Оказывается, ЗелёнаяПланета когда-то былавовсе не зелёной, а каме-нистой: вместо лесов илугов были камни. Жи-тели не знали, как выжи-вать. Позже они сделаливизит на Землю, и кто-то взял с собой жёлудь,клевер и шиповник. Напланете эти три рас-тения смогли прижить-ся, и спустя сотни летрастения и травы запо-лонили собой всю тер-риторию. С тех пор сим-волом Зелёной Планетысчитается венок из ли-стьев дуба, клевера иветок шиповника.Спустя четвертьчаса мы добрались доих базы. Я была в изум-лении. Здание состоялоиз стекла! Из зелёногостекла! Мы видели, чтопроисходило внутри. Алюди, которые находи-лись на базе, видели, чтопроисходило снаружи.- Все города нашейпланеты полностью со-стоят из прочнейшегостекла. Его невозможноразбить. Эти стёкламожно сделать совер-шенно непрозрачными,или наоборот, прозрач-ными, как капля род-никовой воды, - сказалодин житель ЗелёнойПланеты. - Итак, послыдолжны пройти со мнойи моим помощником вГлавный Зал. Другиечлены экипажа могутпосмотреть нашу базуизнутри.(Продолжение сле-дует)Ковалёва Настя (8 А)
  16. 16. Большая перемена 4/916Творческая лабораторияПеред вами картинавеликого американскогохудожника Томаса Кинкей-да, посвященная наступа-ющему Новому году. Самхудожник родился в 1958году в городе Сакраменто.За свою жизнь создал бо-лее 200 картин, большин-ство из них – пейзажи. Оннаписал множество картин,связанных с зимой, ново-годней и рождественскойтематикой, но сам призна-вал, что самое лучшее егопроизведение именно этакартина.На картине мы видимдом, украшенный к насту-пающему празднику, соба-ку, мальчика, выходящегоиз дома к только что при-ехавшей повозке. Скореевсего, в ней приехал егоотец, хозяин дома. На за-днем фоне изображеныели и красивый закат, чтоподтверждает то, что ху-дожник – пейзажист. Такженебо подсказывает нам,что наступил предновогод-ний вечер, а это означает,что уже скоро все будутрадоваться, веселиться,поздравлять друг друга иобязательно найдут подар-ки под ёлкой.Дом двухэтажный, вездегорит свет. Снаружи зданиеукрашено. На верхней гир-лянде висит красный бант,который является симво-лом Нового года во многихстранах мира.На пороге дома стоитслужанка, которая, вме-сте с убежавшим к повозкемальчиком, встречает свое-го хозяина. Он привез ёлку.Дети обязательно начнутсейчас её украшать, иначеглавного волшебства этойночи не произойдет, а ведьименно его они ждут с не-терпением, всегда удивля-ясь тому, откуда появилисьподарки под этой леснойкрасавицей.Если присмотреться ксамой повозке, а точнеек лошади, запряженной внеё, то можно заметить,что даже хомут как будтоукрашен по-новогоднему. Всанях вместе с хозяином-отцом сидит и его дочка,которую, по словам худож-ника, он рисовал с одноймилой девочки по имениМэри. На её голове бледно-розовая шапка и красныйплащ, не спасающий её,однако, от холода, царя-щего на улице. Поэтому накартине изображён красно-чёрный плед в клеточку, ко-торый является символомНового года в Америке. Де-вочка очень рада, что онинаконец-то после долгойпоездки вернулись к себедомой, срубив ёлку. Воз-можно, Мэри сама её вы-бирала в лесу.На картине мы такжевидим собаку по кличкеЛотти, идущую в сторонудома. Хоть она и выглядитуставшей и грустной, ночувствуется, что художникспециально нарисовал её,показав нам то, что печальв такой волшебный празд-ник должна уйти далеко-да-леко. Скорее всего, собакупустят в дом и накормят,и Лотти будет счастлива вэту новогоднюю ночь вме-сте со всеми.Эта картина посвященапрекрасному, волшебномуи дарящему всем на светелишь светлые чувства, по-рывы, эмоции празднику –Новому году!Лебедев Саша (9 А)Описание картиныТомаса Кинкейда«Новый год»

×