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classroom for the 21st century

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未來教室趨勢發展報告

未來教室趨勢發展報告

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  • Transcript

    • 1. 未來教室趨勢發展報告 林耀珍 數位教育研究所 2009.05.06
    • 2. 大綱
      • 21 st 世紀的技能需求與各國因應計畫
      • 未來教室的發展趨勢
    • 3. 澳洲大堡礁保育員
      • 世界上最好康的工作
    • 4. 工作目標、內容、與報酬
      • 為加強全球對澳洲大堡礁群島的印象,並且 展現澳洲獨一無二的島嶼體驗 ,特地 推出這項世界上最理想的工作 來吸引全球目光。
      • 獲得這份最理想工作的幸運兒,將成為澳洲昆士蘭州 旅遊觀光局的大使 ,參加各種觀光推廣活動。
      • 每日工作內容包含:清潔魚池、餵養魚群、收發信件,以及每週於部落格上發表文章並上傳相關圖片,將大堡礁的自然生態之美 分享給全世界 。
      • 不分 男女老少、國籍限制,只要年滿 18 歲, 熱愛 大自然、英語溝通 能力 良好、以及 勇於 嘗試 新 事物,錄製 60 秒以內的英語 自我介紹 短片,說明自己 為何 適合這份工作。
      • 工作期間 6 個月,薪資共十五萬澳幣(約 台幣三百卅八萬元 )。
    • 5. 評選過程
      • 第一階段共吸引來自兩百國的三萬四六八四人報名參加。
      • 入圍的五十人包括舞者、科學家、廚師及學生,來自美國、英國、俄羅斯、印度、中國、日本、南韓、印尼、新加坡、馬來西亞、台灣以及肯亞。
      • 第一階段 16 位入圍者
    • 6. 王秀毓
      • 國際級能力 : 人際能力、語言 ( 中文 >1B) 、溝通、戶外活動 & 體能、冒險、創造力、熱情、強烈好奇心
      • 資訊素養 : 上網、攝影、錄影、剪輯、配樂、部落格
    • 7. 王秀毓 自我介紹短片
      • http://www.islandreefjob.com/#/shortlisted-applicants/watch/q82f6BJ_Ivw
    • 8. 21 st 世紀 必備技能
      • 學習與創新的技能
        • 創造力、創新性
        • 批判性思考與問題解決
        • 溝通與合作
      • 接受與應用資訊、媒體、科技的技能
      • 生活與職涯技能
        • 彈性與適應性
        • 主動與自我引導
        • 社交與跨文化
        • 生產力與可靠性
        • 領導能力與負責任
      Ref. www.21stcenturyskills.org
    • 9. 我們面臨的挑戰
      • 我們必須教導現在的學生,畢業後投入目前還不存在的工作…使用根本還沒發明的科技…解決我們從未想像過的問題。
      • 美國前教育部長 Richard Riley :「 2010 年最迫切需要的十種工作,在 2004 年時根本不存在。」
      • 根據估計, 2010 年時資訊成長的速率為每 72 小時成長一倍。
      • 印度最聰明的 5% 人數 > 英國人口 , 中國 top 20% > 美國人口
    • 10. 各國在教育領域的因應計畫
      • 歐巴馬:「我們將讓上萬所的學校、社區大學、大學都能擁有 21 世紀的教室、實驗室與圖書館,提供新的電腦、新的訓練給老師,讓我們芝加哥與波士頓的學生們能夠 與北京的學生們一同競爭未來高報酬的工作 」
      • 200 億學校現代化 , 100 億教室科技化
      • 南韓:「 為舒緩家庭補習費用支出及推廣 IPTV 服務, 2009 年 3 月南韓廣播通訊委員會與教育科學技術部共同推動南韓客製化 IPTV 教育服務,預期 2009 年南韓政府將投入約 3,166 萬美元於國內 11,318 所學校之 24 萬間教室,完成校內寬頻網路速率升級,並於 2010 年起提供 IPTV 之教學服務。 」
    • 11.
      • 英自 1997 起大量投資 ICT :
      • 其中特別以互動教學系統與互動白板之推廣使用
      • 在 2001~2004 間,政府投入整體 ICT 教育經費達 10 億英鎊;其中 單獨規劃「每年 2500 萬英鎊」(約 14.25 億台幣)支援中小學採購互動白板。
      • 截至 2006 年四月,英格蘭地區 86% 小學、 97% 中學均擁有互動白板。
      • 目前英倫敦地區中學教室安裝互動白板比率已超過 97% 。
      英國全國性導入互動白板計畫 (BECTA, 2004)
    • 12. 大綱
      • 21 st 世紀的技能需求與各國因應計畫
      • 21 st 世紀未來教室的學習環境
    • 13. 未來教室的學習環境 老師 教學內容及教具 e 化基礎設施
    • 14. Vision 2020 未來教室
      • 群組學習
      • 親子學習
      • 合作教學、遠距教學
      • 電子書包
      Vision 2020 未來教室 ( 美國商業部與教育部 )
    • 15. 21 st -Century 教室概念 資料來源: ISTE(2002) National Technology Standards for Students. http://www.iste.org. 真實的學習環境 孤立、人為的學習環境 為了解而做的反應 被動性的反應 以批判思考與做決策的學習 以事實和知識為主的學習 主動 / 探索的學習 被動的學習 訊息的交換 資訊的傳輸 合作的學習 孤立的學習 多種的媒體 單一的媒體 多元的學習進程 單一的學習進程 多元的感覺刺激 單一的感覺刺激 以學生為中心的學習 以教師為中心的學習 融入科技的新學習環境 傳統的學習環境
    • 16. 學習活動類別
      • 從基本到進階,分為許多不同階段,從單純的教學、進展到多元的媒體、活動、角色參與之教學
        • 老師對學生
          • 傳統式教學,上對下,單向知識傳遞
        • 學生對老師、學生對學生
          • 協同合作學習,學生與學生之間之合作
          • 學生狀態回饋,與老師間更豐富的互動
          • 情境教學、合作解題
        • 老師與老師
          • 協同教學( Team Teaching )需求
          • 遠距合作、文化交流與學習
      1 2 3
    • 17. 21 st 世紀多元化教學空間配置
    • 18. 群組協同學習 (Collaborative Learning)
      • 改變傳統課堂上一對多的教學方式,改以組成學生學習團隊的方式,配合專題研究的方式,鼓勵學生互相交換學習資料與心得
    • 19. 國際化交流與學習
      • 讓學生經由文化交流活動達到國際交流和建立國際觀的目標
    • 20. 運用網路資源
      • 人文藝術與數位典藏之結合
      • 地理、歷史教育應用情境
    • 21. 教學規劃及資源整合工具 教師 PPT Youtube MOD Wikii Google Eart
    • 22. Cartoons Found at: Gary Olsen, Higher Education
    • 23. End~ Thanks for your attention 林耀珍 數位教育研究所 2009.05.06