Little Prince

Я знаю силу слов... интегрированный учебный проект по литературе и информатике Феклистова Надежда Рождественская Людмила 22.02.08 Таллиннский Линнамяэский Русский Лицей

«Взрослые никогда ничего не понимают сами,
а для детей очень утомительно
без конца им всё объяснять и растолковывать.»
Антуан де Сент-Экзюпери

Методический паспорт проекта
Название проекта: "Я знаю силу слов“
Руководители проекта: Н.Феклистова, Г.Викульцева
Консультант(ы) проекта: Л.Рождественская, Ю.Рачинская
Учебный предмет, в рамках которого проводится работа по проекту: русский язык и литература, информатика.
Учебные дисциплины, близкие к теме проекта: история, искусство, музыка

Возраст учащихся, на который рассчитан проект: 14-15 лет
Тип проекта: творческий, практико-ориентированный
Форма проекта: работа в блоге
Цель проекта: Интерпретация учащимися философской сказки Антуана Сент Экзюпери "Маленький принц" и порождение авторского гипертекста по мотивам повести.
Методический паспорт проекта

Задачи проекта:
Представление себя через ник, совпадающий с одним из героев изучаемого произведения
1. выбрать ник.
2 выбрать собственный девиз, характеризующий ваш ник,
3. подобрать до 10 прилагательных, определяющих ваш характер на основании текста;
4. опишите с помощью 10 глаголов ожидания от нашего проекта
Знакомство с основными героями произведения через цитатную характеристику;
Знакомство с сюжетом и его представление через схемы и иллюстрации, кластеры;

Знакомство с понятием «афоризм» на основе текста произведения. Развитие навыков поиска примеров из произведения и их толкование.
Знакомство с этимологией слов и понятий, втречающихся в этом произведении;
Знакомство с произведениями, созданными на основе повести Экзюпери: "Маленький принц" как источник вдохновения для художников, композиторов, мультипликаторов, режиссеров;
Составление опросника на зание содержания произведения;
Создание краткого гипертекстового конспекта по содержанию повести.
Задачи проекта:

Типы заданий:
Составление цитатной
характеристики
Задание на составление вопросов
по тексту произведения
Определение главного и второстепенного
в характерах героев
Поиск дополнительной информации,
связанной с экранизациями
«Маленького принца»
Поиск иллюстративного материала
к понравившимся эпизодам
произведения

Работа с кластером «Цитатная характеристика героя»

Возможность пошагового выполнения проекта (отсутствие перегрузок для учеников)
Возможность обратной связи
Возможность для учителя «разглядеть» личность ученика в процессе работы над проектом
Ответственность всех участников за свою работу в открытом Интернете
Неожиданная комфортность при условии полной прозрачности проекта на блоге
Результаты и открытия проекта:

Эффект личного развития ученика, проявившийся в повышенной мотивации к работе над проектом
Сотрудничество всех участников проекта
Наблюдение учителя: «Обучая – учусь!»
Выплеск ученического творчества при выполнении заданий

Необыкновенные возможности использования иллюстраций к текстам
Открытие возможностей мультимедийных ресурсов (видео на youtube.com ) для углубленного понимания идеи текста
Отрывок спектакля по "Маленькому принцу"
"Маленький принц". Постановка школьного театра
Serious, from The Little Prince
"Маленький принц". Постановка школьного театра

Возможности для развития рефлексивных способностей учеников и ассоциативного мышления
Возможность для учеников почувствовать себя в роли авторов в Интернете
Еще одна возможность для учащихся задуматься о повышении уровня грамотности

Рекомендации для учителя литературы, задумывающего учебный проект на блоге со своими учениками
Преодолевайте страх перед встречей с открытым Интернетом
«Прекрасное занятие. Это по-настоящему полезно, потому что красиво.»
Проект – сотрудничество равнозаинтересованных людей, мы – не короли, которые
«... смотрят на мир очень упрощённо: для них все люди - подданные.»
Не бойтесь ошибаться, ибо...
«Самое главное — то, чего не увидишь глазами…»

Не ждите немедленного результата от проекта, он требует последовательной совместной работы.
«С каждого надо спрашивать то, что он может дать. »
« У каждого человека свои звезды. »
Станьте сами автором вместе с детьми!
«Власть, прежде всего, должна быть разумной.»

Будьте щедрыми и смелыми – давайте возможность детям развиваться!
«Светильники надо беречь: порыв ветра может их погасить…»
Дайте возможность ученикам самим оценивать свою работу
«Себя судить куда труднее, чем других. Если ты сумеешь правильно судить себя, значит, ты поистине мудр.»

В презентации использованы цитаты из произведения «Маленький принц»
Антуана де Сент-Экзюпери .

Вопросы?
http://rustlvl.blogspot.com/

http://rustlvl.blogspot.com	698
http://ulej.edu.ee	49
http://tlvl.blogspot.com	30
http://ulej.blogspot.com	29
http://lj-toys.com	1
http://www.slideshare.net	1
http://posle-urokov.blogspot.com	1
http://webcache.googleusercontent.com	1

Little Prince

by Ljudmilla Rozhdestvenskaja on Feb 21, 2008

Accessibility

Categories

Tags

Upload Details

Usage Rights

8 Embeds 810

Statistics

Little Prince — Presentation Transcript