Saho en aida

427 views
314 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
427
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • {}
  • Saho en aida

    1. 1. SAHO en AIDA
    2. 2. SAHO helpt bij het bepalen van de inhoud S = Situatie  A = Aanleiding  H = Hoofdboodschap  O = Ondersteunende gedachten 
    3. 3. Situatie en Aanleiding Situatie en/of Aanleiding vormen de inleiding van de presentatie  Situatie en Aanleiding geven aan WAAROM je een verhaal vertelt  Soms is de Situatie genoeg, soms de Aanleiding, soms lopen ze in elkaar over 
    4. 4. Hoofdboodschap Dé boodschap, de ‘basisstelling’ die aangeeft WAT je wilt overbrengen  De Hoofdboodschap bestaat uit één zin 
    5. 5. Ondersteunende gedachten De Ondersteunende gedachten zijn de punten die de Hoofdboodschap ondersteunen/onderbouwen  Als je de Hoofdboodschap opschrijft, en daar achter zet: OMDAT/WANT…….. kom je vanzelf op de Ondersteunende gedachten 
    6. 6. Voorbeeld Rexona (homepage)    S/A: Iedereen zweet, soms is het nodig en nuttig, maar vaak is het gewoon vervelend H: Rexona helpt met effectieve anti transpirerende deo’s O:  die je de hele dag fris houden  voor mannen en vrouwen  in sprays, roll-ons, sticks en crème
    7. 7. Voorbeeld Oxfam Novib     S: Oxfam Novib strijdt voor een rechtvaardige wereld zonder armoede A: Oxfam Novib heeft de grote supermarkten onderzocht en daaruit bleek dat slechts 15 procent van de chocoladeletters eerlijk is. H: Oxfam Novib wil alle 'foute' letters de winkel uit hebben. O:    Nog steeds wordt met de productie van chocolade het milieu geschaad, wordt gebruik gemaakt van kinderarbeid en zijn de cacaoboeren de dupe omdat ze geen eerlijke prijs krijgen voor hun product. Er is voldoende eerlijke cacao in de wereld om volgend jaar alleen nog maar eerlijke chocoletters aan te bieden In 2009 is chocoladeproducent Verkade helemaal overgegaan op duurzame chocola. Verkade is een voorbeeld dat het dus wel kan.
    8. 8. Voorbeeld Body Shop S/A: "If the beauty industry makes us celebrate products supposed to change what women look like, rather than celebrating what women have done, then society becomes shallow. There’s such a poverty of praise in our society towards women already: they are not taught they are remarkable." (Anita Roddick) H: Love your body O: There are 3 billion women who don’t look like supermodels and only 8 who do
    9. 9. Opdracht 1: maak je eigen SAHO Maak van je thema een Hoofdboodschap  Bedenk waarom je dit wilt vertellen (S/A)  Vul aan met een of meerdere Ondersteunende gedachten: ‘Hoofdboodschap’ + want/omdat….’ 
    10. 10. AIDA helpt bij het ‘kruiden’ van de SAHO AIDA is een veel toegepast marketingmodel om je boodschap te ‘vermarkten’  AIDA beschrijft  4 stappen die nodig zijn om een product aan de man te krijgen  en in welke volgorde!
    11. 11. AIDA = A: Aandacht trekken • Doel: ‘Huh?!’ I: Interesse opwekken • Doel: ‘Goh, hier wil ik meer van weten’ D: ‘Desire’ creëren • Doel: ‘Jaha, maar dat wil ik ook.’ A: Actie • Doel: ‘Ah, daar moet ik zijn’: weg vrij maken voor contact / contactinformatie geven
    12. 12. Voorbeelden ‘Aandacht’: Oxfam Novib
    13. 13. Sloggi
    14. 14. Benetton
    15. 15. Body Shop
    16. 16. Welke deo trekt meer aandacht?
    17. 17. Nog meer Axe/Aandacht….
    18. 18. ‘Aandacht’ in tekst  Schaep met de vijf poten  Tony’s Chocolonely  Man bijt hond  ditiswaar.nl (= nieuwe winkelketen ‘waar’)  ‘Hey hallo, WAKKER worden!’
    19. 19. ‘Interesse’ Interesse wek je niet met algemeenheden  maar wel met  relevante informatie  die duidelijk is
    20. 20. Interesse wekken en Desire kweken Hou rekening met Reclame Wetten en Verleid!: appelleer aan iets Positiefs of Maak bang!: appelleer aan Angst
    21. 21. Voorbeeld Verleiding  LOI:  ‘Nederland wordt steeds slimmer’
    22. 22. Voorbeeld Verleiding  Veet:  ‘Geef je benen de supersexy uitstraling die ze verdienen!’
    23. 23. Voorbeeld Angst!  Centraal Beheer:  ‘Even Apeldoorn bellen’
    24. 24. Voorbeelden Angst!  Axe: ‘Axe dry voorkomt voortijdige zweetlozing!’  zie axe.nl: de commercials
    25. 25. Opdracht 2: Brainstorm in groepjes van 4 over:  1. 2. Wat voor ‘geweldigs’ SO-Zenit je kan brengen Wat voor ‘vreselijks’ je te wachten staat als je niet naar SO-Zenit zou gaan.
    26. 26. Opdracht 3:  Kijk nog eens goed naar je SAHO      Spreek je je ‘toehoorder’ aan op angst of op iets heel positiefs? Wek je interesse maar ook ‘desire’? Wil je hierin nog iets verbeteren, veranderen? Ga in 2-tallen en vertel elkaar je SAHO De luisteraar   let op: wat wekt de aandacht en de interesse in het verhaal? en koppelt dit terug
    27. 27. Nog een reclame wet De kracht van de herhaling Herhaal in elke individuele boodschap eenzelfde ‘pay-off’/ slogan Voorbeeld Axe: ‘Voortijdige zweetlozing kán worden tegengegaan.’
    28. 28. Actie Zorg dat kijkers/luisteraars Actie kunnen nemen  Vermeld bijvoorbeeld:   een contactpersoon  het e-mail adres  de website  een telefoonnummer

    ×