Exposicion unidad didactica
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Exposicion unidad didactica

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Exposición de la Unidad Didáctica

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  • 1. objetivo• Reconocer la reproducción del ser humano como un procedimiento para que la especie genere nuevos individuos
  • 2. Preguntas desencadenantes.
  • 3. Procedimiento:• Actividad de exploración y experimentación con hembra y macho hámster.
  • 4. REPRODUCCION DEL HAMSTERSomos los mamíferos que más rápido nosreproducimos. Nuestro periodo de gestación esde unos dieciséis días. Las hembras estamospreparadas para aparearnos cada cuatro días ycuando damos a luz, la camada varía desde doshasta quince cachorros como camada normal.Las hembras podemos aparearnos nuevamentecuando los cachorros tenga 30 días de edad.
  • 5. El principiante no debería considerar a laligera la idea de criarnos. Si bien la crianzade nosotros a gran escala implica miles decachorros cuidados por profesionales,usted también tendrá que asumir unaactitud muy profesional para lareproducción de una sola pareja. Loprimero que tendrá que hacer es comprarotra jaula. Necesitara una jaula para elmacho y otra para la hembra y la camada.Los machos debemos estar separados de lahembra y de los cachorros ya quepodríamos matarlos. También es posibleque nosotras la hembras matemos almacho.
  • 6. REPRODUCCIÓN HUMANA • Esta clase de reproducción se da entre dos individuos de distinto sexo (hombre y mujer). La reproducción humana emplea la fecundación interna y su éxito depende de la acción coordinada de las hormonas, el sistema nervioso y el sistema reproductivo. Las gónadas son los órganos sexuales que producen los gametos. • Las gónadas masculinas son los testículos, que producen espermatozoides y hormonas sexuales masculinas. • Las gónadas femeninas son los ovarios, producen óvulos y hormonas sexuales femeninas.
  • 7. El ser humano presenta sexos separados, por lo tanto es dioico. Además es un mamífero, vivíparo, y presenta fecundación interna.Después de la fecundación del huevo uóvulo, llamado en ese momento cigoto se presenta una serie de divisiones mitóticas, en el llamado desarrollo embrionario, culminando con la formación del embrión.
  • 8. Asumir la sexualidad desde un compromiso personal, social y cultural, partiendo de la construcción de saberes adquiridos en la unidad que hace referencia a la reproducción humana.Partiendo de los conocimientos previos y de las experiencias sociales se pretende que los alumnos adquieran una conciencia de sexualidad responsable.Argumentar, proponer.Ventajas y desventajas
  • 9. Bibliografía• http://www.hamsterdoris.com/reproduccion.htm• http://www.peluzzo.com/reproduc/reproduc.htm• http://www.taringa.net/posts/mascotas/6525387/h amster- _cuidados_alimentacion_origen_razas_reproduccion _.html• http://www.amordemascota.com/article213.htmlAgradecimientos.Escuela del Maestro.U. D. A.Parque explora.E.P.MDocentes: Clementina Buitriago A.Luz marina sierra O