Multimedia

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Multimedia

  1. 1. es un término que se aplica acualquier objeto que usasimultáneamente decontenido informativo comotexto, sonido, imágenes,animación y video parainformar o entretener alusuario.
  2. 2. También se puedecalificar comomultimedia a losmedios electrónicos(u otros medios) quepermiten almacenary presentarcontenidomultimedia..
  3. 3. Esta multimedia se clasificaen dos que son la MULTIMEDIA MULTIMEDIA LINEAL INTERACTIVA
  4. 4. Cuando elusuario notiene controlsobre lasacciones de laaplicación.
  5. 5. cuando el usuariotiene cierto controlsobre la presentacióndel contenido, comoqué desea ver ycuándo deseaverlo.
  6. 6.  Mejora las interfaces basadas solo altexto.Mejora la retención de la informaciónpresentada.Es divertida.La información se muestra de un modocompleto e impactanteCalidad digital de imagen y sonido.Posibilidad de diversos idiomas en unmismo soporte.
  7. 7. necesitan de presentaciones capacitaciones mercadotecniapublicidad, demostración de productos, catálogosetc. que se proporcionan en muchas redes locales
  8. 8. Multimedia causarácambios radicales en elproceso de enseñanzalo cual permitirá quemuchos de losestudiantes descubrancada ves mas de lamultimedia
  9. 9. A través de lostelevisores omonitores confacilidadesinteractivas, sinimportar su calidad ode que año sea peroesta multimediallegara pagandocierta cuota
  10. 10. TEXTO GRAFICO
  11. 11. IMAGEN ANIMACION
  12. 12. VIDEO SONIDO
  13. 13. Saber que se va adecir pero paraello debemosconocer primero alcliente
  14. 14. Se debe miraralgo que le agradeal publico o que lellame la atenciónpara ello se debeformularestrategias
  15. 15. Es la definiciónde la game –playque sonfuncionalidades yherramientas
  16. 16. Es una pequeñaparte o unaselección paratestear laaplicación paraque el clientemire y opine
  17. 17. se crea elproductodefinitivo, elesquema de lamultimedia.
  18. 18. Que son todaslas partesfísicas ytangibles de lacomputadora
  19. 19. Comprendetodos loscomponenteslógico y digitalde loacomputadora
  20. 20. Imaginaciónconstructivapensamientoideas oconceptosnuevos
  21. 21. Es un sistema deactividadescoordinadasformado por dos omás personas
  22. 22. Procesador Intel o AMD3.0 GHzMemoria RAM 2 GBTarjeta de sonidoUnidades de lecto-escritura CD/DVD.
  23. 23. Discos duroCD ROM/RWDVD ROM/RWMemoria FlashDiscos ZIP
  24. 24. TecladoMouseScanner (OCR)MicrófonoCâmara digital
  25. 25. PantallaImpresoraParlantesVideo Beam.
  26. 26. ModemTarjeta de redInfrarrojosBluetoothPuertos USB.
  27. 27. Interfaz gráfica de usuario (GUI) Multitarea Multimedia Conectividad Seguridad Compatibilidad (Plug & Play) Fácil manejo
  28. 28. Bloc de notasWordWorks para textoOpen Office TextoAdobe Acrobat
  29. 29. Saint Corel DrawPhotoshop IlustradorIrfanViewOffice Picture Manager
  30. 30. Windows Movie MakerPower DVDAdobe PremierAVI Edit
  31. 31. Identificación del problemaDeterminación de los requerimientos Diseño del sistema Desarrollo del software  Pruebas del sistema Implantación y evaluación:
  32. 32. Análisis: Donde se desarma la información obtenidaSe convierte lainformación lineal ahipertexto se divide Síntesis: Aquí se vuelve a unir la información con una estructura hipertextual,
  33. 33. : son mas visibles y fáciles deencontrar : es el control de contenido dela pantalla : Son accesorias al funcionamiento delmultimedia
  34. 34. Existen metáforas de lugares actividades y objetos En ciertos contenidos la metáfora no sirve
  35. 35. Se debe tener en cuenta en que lugar o en que ocasión se colocan sonidos en los botones porque puede ser molesto para otras personas
  36. 36. 1. Control de velocidad2. Control de secuencia3. Control de medios4. Control de variables5. Control de transacción6. Control de objetos7. Control de simulación
  37. 37. Facilidad de uso e instalaciónCalidad del entorno audiovisualNavegación e interacciónCapacidad de motivaciónEsfuerzo cognitivoAdecuación a los usuarios y asu ritmo de trabajo
  38. 38. Transmite informaciónAtrae a las personasEs muy creativa y llamativaUtiliza imágenes, videos
  39. 39. Permite adquirir cualquiertipo de conocimientoPuede ser presentada enmedios visuales y audiovisualesEs un medio muy popular
  40. 40. Maneja múltiples medios decampañas publicitariasTiene enfoque publicitariode multimedia para que leagrade a los anunciantes
  41. 41. Medios impresosComputadoras VideoDiapositivas - TelevisiónCarteles murales - Cine
  42. 42. RevistasVideoTelevisión, cineTele conferenciasVideo conferencias
  43. 43. Los productos de softwareaudio y video permitendemostraciones para el usuarioOtro medio de promoción puedeser la denominada publicidadindirecta,
  44. 44. Computadores POTSSistema MX Audífonos conPSTN micrófonoInternet Teléfono IPFax Video
  45. 45. PhotoshopCorel Ventura 10Xara X1Photo ImpactFlaxAdobe GoLiveFlash
  46. 46. Puede lograr consistenciapedagógica de la informacióncontenidaLa metodología de trabajo eshomogéneaSe puede dar la evaluación deprocesosSe transforma en forma crecientede acuerdo ala tecnología
  47. 47. Alto costo de la materia de losequiposFalta de estandarizaciónFalta de programa en calidad ycantidad en lengua castellanaProblemas de capacitación porque eldocente no esta preparado para estatecnología
  48. 48. Esta influye demasiado porquemultimedia es cuando somos creativosCuando miramos un libro o enciclopedia,cuando jugamos ,cuando leemos elperiódico porque estas son enseñanzaspor un ordenador

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