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Tutorial tarea y subida archivo en moodle 2.3
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Tutorial tarea y subida archivo en moodle 2.3

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Tarea en plataforma Moodle

Tarea en plataforma Moodle

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  • 1. 3¿Qué es una tarea en Moodle?¿Clases de Tarea?¿Cómo configuro una tarea enMoodle?
  • 2. El modulo de tareas permite que el educador(a) asigne un trabajo a lo(a)s estudiantes que deberán preparar en algún medio digital (en cualquier medio) y remitirlo, subiéndolo al servidor de la plataforma (tarea en línea) para presentarlas de forma directa (tarea no en línea). Las tareas típicas incluyen ensayos, proyectos, informes, etc. Este modulo incluye herramientas para la calificación; en todos los casos lo que pretende este modulo es que el docente sea claro al momento de establecer el formato de presentación de la misma y que sus educandos no tengan duda alguna.Imágen escaneada. Seguridad Informática ,Editorial el Tiempo. Página 135Se conservan todos los derechos de autor.
  • 3. Pasos…Para agregar una tarea ingresamos ala plataforma de trabajo Moodle. Ingresa tu nombre de usuario y tu contraseña Imágenes capturadas de la plataforma Moodle universidad de san Buenaventura Cali. Luz Cary Trujillo
  • 4. Selecciona el grado de trabajo Selecciona el periodo donde deseas agregar la actividad. Da clic en activar ediciónImágenes capturadas plataforma Moodle, Universidad de san Buenaventura Cali. Luz Cary Trujillo
  • 5. La tarea se encuentra en el modulo deactividades de Moodle, da clic en agregaruna actividad o recurso y en el menúdesplegable ... seleccionamos Tarea.
  • 6. Debes dar un nombre claro a la tarea Editor de texto ,aquí debes de dar las orientaciones claras para que los educandos cumplan su tarea.Hay tres tipos diferentes de tareas:Actividad no en línea. Es útil cuando la tarea se realiza fuera de la plataforma. Losestudiantes pueden ver una descripción de la tarea, pero no pueden subir archivos. No obstante,los profesores pueden calificar a todos los estudiantes y los estudiantes recibirán notificaciones desus calificaciones.Subir un único archivo. Este tipo de tarea permite a todos los estudiantes subir unarchivo de cualquier tipo. Este podría ser un documento realizado con un procesador de textos, ouna imagen, un sitio web comprimido o algo que se les ha pedido que envíen. Los profesorespueden calificar online las tareas remitidas de este modo.Tarea de texto en línea. Permite al alumno/a editar texto mediante las herramientas deedición habituales. Los profesores pueden calificar e incluir comentarios.
  • 7. Dependiendo del tipo de tarea tendremos que configurar unosu otros parámetros. Parámetros de la tarea Permitir entrega : es la fecha a partir de la cual los alumnos/as verán el contenido de la tarea y podrán realizar sus envíos. Fecha de entrega: determina el día y hora en que acaba el plazo para entregar la tarea. La plataforma establece un "periodo de gracia" de 30 minutos tras la hora de cierre en el que continua recibiendo archivos cuyo envió se iniciara antes del fin del plazo. Esta característica pretende evitar problemas debido a la lentitud del trafico en la plataforma cuando un gran numero de estudiantes se conecta simultáneamente casi al limite del plazo y saturando el trafico por la red. Impedir entregas fuera del plazo: esta claro que con esta opción se permite el envió o no de tareas una vez pasada la fecha de entrega. No obstante los envíos fuera de plazo se marcaran en rojo indicando el tiempo que ha transcurrido desde que finalizo el plazo de finalización Imágenes capturadas plataforma Moodle, Universidad de san Buenaventura Cali. Luz Cary Trujillo
  • 8. Configuración de la entrega Texto en línea: Hace referencia a las tareas que el educando debe enviar Máximo de archivos: indica la cantidad de archivos que los educandos pueden subir. Tamaño máximo de entrega: Indica el tamaño máximo del archivo que los alumnos/as pueden subir. Dicho tamaño no puede ser superior al establecido para el curso, que a su vez esta limitado al que haya determinado el administrador para el aula virtual. Comentarios de la entrega: Comentario en línea. Si se activa esta opción el texto enviado por el alumno/a será copiado en la caja de texto de comentarios que el profesor utiliza para calificar la tarea. Comentarios de retroalimentación: si se activa esta opción el docente puede hacer un comentario de la tarea enviada por el educando.Imágenes capturadas plataforma Moodle, Universidad de san Buenaventura Cali. Luz Cary Trujillo
  • 9. Calificación Calificación. En este menú desplegable seleccionaremos la calificación que queramos dar a la tarea. El desplegable mostrara la escala de calificaciones numéricas que se ha asignado a la tarea o la escala cualitativa que hayamos configurado. Debemos configurar cada dato de cuerdo a la necesidad de la tarea y para finalizar damos clic en guardar cambios y mostrar o regresar al curso.Imágenes capturadas plataforma Moodle, Universidad de san Buenaventura Cali. Luz Cary Trujillo
  • 10. Calificación Calificación. En este menú desplegable seleccionaremos la calificación que queramos dar a la tarea. El desplegable mostrara la escala de calificaciones numéricas que se ha asignado a la tarea o la escala cualitativa que hayamos configurado. Debemos configurar cada dato de cuerdo a la necesidad de la tarea y para finalizar damos clic en guardar cambios y mostrar o regresar al curso.Imágenes capturadas plataforma Moodle, Universidad de san Buenaventura Cali. Luz Cary Trujillo

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