Escritura de cantidades

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Escritura de cantidades

  1. 1.  Los años se escriben en cifra y sin punto  La escritura eventual de números dentro de un texto se efectúa de la siguiente manera:  Del uno al nueve en letras  Del 10 en adelante en cifras  Cuando sea necesario expresar cantidades en letras, se tiene en cuenta que desde el dieciséis hasta el veintinueve se escriben en una sola palabra.
  2. 2.  Del treinta y uno en adelante en tres palabras  Para documentos legales los números se expresan en cifras y en letras  No es necesario incluir la expresión moneda legal (m/l), ni moneda corriente (m/cte).  El signo ($) va unido a la cifra. La palabra pesos sigue a la expresión en letras.  Los números telefónicos se separan con espacios.
  3. 3.  Los números de cedula se representan en cifras de miles separados con punto.  Los números de NIT se reprensentan en cifras de miles separados por punto. Se deja un espacio antes del ultimo digito.  Para la denominación de la hora local, se utiliza el modelo internacional de 24 horas. Ejemplo: Reunión al 14:00 ó a las 16:00
  4. 4.  Las unidades de mil se separan con punto. Los decimales se separan con coma. Ejemplo: $760.400,25 - $8.748.300  Cuando en un texto se escribe la fecha completa, se representa en orden de día, mes y año. Ejemplo: La reunión se celebra el 12 de Octubre 2013.  Cuando se escribe en forma numérica abreviada, se representa en orden de año, mes y día y se expresa de dos formas:
  5. 5.  2012-04-15  08-09-29  Al escribir un valor numérico con el símbolo de una unidad de medida, estos se separan por un espacio en blanco. Luego de un símbolo no debe escribirse signo de puntuación, salvo por regla ortográfica, en cuyo caso se deja un espacio de separación entre el símbolo y el signo de puntuación. Estos dos elementos no pueden escribirse en renglón separado ejemplo: 1 m , 10 cm .
  6. 6.  Los números de normas no se separan ni con espacios ni con puntos. Ejemplo: NTC 4176.  Las direcciones se deben escribir sin el símbolo # ni con la abreviatura No. Ejemplo:  Calle 15 42 -12  No se permite abreviaturas para calle, carrera diagonal, etc…
  7. 7.  Los numerales cardinales expresan cantidad en relación con la serie de los números naturales, incluido el cero. Normalmente funcionan como adjetivos: He leído cinco libros este verano; pero pueden funcionar también como pronombres: — ¿Necesitas rotuladores? —Sí, tráeme dos; o como sustantivos, cuando se emplean para nombrar las cifras o los números: Has escrito un nueve un poco raro. Suelen incluirse en la serie de los numerales cardinales algunas palabras que, al igual que estos, expresan cantidad exacta, pero que, a diferencia de ellos, son sustantivos, como es el caso de millar, millón, millardo, billón, trillón y cuatrillón .
  8. 8. 1. Cardinales sencillos (0-15,20, 30, 100, 1000…)  Regla: Tienen nombre propio.  Ejemplo: Uno, dos, quince, cien, mil. 2. Cardinales compuestos simples (16-19; 21- 29)  Regla: Se escriben juntos.  Ejemplo: dieciséis, diecinueve, veinticuatro, veintinueve.  Evitar: Escribirlos separados: diez y seis, veinte y cuatro, etc…
  9. 9. 3. Cardinales compuestos coordinados (31-99, exceptuando los cardinales sencillos)  Regla: Se escriben separados por coordinación: [decenas + y + unidades]  Ejemplo: treinta y uno, cuarenta y cinco, noventa y nueve.  Evitar: Escribirlos juntos: treintayuno, cuarentaydos, noventayocho. ¡Es una falta de ortografía!
  10. 10. 4. Cardinales compuestos yuxtapuestos (101-∞, exceptuando los cardinales sencillos, los cardinales complejos simples y los cardinales coordinados)  Regla: Se escriben separados por yuxtapusición (sin el conector “y”).  Ejemplo: ciento dos, mil cuatrocientos treinta, trescientos mil veintiuno.
  11. 11.  Los numerales ordinales expresan orden o sucesión en relación con los números naturales e indican el lugar que ocupa, dentro de una serie ordenada. Por lo tanto, no cuantifican al sustantivo, como los cardinales, sino que lo identifican y lo individualizan dentro de un conjunto ordenado de elementos de la misma clase. Generalmente son adjetivos, y pueden ir antepuestos o pospuestos al sustantivo, aunque suele ser más frecuente la anteposición:
  12. 12.  Vivo en el primer piso; Acabo de terminar el capítulo segundo de mi nueva novela. Pueden ser pronombres: He llegado de cuarta en la prueba de natación. Y algunos, como primero, pueden funcionar también como adverbios: Primero ordena tu habitación. A diferencia de los cardinales, todos los ordinales presentan variación de género y número: primero(s), primera(s), vigésimo(s), vigésima(s), etc.
  13. 13.  La numeración romana se escribe con letras mayúsculas. Este tipo de numeración es de uso muy frecuente para indicar los tomos de una obra, el orden de los capítulos o partes de un tratado, la numeración de los siglos, así como los nombres de reyes, emperadores y papas. La representación es la siguiente:  números... 1 5 10 50 100 500 1000  letras... I V X L C D M
  14. 14. Para leer o para escribir una cifra de la forma romana hay que tener en cuenta estas normas:  Si a continuación de un signo aparece otro igual o menor, el valor del primer signo se suma con el valor del siguiente.  XX=20 XV=15 XI=11 CX=110
  15. 15.  Si delante de una cifra se escribe otra mayor, el valor de la mayor queda disminuido con el de la menor. IX=9 XIX=19 XL=40 CD=400  En ningún número se utiliza la misma letra más de tres veces seguidas. Algunos libros antiguos lo utilizaban con la I y la X (XIIII=14,XXII=42). XIV=14 XLII=42 CDXLIV=444
  16. 16.  La V, la L y la D no pueden escribirse dos veces seguidas ya que existen otras cifras (X,C y M)que representan esa cifra con el valor duplicado de las primeras. VV=X LL=C DD=M
  17. 17.  Escriba en letras los siguientes números cardinales:  15  17  21  5.020  1.000.000  33
  18. 18.  59  22  1.236.004  22.000.362 habitantes  45  80  125.000  365.400
  19. 19.  Escriba los siguientes ordinales:  11  38  55  22  47  90 Nonagésimo  70
  20. 20.  Escriba en romano los siguientes cardinales:  14  49  138  25  741  1572

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