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La Educación y la calidad no son negociables. <ul><li>La educación virtual debe atender la calidad, dando sentido y signif...
El método. <ul><li>Acción comunicativa, desde la perspectiva de Habermas </li></ul><ul><li>Es la comunicación la que dinam...
Según Habermas La Comunicación   es Una interacción Se da como Impositiva Competitiva Comunicativa.
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Aspectos esenciales <ul><li>El uso de medios de comunicación para fines educacionales. </li></ul><ul><li>Aprovechamiento d...
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<ul><li>Es importante entender que las tecnologías nuevas no son mejores que las viejas </li></ul><ul><li>Hay que capacita...
LOS MEDIOS Y TECNOLOGIAS SE CARACTERIZAN POR UTILIZAR LAS TIC PARA:
En procesos de enseñanza aprendizaje mediados por tecnologías el estudiante aprende de sus compañeros, del docente virtual...
En la educación en línea,los espacios donde tiene lugar cambian totalmente y la concepción de profesor y estudiante se ren...
ROL DEL ESTUDIANTE VIRTUAL
<ul><li>Motivador permanente </li></ul><ul><li>Acompañamiento constante </li></ul><ul><li>Propicia ambientes adecuados  </...
<ul><li>Refuerza  la  constancia y el esfuerzo que el aprendizaje requiere. </li></ul><ul><li>Ofrece una guía y orientació...
<ul><li>Organización:el estudiante debe organizar su plan de trabajo </li></ul>
<ul><li>Compromiso en todos los procesos online </li></ul><ul><li>Debe poseer habilidades técnicas </li></ul><ul><li>Con h...
Mandamiento crucial del maestro : “ Transferirás progresivamente a los aprendizaje el control de su  aprendizaje sabiendo ...
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Modelo educativo virtual

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  1. 1. Modelo Educativo <ul><li>Incluye: </li></ul><ul><li>Un sistema de principios, procedimientos </li></ul><ul><li>y conceptos para regular la academia, en cuanto a: </li></ul><ul><li>La formación del estudiante. </li></ul><ul><li>La docencia. </li></ul><ul><li>La Investigación </li></ul>
  2. 2. La Educación y la calidad no son negociables. <ul><li>La educación virtual debe atender la calidad, dando sentido y significado a lo social, lo cultural, lo histórico del contexto. </li></ul><ul><li>Incrementar los valores, fomentando los principios y cuidando la cultura. </li></ul><ul><li>Humanizar al ser en todas las dimensiones </li></ul>
  3. 3. El método. <ul><li>Acción comunicativa, desde la perspectiva de Habermas </li></ul><ul><li>Es la comunicación la que dinamiza las relaciones pedagógicas. </li></ul>
  4. 4. Según Habermas La Comunicación es Una interacción Se da como Impositiva Competitiva Comunicativa.
  5. 5. “ La comunicación posee toda una dimensión ética que opera como compromiso y garantía de quienes entran en relación de diálogo.”
  6. 6. Aspectos esenciales <ul><li>El uso de medios de comunicación para fines educacionales. </li></ul><ul><li>Aprovechamiento de las Nuevas tecnologías para llevar la educación a la comunidad. </li></ul>
  7. 7. La calidad educativa de una institución <ul><li>Es el nivel de congruencia y afinidad que hay entre su proyecto educativo y el proyecto histórico cultural del país, integrando realidades de la persona. </li></ul>
  8. 8. Modelos de operación <ul><li>De acuerdo con Duart y Sangrá, (2002), hay modelos centrados en : </li></ul><ul><li>Los medios </li></ul><ul><li>En el profesor. </li></ul><ul><li>En los alumnos y el aprendizaje. </li></ul>
  9. 9. Modelo Centrado en el estudiante o en el aprendizaje <ul><li>Tiene como eje al estudiante y sus procesos cognitivos </li></ul><ul><li>Es el más adecuado pero el menos común </li></ul>
  10. 10. Las Mediaciones <ul><li>Los medios tecnológicos y las plataformas sirven como medio para que el estudiante haga análisis y apropiación de los conocimientos. </li></ul>
  11. 11. Educación educativa en el modelo virtual <ul><li>Características: </li></ul><ul><li>Motivadora </li></ul><ul><li>Persuasiva </li></ul><ul><li>Estructurada </li></ul><ul><li>Consistente </li></ul><ul><li>Facilita la inteligibilidad </li></ul><ul><li>No cabe el autoritarismo con ello se presenta la invalidez del modelo virtual. </li></ul>
  12. 12. La Era Digital <ul><li>Se incorporó a la educación como objeto de estudio </li></ul><ul><li>La vinculación entre la educación y los medios es tema de reflexiòn e investigación por parte de gobiernos y organismos internacionales como la UNESCO </li></ul>
  13. 13. El medio en la educación virtual es el puente entre los maestros, los estudiantes y el conocimiento. La tecnología tiene que ver con las herramientas que utiliza el medio. Cada medio puede utilizar varias tecnologías.
  14. 14. MODELO DE EDUCACION VIRTUAL Tiene como eje el proceso de comunicación educativa, apoyado en el uso pedagógico de tecnologías de la información y de la comunicación
  15. 15. <ul><li>Expositivos: son las construcciones propias del maestro </li></ul><ul><li>Activos: el estudiante es quien elabora sus propias construcciones </li></ul><ul><li>Interactivos: favorecen la comunicación entre los actores del proceso de manera sincrónica ó asincrónica </li></ul>
  16. 16. <ul><li>Tecnología unidireccional: son las herramientas que utilizan los medios de tipo expositivo Ejm: el texto escrito ó las del texto electrónico </li></ul><ul><li>Tecnología bidireccional : son las herramientas que usan los medios de carácter activo e interactivo. </li></ul>
  17. 17. <ul><li>El uso de las tecnología en educación debe estar guiado por criterios pedagógicos claros y definidos </li></ul><ul><li>Cada medio tiene su propia estética,donde el diseño y la producción deben ser realizados de acuerdo a las características particulares. </li></ul><ul><li>Las tecnologías son flexibles </li></ul><ul><li>No existe una super tecnología </li></ul>
  18. 18. <ul><li>La utilización de varios medios y tecnologías permite atender la singularidad de las personas </li></ul><ul><li>Los medios y las tecnologías deben favorecer la interacción porque si no existe un espacio para comunicarse la educación virtual carece de sentido. </li></ul><ul><li>Hay necesidad de integrar diferentes producciones: audiovisuales y textos escritos, que se deben soportar con diferentes opciones y que se puedan enviar por diferentes canales. </li></ul>
  19. 19. <ul><li>Es importante entender que las tecnologías nuevas no son mejores que las viejas </li></ul><ul><li>Hay que capacitar al maestro para emplear tecnologías de manera </li></ul><ul><li>El trabajo en equipo es esencial </li></ul><ul><li>En la selección de medios más allá de los objetivos también son importantes las intenciones educativas para que los recursos potencien el aprendizaje del estudiante. </li></ul>
  20. 20. LOS MEDIOS Y TECNOLOGIAS SE CARACTERIZAN POR UTILIZAR LAS TIC PARA:
  21. 21. En procesos de enseñanza aprendizaje mediados por tecnologías el estudiante aprende de sus compañeros, del docente virtual y de la investigación que realice individualmente sobre los temas de interés
  22. 22. En la educación en línea,los espacios donde tiene lugar cambian totalmente y la concepción de profesor y estudiante se renuevan. El centro del proceso de enseñanza es el ESTUDIANTE
  23. 23. ROL DEL ESTUDIANTE VIRTUAL
  24. 24. <ul><li>Motivador permanente </li></ul><ul><li>Acompañamiento constante </li></ul><ul><li>Propicia ambientes adecuados </li></ul><ul><li>Inspirador de confianza </li></ul><ul><li>Ayuda al estudiante a identificar sus necesidades de aprendizaje. </li></ul><ul><li>Ofrece feed-back personalizado y constructivo </li></ul><ul><li>Maneja y refuerza relaciones entre personas ayudando al aprendizaje de habilidades sociales y de relación interpersonales </li></ul>
  25. 25. <ul><li>Refuerza la constancia y el esfuerzo que el aprendizaje requiere. </li></ul><ul><li>Ofrece una guía y orientación con respecto al proceso que hay que seguir. </li></ul><ul><li>Resuelve dudas y orienta el estudio </li></ul><ul><li>Reconoce el grado de consecución de los objetivos de aprendizaje y proponer las medidas necesarias para su mejora </li></ul><ul><li>Valora los aprendizajes conseguidos al final del proceso. </li></ul>
  26. 26. <ul><li>Organización:el estudiante debe organizar su plan de trabajo </li></ul>
  27. 27. <ul><li>Compromiso en todos los procesos online </li></ul><ul><li>Debe poseer habilidades técnicas </li></ul><ul><li>Con habilidades comunicativas online </li></ul><ul><li>Experto en contenidos </li></ul><ul><li>Poseer características personales </li></ul>
  28. 28. Mandamiento crucial del maestro : “ Transferirás progresivamente a los aprendizaje el control de su aprendizaje sabiendo que la meta última de todo maestro es volverse innecesario” Aprendices y Maestros Juan Ignancio Pozo
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