Tehnologiile web 2.0
în biblioteci
Model de cercetare bibliografică
Lenuţa Ursachi
Biblioteca Universităţii „Dunărea de Jo...
CUPRINS
I. Definirea nevoii de informare
II. Surse de informare
III. Regăsirea informaţiilor
IV. Evaluarea resurselor Inte...
I. DEFINIREA NEVOII DE INFORMARE
Ai citit ceva despre noţiunile pe care
trebuie să le dezvolţi?
Ai neclarităţi?
Ai consult...
I. DEFINIREA NEVOII DE INFORMARE

Metoda Brainstorming

Metoda Concept mapping

 listă subiecte/idei/cuvinte

 transpune...
I. DEFINIREA NEVOII DE INFORMARE

TEMA DE CERCETARE: Tehnologiile web 2.0 în biblioteci

CINE?

CE?

UNDE?

CÂND?

DE CE?
...
I. DEFINIREA NEVOII DE INFORMARE
STABILIREA CUVINTELOR-CHEIE

Concepte esenţiale

Termeni în sens larg

Termeni înrudiţi
s...
I. DEFINIREA NEVOII DE INFORMARE
STABILIREA CUVINTELOR-CHEIE

Sursa: Free on-line Dictionary of Computing,
http://foldoc.o...
I. DEFINIREA NEVOII DE INFORMARE

METODA BRAINSTORMING

21.11.2013

Diagrama realizată online: https://bubbl.us/

URSACHI,...
I. DEFINIREA NEVOII DE INFORMARE
STABILIREA CUVINTELOR-CHEIE

TEMA DE CERCETARE: Tehnologiile web 2.0 în biblioteci.
CUVIN...
II. SURSE DE INFORMARE
Tipologia şi analiza surselor de informare
Cataloage tradiţionale de bibliotecă
Tipuri de cataloage...
II. SURSE DE INFORMARE
Surse primare
Lucrări referinţă
Cărţi
Reviste
Brevete
Teze doctorat
Rapoarte
Standarde

Surse secun...
II. SURSE DE INFORMARE
Cataloagele tradiţionale ale bibliotecii UDJ Galaţi

Sursa: http://www.slideshare.net/lursachi/caut...
II. SURSE DE INFORMARE
Cataloagele tradiţionale ale bibliotecii UDJ Galaţi
alfabetic

sistematic

Fişă de carte

Fişe divi...
II. SURSE DE INFORMARE
Organizarea cataloagelor sistematice

clasa

subclasa

0 GENERALITĂŢI
004 Calculatoare
02 Bibliotec...
II. SURSE DE INFORMARE
Aşezarea la raft a publicaţiilor în biblioteca UDJ Galaţi

în sălile de lectură

21.11.2013

cote d...
II. SURSE DE INFORMARE
Lucrările de referinţă

Instrumentele bibliografice

Enciclopedii - conţin informaţii legate de
loc...
II. SURSE DE INFORMARE
Surse de informare electronice
Materiale audio-video
Muzică
Piese de teatru
Filme
Interviuri

Docum...
II. SURSE DE INFORMARE
Surse de informare electronice
BAZELE DE DATE
- colecţii de informaţii stocate pentru a fi
accesate...
II. SURSE DE INFORMARE
Surse de informare electronice

METAMOTOARELE
- căutarea se face după cuvinte cheie
complicate;
- s...
II. SURSE DE INFORMARE
Surse de informare electronice
DIRECTOARELE
- pagini web organizate pe diverse subiecte;
- pagini w...
II. SURSE DE INFORMARE
Surse de informare electronice

PORTALURILE
- oferă cele mai populare tipuri de informaţii;
- sunt ...
II. SURSE DE INFORMARE
SURSELE DE INFORMARE FOLOSITE LA BIBLIOTECA UDJ GALAŢI
TEMA DE CERCETARE: Tehnologiile web 2.0 în b...
III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR
Regăsirea informaţiiilor tipărite şi electronice
Pentru localizarea informaţiilor tipărite şi...
III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR
TRADIŢIONAL
în catalogul tradiţional al unei biblioteci
SURSE DE INFORMARE TIPĂRITE

CĂUTAREA...
III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (1)
REGULI DE CĂUTARE A SURSELOR DE INFORMARE TIPĂRITE
5. fişele de carte sunt grupate după
f...
III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (1)
REGULI DE CĂUTARE A SURSELOR DE INFORMARE TIPĂRITE
1. fişele de carte sunt aranjate după
...
III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (1)
în cataloagele
tradiţionale
ale bibliotecii

în instrumentele
de informare
bibliografică
...
III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (1)
IDENTIFICAREA SURSELOR DE INFORMARE (1) - TIPĂRITE
TEMA DE CERCETARE: Tehnologiile web 2....
III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (2)
1. accesarea OPAC-ului BUDJG – căutare combinată (căutare termeni în cărţi)

2. căutarea ...
III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (2)
cuvintele cheie
operatori booleni

1. accesarea catalogul colectiv al
bibliotecilor ROLiN...
III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (2)
IDENTIFICAREA SURSELOR DE INFORMARE (2) – CATALOG ONLINE BIBLIOTECĂ
TEMA DE CERCETARE: Te...
III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (3)
cuvintele cheie

1. accesarea bazei de date ScienceDirect căutare avansată - utilizarea o...
III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (3)

3. Selectarea şi salvarea referinţelor bibliografice

ScienceDirect

IDENTIFICAREA SURSE...
III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (3)
IDENTIFICAREA SURSELOR DE INFORMARE (3) – SCIENCEDIRECT
TEMA DE CERCETARE: Tehnologiile w...
III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (4)

cuvintele cheie

1. accesarea bazei de date EBSCO
- căutare avansată, utilizarea
operato...
III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (4)

2. afişarea rezultatelor

Ebsco – Library, Information
Science & Technology Abstracts

3...
III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (4)

3. selectarea şi salvarea în computer a referinţelor
bibliografice

Ebsco – Library, Inf...
III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (4)

IDENTIFICAREA SURSELOR DE INFORMARE (4) – EBSCO
TEMA DE CERCETARE: Tehnologiile web 2.0 ...
III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (5)

DOAJ

Căutare avansată
- utilizarea operatorului AND
- filtrare rezultate – câmp „subiec...
III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (5)

DOAJ

2. Localizarea informaţiilor într-o bază de date în acces deschis

IDENTIFICAREA S...
III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (5)

IDENTIFICAREA SURSELOR DE INFORMARE (5) – DOAJ
TEMA DE CERCETARE: Tehnologiile web 2.0 î...
III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (6)

Căutarea şi localizarea informaţiilor cu motor de căutare

Scientific WebPlus

IDENTIFIC...
III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (6)
IDENTIFICAREA SURSELOR DE INFORMARE (6) – Scientific WebPlus (Thomson Reuters)
TEMA DE CE...
IV. EVALUAREA RESURSELOR
INTERNET
UTILITATEA INFORMAŢIILOR

Obiectivitatea

Calitatea

Relevanţa

Actualitatea

scopurile ...
IV. EVALUAREA RESURSELOR
INTERNET

21.11.2013

URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică

45
IV. EVALUAREA RESURSELOR
INTERNET
CONCLUZII
Resursa Internet poate fi folosită ca sursă de informare în cercetare dacă:
 ...
V. UTILIZAREA ETICĂ A INFORMAŢIILOR

ELEMENTELE BIBLIOGRAFICE

PROCESUL DE CITARE

Sursa: http://www.slideshare.net/lursac...
V. UTILIZAREA ETICĂ A INFORMAŢIILOR

STILURI DE CITARE

METODE DE CITARE

21.11.2013

URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bib...
V. UTILIZAREA ETICĂ A INFORMAŢIILOR

inserarea referinţei
stilul de citare
biblioteca de referinţe
adăugarea unei noi
refe...
V. UTILIZAREA ETICĂ A INFORMAŢIILOR

ZOTERO

Importul referinţelor bibliografice
dintr-o bază de date (ScienceDirect)
util...
V. UTILIZAREA ETICĂ A INFORMAŢIILOR
1. inserare link (adresa resursei Internet)

2. inserarea automată a titlului resursei...
V. UTILIZAREA ETICĂ A INFORMAŢIILOR
CITAREA SURSELOR DE INFORMARE
TEMA DE CERCETARE: Tehnologiile web 2.0 în biblioteci.

...
VI. ÎNTOCMIREA BIBLIOGRAFIEI
GENERAREA AUTOMATĂ A BIBLIOGRAFIEI

Microsoft Word 2007 - References

21.11.2013

URSACHI, Le...
VI. ÎNTOCMIREA BIBLIOGRAFIEI
GENERAREA AUTOMATĂ A BIBLIOGRAFIEI

1. selectarea referinţelor bibliografice

2. alegerea sti...
VI. ÎNTOCMIREA BIBLIOGRAFIEI
GENERAREA AUTOMATĂ A BIBLIOGRAFIEI

1. căutarea şi afişarea resurselor Internet - subiectul „...
VI. ÎNTOCMIREA BIBLIOGRAFIEI
TIPĂRITE
Anghel, Traian. Instrumente web 2.0 utilizate în educaţie. Cluj-Napoca: Editura Alba...
VI. ÎNTOCMIREA BIBLIOGRAFIEI
ELECTRONICE (2)
Arya, H., Mishra, J. K. Oh! Web 2.0, Virtual Reference Service 2.0, Tools & T...
VI. ÎNTOCMIREA BIBLIOGRAFIEI
ELECTRONICE (3)
Redden, C. S. Social Bookmarking in Academic Libraries: Trends and Applicatio...
VI. ÎNTOCMIREA BIBLIOGRAFIEI
ELECTRONICE (4)
The Changing Role of Librarians in the Digital World, http://conference.ifla....
CONCLUZII
Modelul de cercetare bibliografică a avut ca obiective principale:
Cunoaşterea surselor
de informare

Citarea su...
BIBLIOGRAFIE
Surse de informare tipărite

Surse de informare electronice (cont.)

ISO 690:2010(E). Information and documen...
LENUŢA URSACHI
UNIVERSITATEA „DUNĂREA DE JOS” DIN GALAŢI
Compartimentul Referinţe şi cercetare bibliografică
Str. Domneasc...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Tehnologiile web 2.0 in biblioteci: model de cercetare bibliografica

1,621

Published on

Tehnologiile web 2.0 în biblioteci: model de cercetare bibliografică de Lenuţa Ursachi este licenţiat printr-o Licenţă Creative Commons Atribuire 3.0 Ne-adaptată.

Published in: Education
0 Comments
3 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
1,621
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
8
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
3
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Tehnologiile web 2.0 in biblioteci: model de cercetare bibliografica

  1. 1. Tehnologiile web 2.0 în biblioteci Model de cercetare bibliografică Lenuţa Ursachi Biblioteca Universităţii „Dunărea de Jos” din Galaţi
  2. 2. CUPRINS I. Definirea nevoii de informare II. Surse de informare III. Regăsirea informaţiilor IV. Evaluarea resurselor Internet V. Utilizarea etică a informaţiilor VI. Întocmirea bibliografiei CONCLUZII BIBLIOGRAFIE 21.11.2013 URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 2
  3. 3. I. DEFINIREA NEVOII DE INFORMARE Ai citit ceva despre noţiunile pe care trebuie să le dezvolţi? Ai neclarităţi? Ai consultat deja lucrări de referinţă? CE CUNOŞTI DEJA? Ai o schemă de lucru? Ţi-ai fixat ideile principale? Ce tipuri de informaţii vei consulta? Ai un termen de predare? Ce întindere va avea lucrarea? Care va fi audienţa? În ce format vei face lucrarea? AI UN PLAN? Ai acces la sursele recomandate? Ţi-ai construit întrebările de cercetare? Ţi-ai fixat cuvintele-cheie? Ştii să foloseşti vocabulare controlate? CE TREBUIE SĂ AFLI? Sursa: http://www.slideshare.net/lursachi/dezvoltarea-unei-teme-de-cercetare 21.11.2013 URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 3
  4. 4. I. DEFINIREA NEVOII DE INFORMARE Metoda Brainstorming Metoda Concept mapping  listă subiecte/idei/cuvinte  transpunerea grafică a temei  gruparea pe categorii  identificarea lacunelor  identificarea conceptelor  generarea întrebărilor specifice cercetării relevante/interesante  stabilirea direcţiei de cercetare METODE UTILIZATE PENTRU CONSTRUIREA ÎNTREBĂRILOR DE CERCETARE Sursa: http://www.slideshare.net/lursachi/dezvoltarea-unei-teme-de-cercetare 21.11.2013 URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 4
  5. 5. I. DEFINIREA NEVOII DE INFORMARE TEMA DE CERCETARE: Tehnologiile web 2.0 în biblioteci CINE? CE? UNDE? CÂND? DE CE? CUM? CONSTRUIREA ÎNTREBĂRILOR DE CERCETARE Sursa: http://www.slideshare.net/lursachi/dezvoltarea-unei-teme-de-cercetare 21.11.2013 URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 5
  6. 6. I. DEFINIREA NEVOII DE INFORMARE STABILIREA CUVINTELOR-CHEIE Concepte esenţiale Termeni în sens larg Termeni înrudiţi sinonime pluraluri variante ortografiere Termeni apropiaţi locuri evenimente nume fapte Imagine preluată de pe: http://www.charteo.com/en/PowerPoint/Concept-Charts/Recycling-Circle-13.html Sursa: http://www.slideshare.net/lursachi/dezvoltarea-unei-teme-de-cercetare 21.11.2013 URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 6
  7. 7. I. DEFINIREA NEVOII DE INFORMARE STABILIREA CUVINTELOR-CHEIE Sursa: Free on-line Dictionary of Computing, http://foldoc.org/web+2.0 Sursa: http://www.slideshare.net/hblowers/intro- to-web-20-277488/ 21.11.2013 URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 7
  8. 8. I. DEFINIREA NEVOII DE INFORMARE METODA BRAINSTORMING 21.11.2013 Diagrama realizată online: https://bubbl.us/ URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 8
  9. 9. I. DEFINIREA NEVOII DE INFORMARE STABILIREA CUVINTELOR-CHEIE TEMA DE CERCETARE: Tehnologiile web 2.0 în biblioteci. CUVINTE-CHEIE CUVINTE-CHEIE ASOCIATE WEB 2.0 Read/write web Partajare conţinut Reţele socializare BIBLIOTECA Biblioteconomie Colecţii documente Servicii referinţe BIBLIOTECA 2.0 Bibliotecă digitală Facebook RSS 21.11.2013 URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 9
  10. 10. II. SURSE DE INFORMARE Tipologia şi analiza surselor de informare Cataloage tradiţionale de bibliotecă Tipuri de cataloage Organizarea cataloagelor Fişe de catalog Aşezarea la raft a publicaţiilor Lucrări de referinţă Instrumente de informare bibliografică Resurse Internet Cataloage online de bibliotecă Baze de date ştiinţifice Conţinut, căutare, răsfoire, salvare, export Motoare de căutare. Metamotoare Portaluri. Directoare 21.11.2013 URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 10
  11. 11. II. SURSE DE INFORMARE Surse primare Lucrări referinţă Cărţi Reviste Brevete Teze doctorat Rapoarte Standarde Surse secundare Bibliografii Cataloage Repertorii Lexicoane Ghiduri Rezumate Surse terţiare Bibliografii Abstracte Indexuri Enciclopedii Manuale TIPĂRITE TIPOLOGIA SURSELOR DE INFORMARE Materiale audiovideo Discuri Casete audio Casete video Documente electronice Baze de date Internet Cataloage online de bibliotecă Pagini web instituţionale Portaluri Motoare căutare Metamotoare ELECTRONICE Sursa: http://www.slideshare.net/lursach/surse-de-informare-utilizate-n-activitatea-de-cercetare 21.11.2013 URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 11
  12. 12. II. SURSE DE INFORMARE Cataloagele tradiţionale ale bibliotecii UDJ Galaţi Sursa: http://www.slideshare.net/lursachi/cautarea-traditionala-a-publicatiilor-in-biblioteca 21.11.2013 URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 12
  13. 13. II. SURSE DE INFORMARE Cataloagele tradiţionale ale bibliotecii UDJ Galaţi alfabetic sistematic Fişă de carte Fişe divizionare Organizarea fişelor de catalog 21.11.2013 Titlul publicaţiei Cota raft Fişă de revistă URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 13
  14. 14. II. SURSE DE INFORMARE Organizarea cataloagelor sistematice clasa subclasa 0 GENERALITĂŢI 004 Calculatoare 02 Biblioteconomie 030 Enciclopedii. Dicţionare 1 FILOSOFIE. PSIHOLOGIE 2 RELIGIE. TEOLOGIE 33 Ştiinţe economice 34 Drept 35 Administraţie publică 51 Matematică 53 Fizică 54 Chimie 57 Biologie subdiviziunea 61 Medicină 62 Inginerie 621.3 Electrotehnică. Electronică. Telecomunicaţii 629.5 Tehnică navală 63 Ştiinţe agricole 65 Management 669 Metalurgie 78 Muzică 796 Sport domeniul 8 LINGVISTICĂ. LITERATURĂ 91 Geografie 93/94 Istorie diviziunea Sursa: http://www.slideshare.net/lursachi/cautarea-traditionala-a-publicatiilor-in-biblioteca 21.11.2013 URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 14
  15. 15. II. SURSE DE INFORMARE Aşezarea la raft a publicaţiilor în biblioteca UDJ Galaţi în sălile de lectură 21.11.2013 cote de raft URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică în secţiile de împrumut 15
  16. 16. II. SURSE DE INFORMARE Lucrările de referinţă Instrumentele bibliografice Enciclopedii - conţin informaţii legate de locuri, persoane sau lucruri importante. - semnalează periodic noutăţile intrate în bibliotecă Dicţionare – conţin informaţii legate de semnificaţia, pronunţia sau etimologia (istoria) unui cuvânt. Buletinul bibliografic al cărţilor noi intrate în bibliotecă; Buletinul bibliografic al tezelor de doctorat intrate în bibliotecă; Buletinul bibliografic al documentelor electronice noi intrate în bibliotecă; Buletinul bibliografic al lucrărilor de referinţă intrate în bibliotecă; Buletinul bibliografic al publicaţiilor Shakespeare intrate în bibliotecă; Repertoriul periodicelor româneşti şi străine intrate în bibliotecă. Atlase – conţin desene, planşe sau grafice, sistematizate după anumite criterii, folosite ca materiale ilustrative pentru un anumit domeniu ştiinţific. Almanahuri – conţin informaţii legate de date statistice curente sau dintr-un domeniu. Albume Anuare Calendare Ghiduri 21.11.2013 Sursa: http://www.slideshare.net/lursach/surse-de-informare-utilizate-n-activitatea-de-cercetare URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 16
  17. 17. II. SURSE DE INFORMARE Surse de informare electronice Materiale audio-video Muzică Piese de teatru Filme Interviuri Documente electronice Discuri vinil Benzi magnetofon Casete audio Casete video (VHS) CD-uri/DVD-uri Materiale însoţitoare la cărţi/reviste Cursuri Teze doctorat Dicţionare Enciclopedii Imagine schemă preluată de pe: http://www.charteo.com/en/PowerPoint/Concept-Charts/2D-Arrows-25.html Sursa: http://www.slideshare.net/lursach/surse-de-informare-utilizate-n-activitatea-de-cercetare 21.11.2013 URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 17
  18. 18. II. SURSE DE INFORMARE Surse de informare electronice BAZELE DE DATE - colecţii de informaţii stocate pentru a fi accesate prin intermediul computerului; - informaţiile sunt indexate pentru a permite regăsirea; - au ca principale funcţii căutarea şi răsfoirea; - bazele de date ştiinţifice sunt valoroase surse de informare pentru cercetare. Exemple: Science Direct: http://www.sciencedirect.com SpringerLink: http://www.springerlink.com Sursa: http://www.slideshare.net/lursachi/utilizarea-resurselor-internet 21.11.2013 URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 18
  19. 19. II. SURSE DE INFORMARE Surse de informare electronice METAMOTOARELE - căutarea se face după cuvinte cheie complicate; - se obţine o căutare combinată utilizând motoare de căutare diferite. Exemple: DogPile: http://www.dogpile.com/ Metacrawler: http://www.metacrawler.com/ Mamma: http://www.mamma.com/ Sursa: http://www.slideshare.net/lursachi/utilizarea-resurselor-internet 19
  20. 20. II. SURSE DE INFORMARE Surse de informare electronice DIRECTOARELE - pagini web organizate pe diverse subiecte; - pagini web care permit: - citire/descărcare de cărţi; - audiere muzică; - vizionare filme online etc. - sunt axate pe site-uri de calitate. Exemple: Internet Public Library: http://www.ipl.org/ Open Directory Project: http://www.dmoz.org/ Yahoo! Directory: http://dir.yahoo.com/ Sursa: http://www.slideshare.net/lursachi/utilizarea-resurselor-internet 21.11.2013 URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 20
  21. 21. II. SURSE DE INFORMARE Surse de informare electronice PORTALURILE - oferă cele mai populare tipuri de informaţii; - sunt create pentru oricine; - includ un motor de căutare de bază şi un director. Exemple: Europa: http://europa.eu/index_ro.htm Europeana: http://www.europeana.eu/portal/ Portal SEI: http://portal.edu.ro/ ŞcoalaOnline http://www.e-scoala.ro Sursa: http://www.slideshare.net/lursachi/utilizarea-resurselor-internet 21.11.2013 URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 21
  22. 22. II. SURSE DE INFORMARE SURSELE DE INFORMARE FOLOSITE LA BIBLIOTECA UDJ GALAŢI TEMA DE CERCETARE: Tehnologiile web 2.0 în biblioteci. Pentru dezvoltarea temei de cercetare vor fi folosite: cataloagele tradiţionale ale BUDJ Galaţi (cărţi, reviste) catalogul OPAC al BUDJ Galaţi catalogul colectiv ROLiNeST bazele de date din proiectul ANELiS bazele de date în acces deschis motoare de căutare academice. 21.11.2013 URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 22
  23. 23. III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR Regăsirea informaţiiilor tipărite şi electronice Pentru localizarea informaţiilor tipărite şi electronice, au fost elaborate strategii de căutare, tradiţionale şi electronice, utilizând ca instrumente de lucru: (1) Catalogul tradiţional de bibliotecă (2) Catalogul online de bibliotecă (catalogul colectiv ROLiNeST) (3, 4) Bazele de date ştiinţifice; Science Direct (3); Ebsco (4) (5) Resursele electronice în acces deschis (DOAJ) (6) Motoarele de căutare academice (Scientific WebPlus) 21.11.2013 URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 23
  24. 24. III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR TRADIŢIONAL în catalogul tradiţional al unei biblioteci SURSE DE INFORMARE TIPĂRITE CĂUTAREA & LOCALIZAREA INFORMAŢIILOR ELECTRONIC (ON-LINE) în catalogul electronic al unei biblioteci/resurse Internet SURSE DE INFORMARE ELECTRONICE Sursa: http://www.slideshare.net/lursachi/dezvoltarea-unei-teme-de-cercetare 21.11.2013 URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 24
  25. 25. III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (1) REGULI DE CĂUTARE A SURSELOR DE INFORMARE TIPĂRITE 5. fişele de carte sunt grupate după fişele divizionare – pe care este inscripţionată o literă/un grup de litere. 1. fişele de carte sunt aranjate alfabetic Catalogul 4. aranjarea alfabetică după titlu: - autorul este anonim; - autorul are responsabilitate secundară: coordonator, editor etc.; - publicaţia are mai mult de trei autori 2. aranjarea alfabetică a fişelor de carte se face după vedetă: autor sau titlu alfabetic 3. aranjarea alfabetică după primul autor - când publicaţia are mai puţin de trei autori Imagine preluată de pe: http://www.charteo.com/index.php?lang=1& Sursa: http://www.slideshare.net/lursachi/cautarea-traditionala-a-publicatiilor-in-biblioteca 21.11.2013 URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 25
  26. 26. III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (1) REGULI DE CĂUTARE A SURSELOR DE INFORMARE TIPĂRITE 1. fişele de carte sunt aranjate după 3. fişele de carte sunt grupate după indicele de clasificare zecimală fişele universală (CZU) menţionat indicele CZU şi domeniul) 2. indicele de clasificare zecimală universală (CZU) indică domeniul la care face referire publicaţia divizionare (pe care este 4. în cadrul fiecărei divizionare, Catalogul sistematic aranjarea fişelor de carte se face alfabetic, după vedetă (autor sau titlu). Sursa: http://www.slideshare.net/lursachi/cautarea-traditionala-a-publicatiilor-in-biblioteca 21.11.2013 URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 26
  27. 27. III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (1) în cataloagele tradiţionale ale bibliotecii în instrumentele de informare bibliografică ŞI/SAU Catalogul sistematic divizionara 02 Biblioteconomie Buletin bibliografic cărţi divizionara 02 Biblioteconomie STRATEGII DE CĂUTARE A SURSELOR DE INFORMARE TIPĂRITE 21.11.2013 URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 27
  28. 28. III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (1) IDENTIFICAREA SURSELOR DE INFORMARE (1) - TIPĂRITE TEMA DE CERCETARE: Tehnologiile web 2.0 în biblioteci. Agoritm de lucru: 1. fiind o cercetare bibliografică, pe un anumit domeniu (biblioteconomie), strategia de căutare aleasă a fost în catalogul sistematic al revistelor (cărţile nefiind relevante temei); 2. la domeniul 02 Biblioteconomie au fost identificate două reviste de biblioteconomie: revista „Biblioteca” şi „Revista română de biblioteconomie şi ştiinţa informării”; 3. s-a notat cota de raft a publicaţiilor, respectiv 02/B51 (Biblioteca) şi 02/R49 (RRBSI); 4. periodicele din domeniul filologie se află repartizate în sala de lectură I a bibliotecii UDJ din Galaţi, accesul fiind liber la raft; 5. s-au consultat la raft revistele de la cotele notate, au fost selectate articolele relevante temei de cercetare; 6. s-au notat referinţele bibliografice. 21.11.2013 URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 28
  29. 29. III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (2) 1. accesarea OPAC-ului BUDJG – căutare combinată (căutare termeni în cărţi) 2. căutarea combinată: web AND biblioteconomie—servicii de bibliotecă 3. afişarea rezultatelor – NU SUNT ÎNREGISTRĂRI! OPAC-ul bibliotecii UDJ Galaţi IDENTIFICAREA SURSELOR DE INFORMARE (2) 21.11.2013 URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 29
  30. 30. III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (2) cuvintele cheie operatori booleni 1. accesarea catalogul colectiv al bibliotecilor ROLiNeST - căutare avansată câmp 2. localizarea informaţiilor (elementele bibliografice; biblioteca deţinătoare) ROLiNeST IDENTIFICAREA SURSELOR DE INFORMARE (2) 21.11.2013 URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 30
  31. 31. III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (2) IDENTIFICAREA SURSELOR DE INFORMARE (2) – CATALOG ONLINE BIBLIOTECĂ TEMA DE CERCETARE: Tehnologiile web 2.0 în biblioteci. Agoritm de lucru: 1. biblioteca UDJ din Galaţi nu are catalog on-line pe Internet; 2. s-a efectuat căutarea în OPAC-ul bibliotecii şi nu au fost găsite rezultate; 3. s-a efectuat căutarea în catalogul colectiv al principalelor biblioteci din România (ROLiNeST); 4. strategia de căutarea aleasă a fost căutarea avansată utlizând cuvintele-cheie „web 2.0”, „biblioteca” şi operatorul boolean AND; 5. s-a notat referinţa bibliografică, disponibilitatea şi biblioteca deţinătoare; 6. s-a apelat la serviciul de împrumut interbibliotecar pentru consultarea publicaţiei. 21.11.2013 URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 31
  32. 32. III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (3) cuvintele cheie 1. accesarea bazei de date ScienceDirect căutare avansată - utilizarea operatorului OR; filtrare rezultate: „All Journals” „Arts and Humanities” „Social Sciences” „Article” 2. afişarea rezultatelor ScienceDirect IDENTIFICAREA SURSELOR DE INFORMARE (3) 21.11.2013 URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 32
  33. 33. III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (3) 3. Selectarea şi salvarea referinţelor bibliografice ScienceDirect IDENTIFICAREA SURSELOR DE INFORMARE (3) 21.11.2013 URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 33
  34. 34. III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (3) IDENTIFICAREA SURSELOR DE INFORMARE (3) – SCIENCEDIRECT TEMA DE CERCETARE: Tehnologiile web 2.0 în biblioteci. Agoritm de lucru: 1. s-a accesat baza de date din pagina web a bibliotecii www.lib.ugal.ro 2. strategia de căutarea aleasă a fost căutarea avansată după cuvintele cheie „web 2.0”, „library”, utilizând operatorul boolean AND; 3. s-a efectuat filtrarea rezultatelor pe articole recenzate, din reviste, din domeniul „Arte şi ştiinţe umaniste”; 4. s-a efectuat o selecţie preliminară a rezultatelor afişate; 5. s-au exportat referinţele bibliografice în format text, cu tot cu abstracte (pentru evaluarea finală a rezultatelor); 6. s-au salvat referinţele pe computer. 21.11.2013 URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 34
  35. 35. III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (4) cuvintele cheie 1. accesarea bazei de date EBSCO - căutare avansată, utilizarea operatorului OR - căutarea în câmp „subiect” - filtrare rezultate „articole”, „reviste academice” „periodice” „limba engleză Ebsco – Library, Information Science & Technology Abstracts IDENTIFICAREA SURSELOR DE INFORMARE (4) 21.11.2013 URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 35
  36. 36. III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (4) 2. afişarea rezultatelor Ebsco – Library, Information Science & Technology Abstracts 3. selectarea şi salvarea referinţelor bibliografice (într-un dosar) IDENTIFICAREA SURSELOR DE INFORMARE (4) 21.11.2013 URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 36
  37. 37. III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (4) 3. selectarea şi salvarea în computer a referinţelor bibliografice Ebsco – Library, Information Science & Technology Abstracts IDENTIFICAREA SURSELOR DE INFORMARE (4) 21.11.2013 URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 37
  38. 38. III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (4) IDENTIFICAREA SURSELOR DE INFORMARE (4) – EBSCO TEMA DE CERCETARE: Tehnologiile web 2.0 în biblioteci. Agoritm de lucru: 1. s-a accesat baza de date EBSCO din pagina web a bibliotecii www.lib.ugal.ro 2. a fost selectată baza de date „Library, Information Science & Technology Abstracts”; 3. strategia de căutarea aleasă a fost căutarea avansată după cuvintele cheie „web 2.0”, „library 2.0”, utilizând operatorul boolean OR; 4. s-a efectuat filtrarea rezultatelor pe articole recenzate, din reviste academice, în limba engleză; 5. s-a efectuat o selecţie preliminară a rezultatelor afişate; 6. s-au adăugat referinţele bibliografice într-un dosar; 7. s-a efectuat o nouă selecţie şi s-au salvat referinţele pe computer. 21.11.2013 URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 38
  39. 39. III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (5) DOAJ Căutare avansată - utilizarea operatorului AND - filtrare rezultate – câmp „subiect” 1. Căutarea informaţiilor într-o bază de date în acces deschis IDENTIFICAREA SURSELOR DE INFORMARE (5) 21.11.2013 URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 39
  40. 40. III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (5) DOAJ 2. Localizarea informaţiilor într-o bază de date în acces deschis IDENTIFICAREA SURSELOR DE INFORMARE (5) 21.11.2013 URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 40
  41. 41. III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (5) IDENTIFICAREA SURSELOR DE INFORMARE (5) – DOAJ TEMA DE CERCETARE: Tehnologiile web 2.0 în biblioteci. Agoritm de lucru: 1. s-a accesat lista de resurse online în acces deschis, baze de date ştiinţifice şi a fost aleasă baza de date DOAJ, la adresa: www.doaj.org 2. strategia de căutarea aleasă a fost căutarea simplă după cuvântul cheie „web 2.0”; 3. s-a efectuat o selecţie preliminară a rezultatelor afişate; 4. s-au salvat referinţele bibliografice într-un fişier document, pe computer. 21.11.2013 URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 41
  42. 42. III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (6) Căutarea şi localizarea informaţiilor cu motor de căutare Scientific WebPlus IDENTIFICAREA SURSELOR DE INFORMARE (6) 21.11.2013 URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 42
  43. 43. III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (6) IDENTIFICAREA SURSELOR DE INFORMARE (6) – Scientific WebPlus (Thomson Reuters) TEMA DE CERCETARE: Tehnologiile web 2.0 în biblioteci. Algoritm de lucru: 1. s-a accesat motorul de căutare Scientific WebPlus, accesând adresa de Internet, prin intermediul motorului de căutare Google; 2. strategia de căutarea aleasă a fost căutarea simplă după grupul de cuvinte “web 2.0 in libraries” 3. s-a apelat la facilitatea de filtrare a rezultatelor după domeniile paginilor web afişate (.org, .uk, .au); 4. s-au salvat referinţele bibliografice într-un fişier document, pe computer. 21.11.2013 URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 43
  44. 44. IV. EVALUAREA RESURSELOR INTERNET UTILITATEA INFORMAŢIILOR Obiectivitatea Calitatea Relevanţa Actualitatea scopurile cercetării; bine organizată; corespunde misiunii data publicării; tendinţa autorului; greşeli de ortografiere; sau întrebării de necesită actualizări; corectă şi bine completă şi clară. cercetare; actualizarea altor surse; conţinut adecvat temei. informaţii suficiente. documentată. Sursa: http://www.slideshare.net/lursachi/utilizarea-resurselor-internet 21.11.2013 URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 44
  45. 45. IV. EVALUAREA RESURSELOR INTERNET 21.11.2013 URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 45
  46. 46. IV. EVALUAREA RESURSELOR INTERNET CONCLUZII Resursa Internet poate fi folosită ca sursă de informare în cercetare dacă:  autorul paginii poate fi contactat şi are expertiză în domeniu;  informaţia este publicată sub egida unei instituţii care oferă garanţii legate de autoritate: instituţii de educaţie – universităţi; instituţii de cultură; asociaţii sau societăţi profesionale  adresa Internet a resurselor folosite să aibă, de preferat, unul din domeniile: .edu, .org, .gov;  informaţiile sunt obiective şi pot fi verificate;  informaţiile sunt actualizate periodic;  conţinutul informaţiilor este relevant pentru cercetare. Sursa: http://www.slideshare.net/lursachi/utilizarea-resurselor-internet 21.11.2013 URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 46
  47. 47. V. UTILIZAREA ETICĂ A INFORMAŢIILOR ELEMENTELE BIBLIOGRAFICE PROCESUL DE CITARE Sursa: http://www.slideshare.net/lursachi/citarea-surselor-de-informare 21.11.2013 URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 47
  48. 48. V. UTILIZAREA ETICĂ A INFORMAŢIILOR STILURI DE CITARE METODE DE CITARE 21.11.2013 URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 48
  49. 49. V. UTILIZAREA ETICĂ A INFORMAŢIILOR inserarea referinţei stilul de citare biblioteca de referinţe adăugarea unei noi referinţe Inserarea referinţelor bibliografice într-o lucrare utilizând instrumente software (Word 2007) 21.11.2013 Microsoft Word 2007 - References URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 49
  50. 50. V. UTILIZAREA ETICĂ A INFORMAŢIILOR ZOTERO Importul referinţelor bibliografice dintr-o bază de date (ScienceDirect) utilizând instrumente software (Zotero) 21.11.2013 URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 50
  51. 51. V. UTILIZAREA ETICĂ A INFORMAŢIILOR 1. inserare link (adresa resursei Internet) 2. inserarea automată a titlului resursei Internet prin funcţia „look up” 3. atribuirea cuvintelor-cheie (tag-uri) includerea în bibliotecă a resursei Internet Managementul resurselor Internet utilizând instrumente software (Connotea) CONNOTEA lista cuvintelor-cheie (tag-uri) 21.11.2013 URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 51
  52. 52. V. UTILIZAREA ETICĂ A INFORMAŢIILOR CITAREA SURSELOR DE INFORMARE TEMA DE CERCETARE: Tehnologiile web 2.0 în biblioteci. Referinţa bibliografică pentru o carte AMIN EMBI, Mohamed. Web 2.0 tools in education: a quick guide. Universiti Kebangsaan Malaysia, 2011. Referinţa bibliografică pentru un articol dintr-o revistă ADAMS, Rachel. Building a User Blog with Evidence: The Health Information Skills Academic Library Blog. Evidence Based Library and Information Practice. 2011, 6(3), 84-89. ISSN 1715-720X. Referinţa bibliografică pentru un articol dinţr-o revistă online MANESS, J.M. Library 2.0 Theory: Web 2.0 and Its Implications for Libraries. Webology [online]. June 006, 3(2) [citat 8 octombrie 2012]. Disponibil: http://www.webology.org/2006/v3n2/a25.html 21.11.2013 URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 52
  53. 53. VI. ÎNTOCMIREA BIBLIOGRAFIEI GENERAREA AUTOMATĂ A BIBLIOGRAFIEI Microsoft Word 2007 - References 21.11.2013 URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 53
  54. 54. VI. ÎNTOCMIREA BIBLIOGRAFIEI GENERAREA AUTOMATĂ A BIBLIOGRAFIEI 1. selectarea referinţelor bibliografice 2. alegerea stilului de citare 3. salvarea bibliografiei iîn computer ZOTERO 4. vizualizarea bibliografiei 21.11.2013 URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 54
  55. 55. VI. ÎNTOCMIREA BIBLIOGRAFIEI GENERAREA AUTOMATĂ A BIBLIOGRAFIEI 1. căutarea şi afişarea resurselor Internet - subiectul „library 2.0” 3. afişarea listei referinţelor bibliografice CONNOTEA 2. exportarea listei resurselor Internet identificate la subiectul „library 2.0” 21.11.2013 URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 55
  56. 56. VI. ÎNTOCMIREA BIBLIOGRAFIEI TIPĂRITE Anghel, Traian. Instrumente web 2.0 utilizate în educaţie. Cluj-Napoca: Editura Albastră, 2008 Constantinescu, Mihai. Studiu asupra implementării principiilor Library 2.0 în bibliotecile din România. Revista română de biblioteconomie şi ştiinţa informării, 2011, 3, 14-23. ISSN 1841-1940 Dinu, Nicoleta Roxana. Utilizatorii şi patrimoniul cultural în contextul Bibliotecii 2.0. Revista română de biblioteconomie şi ştiinţa informării, 2011, 4, 27-36. ISSN 1841-1940 Osoianu, Vera. Utilizatorul: raţiunea de existenţă a bibliotecii. Biblioteca, mai 2012, 133-141. ISSN 1220-3386 Tîrziman, Elena. Bibliotecile în context World Wide Web. Revista română de biblioteconomie şi ştiinţa informării, 2010, 1, 7-20. ISSN 1841-1940 Veja, Cornelia-Flavia. Collaborative digital repository management through Semantic MediaWiki. Cluj-Napoca, [s.n.], 2011 ELECTRONICE (1) Adams, Rachel. Building a User Blog with Evidence: The Health Information Skills Academic Library Blog. Evidence Based Library and Information Practice [online]. DOAJ. 2011, 6(3), 84-89 [citat 8 octombrie 2012]. Disponibil: http://ejournals.library.ualberta.ca/index.php/EBLIP/article/view/10891/8953 Aharony, N. Librarians and information scientists in the blogosphere: An exploratory analysis. Library & Information Science Research [online]. ScienceDirect. 2009, 31(3), 174–181 [citat 8 octombrie 2012]. Disponibil: doi:10.1016/j.lisr.2009.02.001 Aharony, N. Web 2.0 use by librarians. Library & Information Science Research [online]. ScienceDirect. 2009, 31(1), 29–37 [citat 8 octombrie 2012]. Disponibil: doi:10.1016/j.lisr.2008.06.004 Anfinnsen, S., Ghinea, G., & de Cesare, S. Web 2.0 and folksonomies in a library context. International Journal of Information Managementi [online]. ScienceDirect. 2011, 31(1), 63–70 [citat 8 octombrie 2012]. Disponibil: doi:10.1016/j.ijinfomgt.2010.05.006 21.11.2013 URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 56
  57. 57. VI. ÎNTOCMIREA BIBLIOGRAFIEI ELECTRONICE (2) Arya, H., Mishra, J. K. Oh! Web 2.0, Virtual Reference Service 2.0, Tools & Techniques (I): A Basic Approach. Journal of Library & Information Services In Distance Learning [online]. Library, Information Science & Technology Abstracts. 2011, 5(4), 149-171 [[citat 8 octombrie 2012]. Disponibil: doi:10.1080/1533290X.2011.638819 Chua, A. Y. K., & Goh, D. H. A study of Web 2.0 applications in library websites. Library & Information Science Research [online]. ScienceDirect. 2010, 32(3), 203–211 [citat 8 octombrie 2012]. Disponibil: doi:10.1016/j.lisr.2010.01.002 Click, A., & Petit, J. Social networking and Web 2.0 in information literacy. The International Information & Library Review [online]. ScienceDirect. 2010, 42(2), 137–142 [citat 8 octombrie 2012]. Disponibil: doi:10.1016/j.iilr.2010.04.007 Erich, Agnes. Library 2.0. Un nou model de serviciu de bibliotecă. Studii de biblioteconomie şi ştiinţa informării [online]. 2007, 11, 118123 [citat 8 octombrie 2012]. Disponibil: http://www.lisr.ro/11-erich.pdf Grosseck, G. To use or not to use web 2.0 in higher education? Procedia - Social and Behavioral Sciences [online]. ScienceDirect. 2009, 1(1), 478–482 [citat 8 octombrie 2012]. Disponibil: doi:10.1016/j.sbspro.2009.01.087 Harinarayana, N. S., Raju, N. Web 2.0 features in university library web sites. Electronic Library [online]. Library, Information Science & Technology Abstracts. 2010, 28(1), 69-88 [citat 8 octombrie 2012]. Kim, Y.-M., & Abbas, J. Adoption of Library 2.0 Functionalities by Academic Libraries and Users: A Knowledge Management Perspective. The Journal of Academic Librarianship [online]. ScienceDirect. 2010, 36(3), 211–218 [citat 8 octombrie 2012]. Disponibil: doi:10.1016/j.acalib.2010.03.003 Kwanya, T., Stilwell, C., Underwood, P. G. Journal of Librarianship & Information Science [online]. Library, Information Science & Technology Abstracts. Sep2012, 44(3), 145-162 [citat 8 octombrie 2012]. Disponibil: doi:10.1177/0961000611426443 Majumdar, S. Web 2.0 Tools in Library Web Pages: Survey of Universities and Institutes of National Importance of West Bengal. DESIDOC Journal Of Library & Information Technology [online]. Library, Information Science & Technology Abstracts. March 2012, 32(2), 167-170 [citat 8 octombrie 2012]. 21.11.2013 URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 57
  58. 58. VI. ÎNTOCMIREA BIBLIOGRAFIEI ELECTRONICE (3) Redden, C. S. Social Bookmarking in Academic Libraries: Trends and Applications. The Journal of Academic Librarianship [online]. ScienceDirect. 2010, 36(3), 219–227 [citat 8 octombrie 2012]. Disponibil: doi:10.1016/j.acalib.2010.03.004 Silva, Patrícia. The library 2.0 and its tools for collaboration and interaction: how to apply them in the librarian performance? Biblionline [online]. DOAJ. 2010, 6(1), 149-159 [citat 8 octombrie 2012]. Disponibil: http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/biblio/article/viewFile/4910/3715 Silva, Patrícia. Web 2.0 tools in university libraries: a case study. Biblionline [online]. DOAJ. 2010, n. esp., 23-33 [citat 8 octombrie 2012]. Disponibil: http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/biblio/article/viewFile/9617/5232 Stephens, M., Collins, M. Web 2.0, Library 2.0, and the Hyperlinked Library. Serials Review [online]. Library, Information Science & Technology Abstracts. 2007, 33(4), 253-256 [citat 8 octombrie 2012]. Disponibil: doi:10.1016/j.serrev.2007.08.002 Tripathi, M., & Kumar, S. Use of Web 2.0 tools in academic libraries: A reconnaissance of the international landscape. The International Information & Library Review [online]. ScienceDirect. 2010, 42(3), 195–207 [citat 8 octombrie 2012]. Disponibil: doi:10.1016/j.iilr.2010.07.005 Ure, L., Atkey, S., Miller, K. Exploring Social Software at UBC Library: The TOTS Series. Partnership : the Canadian Journal of Library and Information Practice and Research [online]. DOAJ. 2009, 4(1), 1-5 [citat 8 octombrie 2012]. Disponibil: http://journal.lib.uoguelph.ca/index.php/perj/article/view/932/1471 Xu, C., Ouyang, F., & Chu, H. The Academic Library Meets Web 2.0: Applications and Implications. The Journal of Academic Librarianship [online]. Science Direct. 2009, 35(4), 324–331 [citat 8 octombrie 2012]. Disponibil: doi:10.1016/j.acalib.2009.04.003 Yong-Mi, K. ; Abbas, J. Adoption of Library 2.0 Functionalities by Academic Libraries and Users: A Knowledge Management Perspective. Journal of Academic Librarianship [online]. Library, Information Science & Technology Abstracts. 2010, 36(3), 211-218 [citat 8 octombrie 2012]. 21.11.2013 URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 58
  59. 59. VI. ÎNTOCMIREA BIBLIOGRAFIEI ELECTRONICE (4) The Changing Role of Librarians in the Digital World, http://conference.ifla.org/past/ifla76/145-arif-en.pdf Collaborative Tools Used to Organize a Library Camp Unconference, http://eprints.rclis.org/bitstream/10760/12831/1/PreprintCollaborativeToolsUsedtoOrganizeaLibraryCampUnconference.pdf A Guide to Using Web 2.0 in Libraries, http://www.slainte.org.uk/files/pdf/web2/Web2GuidelinesFinal.pdf Library 2.0 Theory: Web 2.0 and Its Implications for Libraries, http://www.webology.org/2006/v3n2/a25.html Use of Web2.0 tools by academic libraries, http://www.iatul.org/doclibrary/public/Conf_Proceedings/2009/Tripathi-text.pdf Web 2.0: Building the New Library, http://www.ariadne.ac.uk/issue45/miller Web 2.0 & Libraries – YALSA, http://wikis.ala.org/yalsa/index.php/Web_2.0_%26_Libraries Web 2.0 and Libraries: Best Practices for Social Software, http://www.alatechsource.org/ltr/web-20-and-libraries-best-practices-forsocial-software Web 2.0 Tools in Education: A Quick Guide, http://share.snacktools.com/5756BA7EFB5/f07a0e734cb005effc2467a0b9q223583 21.11.2013 URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 59
  60. 60. CONCLUZII Modelul de cercetare bibliografică a avut ca obiective principale: Cunoaşterea surselor de informare Citarea surselor consultate Utilizarea standardelor de referinţe bibliografice Transmiterea rezultatelor Utilizarea etică şi diseminarea informaţiilor Citerii evaluare website Verificarea autorităţii Informaţii actuale, corecte, relevante temei 21.11.2013 Cărţi, reviste, lucrări referinţă, materiale AV Cataloage bibliotecă Instrumente bibliografice Baze de date Resurse Internet Aplicarea strategiilor optime de căutare Evaluarea şi aprecierea critică a informaţiilor Organizarea şi localizarea informaţiilor URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică Căutarea alfabetică Căutarea sistematică Căutarea simplă (online) Căutarea avansată (online) Răsfoirea unei baze de date Index titluri Index subiecte Cărţi/reviste Articole peer-review Lucrări conferinţe 60
  61. 61. BIBLIOGRAFIE Surse de informare tipărite Surse de informare electronice (cont.) ISO 690:2010(E). Information and documentation – Guidelines for bibliographic references and citations to information sources. ISO, 2010. REPANOVICi, Angela. Ghid de cultura informaţiei. Bucureşti: ABR, 2011. SIMIONESCU, Dan. Curs de teorie a bibliografiei. Bucureşti: Academia „Ştefan Gheorghiu”, 1976. URSACHI, Lenuţa; SCUTELNICU, Elena. Citation models of the information sources. În: BIBLIO 2011 Conferinţa Internaţională de Biblioteconomie şi Ştiinţa Informării: Innovation en Bibliotheque. Braşov: Editura Universităţii „Transilvania” din Braşov, 2011, p. 169-176. REPANOVICI, Angela. Evaluarea surselor de cercetare. Gândirea critică, analiza informaţiei, analiza citărilor. [suport de curs]. Poiana Braşov, 2012. REPANOVICI, Angela. Standarde internaţionale privind educaţia în utilizarea informaţiei [suport de curs]. Poiana Braşov, 2012. URSACHI, Lenuţa; SCUTELNICU, Elena. New concepts and techniques implemented by Dunarea de Jos University Library of Galati. În: Proceedings of the Third International Conference in Romania on Information Science and Information Literacy, April 22th – 24th 2012, Sibiu, Romania [CD-ROM]. Sibiu: University „Lucian Blaga” of Sibiu, 2012. Resurse Internet Surse de informare electronice CORAVU, Robert. Căutarea informaţiilor: repere conceptuale [suport de curs]. Poiana Braşov, 2012. CORAVU, Robert. Strategii şi instrumente de căutare a informaţiilor [suport de curs]. Poiana Braşov, 2012. REPANOVICI, Angela. Etapele pentru generarea automată a bibliografiilor [suport de curs]. Poiana Braşov, 2012. REPANOVICI, Angela. Etica utilizării informaţiei. Plagiatul [suport de curs]. Poiana Braşov, 2012. 21.11.2013 http://foldoc.org/web+2.0 https://bubbl.us/ http://www.charteo.com http://www.slideshare.net/hblowers/intro-to-web-20-277488/ http://www.slideshare.net/lursachi/cautarea-traditionala-a-publicatiilorin-biblioteca http://www.slideshare.net/lursachi/citarea-surselor-de-informare http://www.slideshare.net/lursachi/dezvoltarea-unei-teme-de-cercetare http://www.slideshare.net/lursach/surse-de-informare-utilizate-nactivitatea-de-cercetare http://www.slideshare.net/lursachi/utilizarea-resurselor-internet URSACHI, Lenuţa. Model cercetare bibliografică 61
  62. 62. LENUŢA URSACHI UNIVERSITATEA „DUNĂREA DE JOS” DIN GALAŢI Compartimentul Referinţe şi cercetare bibliografică Str. Domnească nr. 47, cod 800008, Galaţi, România Telefon: +40 336 130 134 Fax: +40 236 461 353 http://www.lib.ugal.ro http://lursachi.wix.com/budjg_referinte E-mail: lenuta.ursache@ugal.ro VĂ MULŢUMESC!

×