Your SlideShare is downloading. ×
0
Oer internat competenties3
Oer internat competenties3
Oer internat competenties3
Oer internat competenties3
Oer internat competenties3
Oer internat competenties3
Oer internat competenties3
Oer internat competenties3
Oer internat competenties3
Oer internat competenties3
Oer internat competenties3
Oer internat competenties3
Oer internat competenties3
Oer internat competenties3
Oer internat competenties3
Oer internat competenties3
Oer internat competenties3
Oer internat competenties3
Oer internat competenties3
Oer internat competenties3
Oer internat competenties3
Oer internat competenties3
Oer internat competenties3
Oer internat competenties3
Oer internat competenties3
Oer internat competenties3
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Oer internat competenties3

147

Published on

OER MOOC and international competencies

OER MOOC and international competencies

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
147
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Open education, OER & Moocs Kansen voor internationalisering van curricula Luc Vandeput, KHLeuven Ivan D’haese, HoGent April 2014 Flanders Knowledge Area
  • 2. Opwarmer • Wie van jullie gebruikt Open ER in de cursus? • Wie van jullie draagt bij aan Open ER door materialen publiek online te plaatsen? • Wie van jullie heeft al ingeschreven voor een of andere MOOC? • Wie heeft de MOOC afgemaakt?
  • 3. Overzicht 1. Onontkoombare trends en disruptie 2. Open educational resources 3. Moocs 4. Kansen van OER en Moocs voor internationalisering van curricula? – Internationale competenties – World Café 5. Conclusie
  • 4. On-ont-koombare trends HO 1. Openheid 2. Digitaal leren 3. Granular learning 4. Learning & academic analytics 5. Profitsector speelt mee 6. Persoonlijk leren- adaptief leren 7. ‘Unbundling of organizational roles’ 8. Badges en alternatieve EVC modellen (uit: Large systems Change, G. Siemens(2013) Onderwijs kan niet langer de paradigma’s van 50 jaar geleden volgen/ implementeren
  • 5. Nieuwe visies op leren • George Siemens, Stephen Knowles benadrukken de collectieve creatie van kennis in een netwerk (Connectivisme) • Collins & Evans belichten het belang van “tacit knowledge” en interactieve expertise
  • 6. OPEN EDUCATION - OPEN EDUCATIONAL RESOURCES – OER - OCW
  • 7. Open education The William and Flora Hewlett Foundation
  • 8. Voordelen van OER • Geeft positieve impuls aan kwaliteit, diversiteit, doelmatigheid en toegankelijkheid van Vlaamse HO • Ligt in verlengde van ‘innovatie’ en internationale oriëntatie • Stimuleert kennisontwikkeling & netwerkleren • Heeft impact op HO, op onderwijzen, op het leerproces
  • 9. OVER MOOC’S EMOOC, XMOOC, STOC,…
  • 10. Wat zijn MOOC’s? • Massive: veel deelnemers • Open: vrije toegang • Online: via internet • Course: eenheid van aanbod is cursus – 5-10 weken doorlooptijd
  • 11. Pagina 15 Hoe Open is een MOOC? Klassieke openheid • Open toegankelijk (geen ingangseisen) • Open in tempo (geen gelimiteerde periode) • Open in plaats (overal) • Open in tijd (geen vaste begindatum; geen cohorten) • Open in programma (heel curriculum of losse cursussen) Digitale openheid • Open voor bewerkingen (vrijheid reuse – remix – rework – redistribute) • Open beschikbaar (gratis) (Fred Mulder)
  • 12. Typen MOOCs Docent centraal Lerende centraal: • Gecentraliseerd – Leerinhoud – Quizzes – Discussie • Gedistribueerd – ‘seed’ content – Personal spaces (Twitter, blogs …) – Gedistribueerde netwerken
  • 13. What’s in a name? mOOC MOOR SPOC SOOC DOCC ROOC …
  • 14. Adapted from David Kernohan, 2013 Aanbieders Verschillen in certifiering, tempobepaling, lesvorm Open toegankelijk Tempo, plaats, tijd, programma kan open zijn Soms open voor bewerking, hergebruik en vrij toegankelijk
  • 15. “BlackBoard CourseSites: Move your courses online free” “Pearson OpenClass: Break through to learning at scale” “Instructure Canvas: Open online learning, as defined by you” platform As a service … (which might be used for a mooc) Adapted from David Kernohan, 2013
  • 16. Pagina 20
  • 17. Wel en wee van Moocs Uitdaging: creatiever nadenken over online leren en niet zomaar kopiëren wat we al hebben!
  • 18. Uit: http://www.openeducationeuropa.eu/
  • 19. Uit: http://www.openeducationeuropa.eu/
  • 20. Internationale competenties Zie ICOM-project • Taalvaardigheid • Interculturele competentie • Global engagement • Persoonlijke groei • Internationale vakkennis Uit: www.flandersknowledgearea.be/nl/fora/6-over-internationale- competenties/
  • 21. World Café Hoe kunnen OER’s en Moocs bijdragen om ICOMs te verwerven? • 3 werkstations met een voorzitter 1. Taalvaardigheid ; Global engagement 2. Interculturele competentie 3. Persoonlijke groei + Internationale vakkennis • Rotatie: 3x • Rol voorzitter – Ontvangt roterende groepen – Geeft overzicht en vult notities aan – Verslaggeving
  • 22. Slideshare.com/luput/OER_internat_competenties Creative commons

Ă—