Blended learning ontwerpen in lerarenopleidingen

670 views

Published on

Presentatie bedoeld voor de inter ENW studiedag op 22 maart te Gent

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
670
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
21
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Blended learning ontwerpen in lerarenopleidingen

  1. 1. Blended learningOver minder onderwijzen en meer leren Luc Vandeput Inter-ENW studiedag 22 maart 2013 Gent Het Pand
  2. 2. Opwarmer• Wie heeft al ooit iets online gekocht?• …….have fully disrupted American Higher education (vul in…)• Wat is de grootste innovatie wat hoger onderwijs betreft in 2012? Welke educatieve innovatie heeft op minder dan één jaar het meest artikels op zijn naam?
  3. 3. CONCLUSIE• Blended learning begin je niet “zomaar”• Blended learning stelt hoge eisen aan de student, de lector, de onderwijsorganisatie en de didactiek• Blended learning kan je op instapniveau doen, ook op niveau van excellentie• Blended learning …
  4. 4. Lesgeven gisteren en vandaag
  5. 5. Wat is blended learning? Computer ondersteund lerenGestandaardiseerdtimeslots Actief leren Goesting FeedbackFlexibiliseringonderwijstijd Plaatsonafhankelijk lere Authentiek leren Technologie Leren door uitleggen Begeleide zelfstudieDoelgerichte Uitnodigende Inspirerende én computerondersteunde leeromgeving Nieuwe organisatie * didaktiek
  6. 6. Hart, J. (2013).Where does managed learning stop and self -managed learning begin?Blog.Learning in the social workplace. City.
  7. 7. Uiteenrukkend, verstorendhttp://www.knewton.com/blended-learning/
  8. 8. ONTWERPEN
  9. 9. Ontwerpen = inrichting leeromgeving:wie is de student - wat is zijn voorkennis?
  10. 10. Ontwerpen & vormgeving Chronologisch Thematisch Projectgebaseerd PGO Opdracht gestuurd Scenario based Casus-gestuurd Learning by doing …
  11. 11. Basis: Cursusontwerp, studietaken en begeleiding
  12. 12. ONTWIKKELEN
  13. 13. Ontwikkelen: leeractiviteiten
  14. 14. AANBIEDING: Instructie <-<onderwijzen• Contactmoment• Inter-actie• Gerelateerd aan eigen onderzoek• Inspirerend• Relatie met werkveld• Expliciteren rode draad• Zo min mogelijk: F2F kennisoverdracht• Ja, mits toegevoegde waarde
  15. 15. AANBIEDING:Weblectures & kennisclips Excellent teacher
  16. 16. OPVOLGING/ MONITORING
  17. 17. Opvolging/ monitoringAuthentieke interesse in groei van de student
  18. 18. Opvolging/ monitoring Learning Analytics – digitale sporen
  19. 19. BEGELEIDING &ONDERSTEUNING
  20. 20. Begeleiding en ondersteuning Leerinhoudelijk Metacognitief Technologisch Organisatorisch Digitale spreekuren ‘Presence’
  21. 21. Begeleiding: online
  22. 22. Resultaten Je moet hard werken Je leert heel veel Dit is echt Blend Dit is boeiend Rendement >>> Opdrachten: 20 Presentatie: 5 Onderzoek: 15 Tussentoets: 20 Eindtoets: 40 Totaal: 1007. TOETSING -ASSESSMENT
  23. 23. 8. ORGANISATIE EN PLANNING
  24. 24. Professioneel ontwerpteam
  25. 25. Ondersteuning: onderwijsadviseur + Onderwijstechnoloog
  26. 26. Besluit• Blended learning begin je niet “zomaar”• Blended learning stelt hoge eisen aan de student, de lector, de onderwijsorganisatie en de didactiek• Blended learning kan je op instapniveau doen, ook op niveau van excellentie• Blended learning …
  27. 27. Vragen?Luc.vandeput@khleuven.beMaart 2013

×