2012 10 enw kortrijk

364 views
259 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
364
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
5
Actions
Shares
0
Downloads
6
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

2012 10 enw kortrijk

  1. 1. 7 things and more to know aboutBlended learning in teacher education ENW- Studiedag Kortrijk Luc Vandeput- KHLeuven Oktober 2012
  2. 2. Vooraf: Creative commonsSlideshare: www.slideshare.com/luput:
  3. 3. The seven things…
  4. 4. Opletten is de boodschap voor de presentatie of Voor BleLe?
  5. 5. Gehoord… • Dan komen ‘ze’ niet meer naar de les • Dan letten ze niet goed op • Dan FB-en ze tijdens de les • Dan zijn er nog meer free-riders • Dan heb ik veeeeel werk • Dan krijg ik geen %n meer • Dan moet ik opnieuw beginnen • Dan moet ik me grondig bijscholen • Dan maken we het hen wel erg gemakkelijk • Dan gebruiken ‘ze’ mijn cursus • Dan lachen ze met mijn manier van lesgeven • Dan heeft iedereen een onderscheiding • ‘Ze’ willen gewoon les • Dat wil ik niet • Dat kan ik niet…
  6. 6. Gezien… http://www.pearsonlearningsolutions.com/online-learning/ Model1 Model2 Uiteenrukkend, verstorend http://www.knewton.com/blended-learning/ lector student en peers databankenLector/ docent internet werkveld onderzoekers/ experten internationale partner Transformatie van informatie-gebaseerde hiërarchische setting naar een kennis- gebaseerde netwerk gemeenschap (Emerge, 2006)
  7. 7. Ge-googled… April 2011 20 juni 2012
  8. 8. Omschrijving: GEEN AOhttp://med.stanford.edu/ism/2010/september/ipads-0913.html#.html • Blended learning is – de systematische en doordachte activiteit – om de keuzes wat betreft didactiek, technologie, organisatie en communicatie op elkaar af te stemmen – in het proces van ontwerpen, aanbieden, ondersteunen en evalueren (Zwart, 2010)
  9. 9. Blended learning: wel Hyflex Kennisclips Teksten Audio-visueel materiaal Open ER
  10. 10. ICT integreren in de lerarenopleiding: 2 niveaus
  11. 11. Voorstel BleLe-model
  12. 12. Essentiële onderdelen van blended learning
  13. 13. MuLLLTi-model: micro, meso & macro
  14. 14. Micro-Fase1: Ontwerp van de leeromgeving
  15. 15. Micro-Fase 2. Ontwikkelen van les- en leermateriaal Self-paced Collaboratief Authentiek Praktijk georiënteerd Multimediaal Motiverend Inspirerend … Goesting in leren
  16. 16. Micro-Fase3: Aanbieding Live Digitaal Synchroon Resonsiecollege Webinar Groep/ Werksessie Streaming les individueel Labo Chatten Practicum Clickers Asynchroon Weblecture Groep/ Kennisclips individueel Forum TekstenWat bieden we aan? Waar en wanneer Multimedia
  17. 17. Micro-Fase 4: Monitoring en begeleiding Explore Engage Empower Envision
  18. 18. Adobe Connect Flashmeeting
  19. 19. Micro- Fase 5: Toetsing Interactieve Rubrieken (essay scoring, fora, pa pers,…)
  20. 20. Professionele ontwerpteams
  21. 21. Meso: Kwaliteit
  22. 22. Meso: Organisatie
  23. 23. Perspectief Organisatie
  24. 24. Tot slot• Voor: KORTE kennisclips en verrijkte lesopnames (screencast, slidecasts,…• Voor en na: Studenten stellen vragen• Tijdens: Interactie, interactie en betekenisgeving• Vragen en bedenkingen clusteren en in responsiecolleges behandelen• In responsievolleges wordt het ‘begrijpen’ gecontroleerd• Bibliotheek van vragen en bedenkingen opbouwen• Meesterschap i.p.v. kennisoverdracht• Meso-aanpak!
  25. 25. Dank voor de aandachtluc.vandeput@khleuven.be

×