Metodologia de la educacion infantil

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Análisis de los objetivos que se pretenden alcanzar.
-Criterios de distribución.
-Organizador y dinamizador de la tarea educativa.
-Cómo, Cuándo, Por qué, Con quién, Cuánto tiempo.

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Metodologia de la educacion infantil

  1. 1. RINCONES DE ACTIVIDAD EN CLASE
  2. 2. TALLERES Y RINCONESCOMPLEMENTOS CONTENIDOS PAPEL DEL EDUCADOR -Análisis de los objetivos que se pretenden alcanzar. -Criterios de distribución. -Organizador y dinamizador de la tarea educativa. -Cómo, Cuándo, Por qué, Con quién, Cuánto tiempo.
  3. 3. RECURSOS -Explicar a los padres tipo de organización que se piensa potenciar en clase. -Colaboración reciproca. -Materiales que evidentemente se han de comprar. -Ofrecer cantidad suficiente de material. -Material de deshecho. -Ahorro económicoTIEMPO Y ESPACIO -Organización cómoda y clara -No existe tiempo especifico
  4. 4. Creatividad Expresión libre del niñ@
  5. 5. EXPRESION LINGÜISTICAFomentar espíritu de Favorecer expresión oral observación
  6. 6. Dominio y Pensamiento Desarrollocoordinación lógico espacial
  7. 7. RINCON MOTRIZ Conocimiento de los y coordinación de Dominio ConocimientoConocimiento del objetos y el mundo otros niños y los cuerpo que lo rodea adultos
  8. 8. Desarrollo del Desarrollo de la ritmo sociabilidad

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