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Unidad 3 actividad integradora tere luna
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AMBIENTE DE APRENDIZAJE

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Unidad 3 actividad integradora tere luna Unidad 3 actividad integradora tere luna Presentation Transcript

  • USO DE TECNOLOGIAS EN EDUCACION IIUNIDAD 3: EVALUACIÓN DEL MATERIAL EDUCATIVO MULTIMEDIA ACTIVIDAD INTEGRADORA DESARROLLO DEL GUIÓN MULTIMEDIA ASESORA ANA GABRIELA ROJAS VERA ALUMNA MARIA TERESA LUNA CISNEROS GRUPO (14067) FECHA DE INICIO: 2011-11-17 FECHA DE ENTREGA: 2011-11-30
  • CONTENIDOINTRODUCCIONADOLESCENCIACAMBIOS FISICOSCAMBIOS PSICOLÓGICOS: CONFLICTOSPROBLEMA DE LA ADOLESCENCIA¿QUE ES EL EMBARAZO?MAPA CONCEPTUALVIDEOSa) EMBARAZOS NO DESEADOS EN ADOLESCENTESb) EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIAc) MAMA, PAPA ESTOY EMBARAZADA
  • ESQUEMA: CUESTIONAMIENTOSEMBARAZO EN LA ADOLESCENCIAUN CASO: “MARISELA”. EMBARAZO ADOLESCENTE. (AUDIO EDUCATIVO)CAUSAS Y FACTORES DE RIESGOPROBABILIDADES Y EXPECTATIVAS DEL EMBARAZOPREVENCIONa) "LA ÚLTIMA DE LAS ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN A LA CUAL DEBEMOS RECURRIR ES AL ABORTO”b) "LA ABSTINENCIA ES LA MEJOR FORMA PARA PREVENIR UN EMBARAZO”c) EN CASO DE EMBARAZO ADOLESCENTEa) A QUÉ EDAD ES IDEAL UN EMBARAZOCONSECUENCIASCONSECUENCIAS EN LA MADRECONSECUENCIAS EN EL BEBE
  • RECOMENDACIONESSALUD REPRODUCTIVAEDUCACION SEXUALPLANIFICACION FAMILIARMETODOS ANTICONCEPTIVOS1. NATURAL2. CONDÓN3. HORMONAL4. INYECTABLES5. DISPOSITIVO INTRAUTERINO6. QUIRURGICOCONCLUSIONESBIBLIOGRAFIA
  • “EMBARAZOS NO DESEADOS ENTRE LAS ADOLESCENTES DE UNA ESCUELA SECUNDARIA”PROBLEMA EDUCATIVO• La problemática identificada en la Escuela Secundaria Presidente Valentín Gómez Farías, turno Vespertino, en el Distrito Federal y que vengo trabajando desde la materia anterior, USO DE TECNOLGIAS EDUCATIVAS I, la incidencia de embarazos no deseados en alumnas de los 3 grados escolares.
  • • Esta escuela es considerada • La promiscuidad, la como de alto riesgo en cuanto información de los medios de a seguridad escolar se refiere. comunicación, el desinterés de Se coexiste en un medio difícil, los padres en lo referente a la en el que los chicos “maduran” vida social de sus hijos y en rápido y viven de manera muchos caso la falta de una acelerada. En la escuela los figura paterna o ambas. embarazos no deseados se están presentando de manera más frecuente. • Esta problemática provoca “Ausentismo” y Altos Índices de Reprobación”.• Los alumnos se encuentran muy desorientados desde su hogar, por vivir problemas de desorganización en el seno familiar, la excesiva información que fomenta “la liberación sexual”.
  • DEFINICIÓN:• Existe mucha información respecto al tema y la mayoría coinciden en la urgente necesidad de difundir correcta educación sexual a los jóvenes.• La educación sexual es parte de una educación para la vida, porque somos seres sexuados desde que nacemos hasta que morimos, por ello se pretende ayudar a los adolescentes a ejercer una sexualidad libre y responsable contribuyendo a que los jóvenes de esta escuela secundaria: • SE DESCUBRAN A SÍ MISMOS Y • SEAN CONSCIENTES. DESCUBRAN EL MUNDO CIRCUNDANTE • SEAN RESPONSABLES. • OCUPEN SU LUGAR Y COMPARTAN SU LUGAR CON OTROS CON LA POSIBILIDAD DE LOGRAR MEJORES CONDICIONES DE VIDA
  • POBLACION AFECTADA• Turno Vespertino. Población que fluctúa entre los 80 y 100 alumnos, cuyas edades se encuentran entre los 13 y 17 años. En un 80% nuestra población se integra de alumnos repetidores.• El contexto social en el que se desenvuelven la mayoría de nuestros alumnos es hostil. Contamos con casos de desintegración familiar, adolescentes que trabajan, desnutrición, bajos recursos económicos, violencia intrafamiliar, embarazos prematuros, drogadicción, delincuencia y alumnos con necesidades educativas especiales.• Afortunadamente también contamos con un pequeño porcentaje de alumnos provenientes de familias integradas, que tienen verdadero interés por el estudio.
  • ADOLESCENCIA• La palabra adolescencia proviene de "adolece" que significa "carencia o falta de madurez", razón por la cual, no es recomendable un embarazo en esta etapa del crecimiento.• La adolescencia es una de las etapas más difíciles para nosotros como seres humanos, ya que es un estado en donde se busca una madurez, en la que corremos el riesgo de fracasar o cometer errores que dejarán huela en nuestra vida futura.• Esta etapa comprende desde los 12 años hasta los 20 años, la apariencia de los jóvenes cambia como resultado de los acontecimientos hormonales de la pubertad. Su pensamiento cambia a medida que desarrollan la habilidad de hacer abstracciones. Sus sentimientos cambian acerca de casi todo.
  • CAMBIOS FISICOS• Ambos sexos experimentan una irrupción del crecimiento: agudo aumento en la estatura, peso y desarrollo muscular y del esqueleto.• Las características sexuales primarias: los órganos reproductivos masculino y femenino; estas aumentan de tamaño y maduran en la pubescencia.• Las características sexuales secundarias: incluyen los pechos en las mujeres, el ensanchamiento de hombros en los varones, las voces de adulto, piel, el crecimiento de vello en el cuerpo tanto hombre como mujer.• La menarquía en las mujeres ocurre en una edad promedio de 12 años, los hombres experimentan la presencia del semen en su orina y emisiones nocturnas.• El adolescente además de vivir cambios físicos y en la sociedad en que vive, se le suma también cambios psicológicos, muchas veces el adolescente se muestra decidido y resuelto, pero en el fondo está latente la inseguridad que los cambios ocasionan.
  • CAMBIOS PSICOLÓGICOS: CONFLICTOS • La familia: Mucha gente joven siente un conflicto constante entre esperar a romper con sus padres y darse cuenta cuan dependientes son realmente de aquellos. • Su identidad: Busca su personalidad y se eleva en la adolescencia, cuando el desarrollo físico, cognoscitivo, social y emocional alcanza un máximo. • Sexo: El modelo tradicional de seleccionar la carrera según el sexo ha disminuido en gran proporción, el sexo todavía tiene influencia. • Amigos: Los adolescentes emplean la mayor parte de su tiempo con su grupo de iguales, algunos inclinan a los adolescentes a conductas antisociales.
  • PROBLEMA DE LA ADOLESCENCIA• Aunque la mayoría de la gente joven maneja bien la adolescencia, pueden ocurrir algunos problemas serios.• Un problema que puede repercutir durante toda la vida es el EMBARAZO NO PLANEADO.• Es importante recordar que estos problemas no son "normales" o "típicos", son SIGNOS de que un joven esta en dificultades y NECESITA ayuda.
  • ¿QUE ES EL EMBARAZO?•El embarazo es untérmino que comprendeel periodo de gestaciónreproductivo humano.•Éste comienza cuandoel espermatozoide de unhombre fecunda el ovulode la mujer y éste ovulofecundado se implantaen la pared del útero.
  • MAPA CONCEPTUAL EMBARAZO
  • VIDEOS• EMBARAZOS NO DESEADOS EN ADOLESCENTEShttp://www.youtube.com/watch?v=ctUc_rHuwZw• EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIAhttp://www.youtube.com/watch?v=ArBX-VjezgM• MAMA, PAPA ESTOY EMBARAZADAhttp://www.youtube.com/watch?v=pP7rS1DpfXE&feature=related
  • EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA• El embarazo en la adolescencia es • Hoy en día los jóvenes ya un problema social, económico y encuentran una mayor de salud pública de considerable aceptación por parte de la magnitud, tanto para los jóvenes sociedad para ser activos como para sus hijos, pareja, familia, sexualmente, pero un ambiente y comunidad que los embarazo sigue siendo rodea. condenado.• Ésta es una situación difícil de • El verdadero problema de entender, ya que, aunque la mayoría esta situación es que las de las personas lo considera como niñas-mujeres y los niños- terror, esto depende del criterio y hombres adquieren primero punto de vista de cada persona. la capacidad de procrear, aprox. 4 o 5 años, antes de• Por ejemplo, hay casos en los que a alcanzar su madurez pesar de que no se esperaba un emocional. embarazo, éste es el resultado de una relación maravillosa, basada en el amor y lo aceptan con responsabilidad y alegría porque, a pesar de si inexperiencia y, si es el caso, cuentan con el apoyo de sus familias y la sociedad, podrán alcanzar la madurez que en su momento les falto.
  • UN CASO: MARISELA EMBARAZO ADOLESCENTE (AUDIO EDUCATIVO)http://www.radioteca.net/result.php?id=02060080
  • CAUSAS Y FACTORES DE RIESGO• Existen muchas y muy variadas causas, pero la más • Descuido por parte de los importante es la falta de padres (negligencia) educación sexual. Los padres • Carencia afectiva de familia, muchas veces • Inseguridad evaden esta responsabilidad y • Baja autoestima la dejan a cargo de los • Falta de control en sus maestros. impulsos• La mala información que • simplemente por curiosidad tenemos acerca de la • Las salidas tempranas sexualidad y los métodos • El consumo de alcohol u otras drogas incluyendo el tabaco anticonceptivos. • Abandono escolar• Falta de madurez • Pocas amistades• Ignorancia o falta de cultura • Ser hija de una madre que tuvo sexual su 1er parto a la edad de 19 años o siendo aun más joven• El temor a preguntar y/o a platicar
  • PROBABILIDADES Y EXPECTATIVAS DEL EMBARAZO• Una adolescente sexualmente activa que no utiliza anticonceptivos, tiene un 90% de probabilidades de quedar embarazada en un año.• Las citas a la edad de los 12 años, están relacionadas con una probabilidad del 91% de tener relaciones sexuales antes de los 19 años de edad.• Las citas a la edad de los 13 años, se asocian con una probabilidad de 56 % de actividad sexual durante la adolescencia.• Las mujeres que tienen su primer hijo durante la adolescencia, tienen una mayor probabilidad de tener en general más hijos y menos probabilidades de recibir apoyo del padre biológico de sus hijos y de terminar sus estudios
  • PREVENSION• La prevención es el conjunto de medidas que tienden a evitar que llegue a producirse un fenómeno no deseado y en caso de que el fenómeno ya se haya producido, su finalidad es limitar sus consecuencias a largo plazo, así como las reincidencias de nuevos embarazos no deseados.
  • "LA ÚLTIMA DE LAS ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN A LA CUAL DEBEMOS RECURRIR ES AL ABORTO" • Se ha demostrado que las adolescentes que poseen una buena relación con sus padres, son menos propensas a quedar embarazadas a edades tempranas. • Enseñarles a los jóvenes a decir "NO" AL SEXO , si aun no están preparados para mantener relaciones sexuales para hacerse responsables de las posibles consecuencias, ayuda a disminuir la cantidad de embarazos adolescentes.
  • "LA ABSTINENCIA ES LA MEJOR FORMA PARA PREVENIR UN EMBARAZO"• Entre otras medidas de prevención se encuentran las siguientes:• Los VALORES, tanto morales como religiosos, como lo es el amor responsable, la fidelidad, el respeto por la vida.• Es necesario crear programas para fomentar la información y los servicios que necesitan los jóvenes, para concientizarlos y lograr una sexualidad responsable.• Medidas de orden general, tanto educativas a nivel sexual, como sociales dirigidas a todos los jóvenes.• Modificar comportamientos sociales que fomenten la actividad sexual, como la publicidad, revistas y la influencia cultural en general.
  • EN CASO DEEMBARAZO • Lo primero que debes hacer esADOLESCENTE visitar a tu médico. • Se debe asegurar una evolución satisfactoria del embarazo. para el equilibrio psíquico de la madre y del futuro bebe. • Preparar el nacimiento del nuevo bebe. • Si es necesario, aportar una ayuda a los jóvenes padres. • Asegurar el futuro del niño y de sus padres. • Evitar nuevos embarazos no deseados • Mantener una sana alimentación y no intentar ocultar que estás embarazada haciendo dietas, porque tanto tú como tú bebe necesitaran de ciertos nutrientes para crecer adecuadamente. • Hacer ejercicio.
  • A QUÉ EDAD ES IDEAL UN EMBARAZO• El embarazo en sí y la buena formación de un hijo no es, exactamente, producto de la madurez o inmadurez, sino el resultado de la actitud de los padres, ya que muchas parejas adultas, y "maduras" procrean irresponsablemente y con serias consecuencias para sus hijos.• No existe una edad específica para quedar embarazada. Lo cierto es que, un embarazo ideal, ya sea adolescente o adulto, es el que se origina a partir de una relación en pareja, una decisión libre y responsable de ambos progenitores, pero teniendo siempre como base el respeto y mucho amor.
  • CONSECUENCIAS• El embarazo en la adolescencia se relaciona con mayores tasas de morbilidad y mortalidad, tanto para la madre como para su hijo.• CONSECUENCIAS EN LA MADRE: CONSECUENCIAS EN EL BEBE:• ANEMIA• PRECLAMPSIA.• PARTO PREMATURO, • PRESENTA BAJO PESO AL PROLONGADO O DIFÍCIL. NACER• CULPABILIDAD • SUELEN SER PREMATUROS• MAYOR PROBABILIDAD DE • MALFORMACIONES CONGÉNITAS DIVORCIO (PROBLEMAS • PROBLEMAS DE DESARROLLO MARITALES, UNIDOS A CAUSA • RETRASO MENTAL DEL EMBARAZO). • CEGUERA• DESEMPLEO O MENOR SALARIO • EPILEPSIA O PARÁLISIS• RIESGO DE ABORTO CEREBRAL• GENERA GRAN ANSIEDAD, INCERTIDUMBRE E INTERFERENCIA CON EL LOGRO DE LA MADUREZ
  • RECOMENDACIONES• Promover la asistencia de los adolescentes a las consultas de planificación familiar, con el objetivo de lograr una mejor orientación sobre la anticoncepción y la fecundidad.• Fortalecer el funcionamiento de los círculos de adolescentes, con el objetivo de realizar charlas sobre la anticoncepción, y las complicaciones que trae tanto para la madre y el recién nacido el embarazo en la adolescencia.
  • SALUD REPRODUCTIVA • Es parte de la salud integral y es necesario conocer las necesidades y los problemas que como jóvenes enfrentan para así desarrollar programas de promoción, de protección y de prevención efectivos y eficaces. • • La sexualidad es un componente del desarrollo humano y parte esencial de la salud integral. Los aspectos individuales y sociales incluidos en el concepto de salud reproductiva repercuten en la adolescencia. El lugar que los adolescentes tienen asignado en la sociedad y la forma cómo son tratados es determinante para su salud reproductiva. El bienestar físico y psicosocial contribuye al desarrollo de conductas sexuales y reproductivas saludables.
  • EDUCACION SEXUAL• La educación sexual es el proceso educativo vinculado estrechamente a la formación integral de los niños y los jóvenes que les aporta elementos de esclarecimiento y reflexión para favorecer el desarrollo de actitudes positivas hacia la sexualidad, que puedan reconocer, identificarse y aceptarse como seres sexuales y sexuados, sin temores, angustias, ni sentimientos de culpa, para que favorezcan las relaciones interpersonales y la capacidad de amar, destacando el valor del componente afectivo para el ser humano y para proporcionar la vida en pareja y la armonía familiar.
  • PLANIFICACION FAMILIAR• La planificación familiar es permitir a las parejas y las personas ejercer libre y responsablemente el número y espaciamiento de sus hijos y obtener la información y el medio necesario para hacerlo, asegurando que se ejerza sus acciones con conocimiento de causa y tenga a su disposición una gama de métodos seguros y eficaces.• El acceso a la planificación familiar está concebido como un derecho sin distinción de cultura, condición social, raza, estado civil, religión o género. Sin embargo este servicio no se brinda a todos por igual, siendo el período de la adolescencia el más expuesto a la falta de información.
  • METODOS ANTICONCEPTIVOS • Es la manera de prevenir embarazos, ENFERMEDADES de transmisión sexual en una pareja. Dentro de su proceso debe por lo tanto tener un doble componente: el educativo con el fin de llevar a todo nivel, en forma oportuna, la mejor INFORMACION para que cada quien este en capacidad de tomar una determinación basadas en sus preferencias, necesidades y posibilidades.
  • NATURAL• Método para planear o evitar el embarazo por medio de la observación de los signos y síntoma naturales de las épocas fértiles e infértil del ciclo menstrual.• Entre ellas tenemos según su modalidad:• Amenorrea de la lactancia (MELA): utiliza la infecundidad que ocurre durante la lactancia• Abstinencia• Ritmo o calendario• Temporal basal y moco cervical
  • CONDÓN• Es altamente eficaz cuando se emplea a adecuadamente, no tiene efecto psicológicos o sistémicos, no interfiere la lactancia, protege contra enfermedades venéreas.
  • HORMONAL• La investigación basada en la utilización de esteroides para la anticoncepción comienza al finales del siglo XIX, al observarse que los folículos ováricos no se desarrollan durante el embarazo.• Entre ellos tenemos:• Anticoncepción hormonas oral• Anticoncepción hormonal orales combinados
  • INYECTABLES• Son preparados inyectables, para aplicación mensual intramuscular.
  • DISPOSITIVO INTRAUTERINO• Son anticonceptivas que son introducidos en la vagina.• Entre ellos:• Diu• T de cobre
  • QUIRURGICO• Se estima que más de 200 millones de personas de planificación familiar para control de la fecundidad.• Entre ellos:• Ligadura de trompas• Vasectomía
  • CONCLUSIONES:• La mayoría de adolescentes en el mundo practican el aborto• La mayoría de adolescentes no usan métodos anticonceptivos.• Los adolescentes no tienes conocimiento sobre métodos anticonceptivos.• L a mayoría de los adolescentes no tienes una buena actitud frente a los métodos anticonceptivos.
  • BIBLIOGRAFIA• http://www.radioteca.net/result.php?id=02060080• http://www.mexfam.org.mx/index.php?option=com _content&view=article&id=65:el-embarazo-de-las- adolescentes-en-exico&catid=50:blog-direccion- general&Itemid=81• http://www.comprendernos.com/noticias/general/e mbarazos-no-deseados.html#more-122• http://www.monografias.com/trabajos38/embarazo -en-adolescencia/embarazo-en- adolescencia2.shtml• http://www.slideshare.net/guest46cbbe1/embaraz o-en-adolescentes-2707370