Perspectivas dos Jovens sobre os Videojogos Luís Pereira FCT/UMinho Design NZagalo

Luís Pereira FCT/UMinho

Objectivos Conhecer as práticas mediáticas destes jovens relacionadas com os videojogos Conhecer as perspectivas que estes jovens têm sobre as potencialidades dos videojogos

Conhecer as práticas mediáticas destes jovens relacionadas com os videojogos

Conhecer as perspectivas que estes jovens têm sobre as potencialidades dos videojogos

Estudo O tipo de estudo: sondagem Técnica de recolha de dados: inquérito, por questionário (online) População: alunos do 9º ano de escolaridade de Portugal Continental Amostra: 260 sujeitos (14 distritos)

O tipo de estudo: sondagem

Técnica de recolha de dados: inquérito, por questionário (online)

População: alunos do 9º ano de escolaridade de Portugal Continental

Amostra: 260 sujeitos (14 distritos)

Hábitos de jogo >> jogam na Internet

Hábitos de jogo >> como jogam na Internet

Hábitos >> o que faz gostar de um videojogo 2,4 4 Jogabilidade 3,0 5 Ganhar 3,6 6 Ser outro 3,6 6 Realismo 4,1 7 Gráficos 4,7 8 Ser jogado em grupo 5,3 9 Aprender 5,9 10 Emoções 8,9 15 Aspectos negativos 9,5 16 Divertimento 18,9 32 Desafio 30,2 51 O tipo de jogo % f Indica o que é que te faz gostar do teu jogo preferido

porque gosto de futebol gosto de jogos de guerra gosto de jogos de lutas tem muita velocidade tem aventura e acção tenho de descobrir as estratégias é sobre guerra Hábitos >> o que faz gostar de um videojogo 2,4 4 Jogabilidade 3,0 5 Ganhar 3,6 6 Ser outro 3,6 6 Realismo 4,1 7 Gráficos 4,7 8 Ser jogado em grupo 5,3 9 Aprender 5,9 10 Emoções 8,9 15 Aspectos negativos 9,5 16 Divertimento 18,9 32 Desafio 30,2 51 O tipo de jogo % f Indica o que é que te faz gostar do teu jogo preferido

porque gosto de futebol

gosto de jogos de guerra

gosto de jogos de lutas

tem muita velocidade

tem aventura e acção

tenho de descobrir as estratégias

é sobre guerra

Hábitos >> o que faz gostar de um videojogo ter de estar concentrado passar missões ter de pensar ter de encontrar coisas a dificuldade pensar muito tudo para conseguir mais pontos dá pica 2,4 4 Jogabilidade 3,0 5 Ganhar 3,6 6 Ser outro 3,6 6 Realismo 4,1 7 Gráficos 4,7 8 Ser jogado em grupo 5,3 9 Aprender 5,9 10 Emoções 8,9 15 Aspectos negativos 9,5 16 Divertimento 18,9 32 Desafio 30,2 51 O tipo de jogo % f Indica o que é que te faz gostar do teu jogo preferido

ter de estar concentrado

passar missões

ter de pensar

ter de encontrar coisas

a dificuldade

pensar muito

tudo para conseguir mais pontos

dá pica

Hábitos >> o que faz gostar de um videojogo permite o trabalho de equipa jogo online em que posso jogar com outras pessoas falar com todas as pessoas do mundo muitos amigos de todo o mundo o entusiasmo que é poder jogar contra colegas jogar com o pessoal 2,4 4 Jogabilidade 3,0 5 Ganhar 3,6 6 Ser outro 3,6 6 Realismo 4,1 7 Gráficos 4,7 8 Ser jogado em grupo 5,3 9 Aprender 5,9 10 Emoções 8,9 15 Aspectos negativos 9,5 16 Divertimento 18,9 32 Desafio 30,2 51 O tipo de jogo % f Indica o que é que te faz gostar do teu jogo preferido

permite o trabalho de equipa

jogo online em que posso jogar com outras pessoas

falar com todas as pessoas do mundo

muitos amigos de todo o mundo

o entusiasmo que é poder jogar contra colegas

jogar com o pessoal

Perspectivas >> pode-se aprender com vjogos

Perspectivas >> o que se pode aprender desenvolve a nossa rapidez de raciocínio os reflexos, a estratégia e o desenvolvimento mental a concentrar-me melhor fazem-nos pensar treinar os reflexos, tácticas, estratégias a trabalhar em conjunto aprender a viver outras vidas ser um cidadão aprender a estar connosco próprios puxar pela nossa criatividade que se gasta dinheiro aprende-se a jogar melhor nunca desistir do nosso objectivo nem tudo na vida é como os videojogos nem tudo o que se passa nos jogos acontece na vida

desenvolve a nossa rapidez de raciocínio

os reflexos, a estratégia e o desenvolvimento mental

a concentrar-me melhor

fazem-nos pensar

treinar os reflexos, tácticas, estratégias

a trabalhar em conjunto

aprender a viver outras vidas

ser um cidadão

aprender a estar connosco próprios

puxar pela nossa criatividade

que se gasta dinheiro

aprende-se a jogar melhor

nunca desistir do nosso objectivo

nem tudo na vida é como os videojogos

nem tudo o que se passa nos jogos acontece na vida

Contributo final Perspectivas Práticas Literacia Videojogos Jovens

Adamastor Digital

Interpelação

Obrigado; Luís Pereira | lumigopereira@gmail.com

Luís Pereira | lumigopereira@gmail.com