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Perspectivas dos Jovens sobre os Videojogos
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Perspectivas dos Jovens sobre os Videojogos

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Jornadas Luso-Espanholas de. Literacia dos Media e Pedagogia da Comunicação. “ Onde está o Adamastor digital?” Lisboa, 20 a 22 de Outubro 2008

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Perspectivas dos Jovens sobre os Videojogos Perspectivas dos Jovens sobre os Videojogos Presentation Transcript

  • Perspectivas dos Jovens sobre os Videojogos
    • Luís Pereira FCT/UMinho
    Design NZagalo
  • Objectivos
    • Conhecer as práticas mediáticas destes jovens relacionadas com os videojogos
    • Conhecer as perspectivas que estes jovens têm sobre as potencialidades dos videojogos
  • Estudo
    • O tipo de estudo: sondagem
    • Técnica de recolha de dados: inquérito, por questionário (online)
    • População: alunos do 9º ano de escolaridade de Portugal Continental
    • Amostra: 260 sujeitos (14 distritos)
  • Hábitos de jogo >> jogam na Internet
  • Hábitos de jogo >> como jogam na Internet
  • Hábitos >> o que faz gostar de um videojogo 2,4 4 Jogabilidade 3,0 5 Ganhar 3,6 6 Ser outro 3,6 6 Realismo 4,1 7 Gráficos 4,7 8 Ser jogado em grupo 5,3 9 Aprender 5,9 10 Emoções 8,9 15 Aspectos negativos 9,5 16 Divertimento 18,9 32 Desafio 30,2 51 O tipo de jogo % f Indica o que é que te faz gostar do teu jogo preferido
    • porque gosto de futebol
    • gosto de jogos de guerra
    • gosto de jogos de lutas
    • tem muita velocidade
    • tem aventura e acção
    • tenho de descobrir as estratégias
    • é sobre guerra
    Hábitos >> o que faz gostar de um videojogo 2,4 4 Jogabilidade 3,0 5 Ganhar 3,6 6 Ser outro 3,6 6 Realismo 4,1 7 Gráficos 4,7 8 Ser jogado em grupo 5,3 9 Aprender 5,9 10 Emoções 8,9 15 Aspectos negativos 9,5 16 Divertimento 18,9 32 Desafio 30,2 51 O tipo de jogo % f Indica o que é que te faz gostar do teu jogo preferido
  • Hábitos >> o que faz gostar de um videojogo
    • ter de estar concentrado
    • passar missões
    • ter de pensar
    • ter de encontrar coisas
    • a dificuldade
    • pensar muito
    • tudo para conseguir mais pontos
    • dá pica
    2,4 4 Jogabilidade 3,0 5 Ganhar 3,6 6 Ser outro 3,6 6 Realismo 4,1 7 Gráficos 4,7 8 Ser jogado em grupo 5,3 9 Aprender 5,9 10 Emoções 8,9 15 Aspectos negativos 9,5 16 Divertimento 18,9 32 Desafio 30,2 51 O tipo de jogo % f Indica o que é que te faz gostar do teu jogo preferido
  • Hábitos >> o que faz gostar de um videojogo
    • permite o trabalho de equipa
    • jogo online em que posso jogar com outras pessoas
    • falar com todas as pessoas do mundo
    • muitos amigos de todo o mundo
    • o entusiasmo que é poder jogar contra colegas
    • jogar com o pessoal
    2,4 4 Jogabilidade 3,0 5 Ganhar 3,6 6 Ser outro 3,6 6 Realismo 4,1 7 Gráficos 4,7 8 Ser jogado em grupo 5,3 9 Aprender 5,9 10 Emoções 8,9 15 Aspectos negativos 9,5 16 Divertimento 18,9 32 Desafio 30,2 51 O tipo de jogo % f Indica o que é que te faz gostar do teu jogo preferido
  • Perspectivas >> pode-se aprender com vjogos
  • Perspectivas >> o que se pode aprender
    • desenvolve a nossa rapidez de raciocínio
    • os reflexos, a estratégia e o desenvolvimento mental
    • a concentrar-me melhor
    • fazem-nos pensar
    • treinar os reflexos, tácticas, estratégias
    • a trabalhar em conjunto
    • aprender a viver outras vidas
    • ser um cidadão
    • aprender a estar connosco próprios
    • puxar pela nossa criatividade
    • que se gasta dinheiro
    • aprende-se a jogar melhor
    • nunca desistir do nosso objectivo
    • nem tudo na vida é como os videojogos
    • nem tudo o que se passa nos jogos acontece na vida
  • Contributo final Perspectivas Práticas Literacia Videojogos Jovens
  • Adamastor Digital
  • Interpelação
  • Obrigado;
    • Luís Pereira | lumigopereira@gmail.com