• Save
Conecta Escola Matemática Professor Anderson [recuperado]
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Conecta Escola Matemática Professor Anderson [recuperado]

on

  • 360 views

 

Statistics

Views

Total Views
360
Views on SlideShare
360
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Conecta Escola Matemática Professor Anderson [recuperado] Conecta Escola Matemática Professor Anderson [recuperado] Presentation Transcript

  • E.E.MARIA CONSTANÇA DE BARROS MACHADO DISCIPLINA: MATEMÁTICA PROFESSOR: ANDERSON SOARES MUNIZ PROFESSORA STE: LUCIANA RIBEIRO ANO: 3°D E E DIRETORA: Palmira Alves Alencar Claudino COORDENADOR: Eleonil Biscaya da Silva
  • VERIFICANDO PROPRIEDADES MATEMÁTICAS COM SOFTWARE CABRI-GÉOMÈTRE II
  • Atividade 01   Construa 3 pontos não alinhados e nomeie-os com a opção rótulo de A , B e C ; Com a opção segmento construa o segmento AB; Com a opção reta paralela construa uma reta paralela ao segmento AB passando por C e nomeie esta reta por r; Movimente o ponto A e observe o que acontece. Utilizando a opção comentário, descreva o que você observa em relação ao segmento AB e a reta r. Movimente a reta r pelo ponto C e observe o que acontece. Utilizando a opção comentário, descreva o que você observa em relação ao segmento AB e a reta r.
  •  
    • Atividade 02
    • Usando a opção reta construa uma reta s.
    • Marque um ponto F sobre a reta s
    • Usando a opção reta perpendicular, construa uma reta perpendicular à reta s passando pelo ponto F.
    • Nomeie esta reta perpendicular por t.
    • Movimente ponto F e em seguida movimente a reta s.
    • Utilizando a opção comentário, descreva o que você observa em relação às retas s e t .
  •  
    • Atividade 03
    • Construa um retângulo conforme o que se pede:
    • Crie o segmento AB;
    • Com a opção reta perpendicular construa pelo ponto B, uma reta r perpendicular ao segmento AB;
    • Obtenha um ponto C, sobre a reta r;
    • Construa, pelo ponto C, uma reta s paralela ao segmento AB;
    • Construa pelo ponto A uma reta t paralela ao segmento BC;
    • Com a opção pontos de intersecção obtenha a intersecção D das retas s e t .
    • Use a opção esconder para ocultar as retas r , s e t;
    • Utilizando a opção segmento construa o quadrilátero ABCD.
    • Meça os lados AB e CD, com a opção distância e comprimento ;
    • Meça os lados AD e CB, com a opção distância e comprimento;
    • Movimente um dos pontos, A, B ou C,
    • Utilizando a opção comentário, escreva sobre as medidas de AB e CD.
  •  
    • Atividade 04
    • Construa um paralelogramo conforme o que se pede:
    • a) Crie três pontos, A, B e D não alinhados. A seguir, crie os segmentos AB e AD.
    • b) Construa, pelo ponto D, uma reta r paralela a AB.
    • c) Construa pelo ponto B uma reta s paralela a AD.
    • d) Obtenha a intersecção C dessas duas retas.
    • e) Crie os segmentos BC e CD.
    • f) Esconda as retas r e s.
    • g) Meça os segmentos AB, BC, CD e AD. Movimente um dos pontos, A, B ou D, e observe as medidas dos quatro lados do paralelogramo, e escreva o que você observou.
    • h) Crie os segmentos AC e BD. Obtenha a intersecção M desses segmentos.
    • i) Esconda os segmentos AC e BD;
    • j) Crie os segmentos AM, BM, CM e MD e, a seguir, meça-os.
    • k) Movimente um dos pontos, A, B ou D e descreva o que você observa em relação ao ponto M.
  •  
    • Atividade 05
    • Com a opção circunferência construa uma circunferência;
    • Construa uma reta r clicando, primeiro no centro da circunferência. Com a opção ponto de intersecção, marque os pontos de intersecção da reta com a circunferência nomeando-os de A e B.
    • Esconda a reta r e em seguida construa o segmento , determinando o diâmetro da circunferência;
    • Marque um ponto C sobre a circunferência;
    • Crie os segmentos e ;
    • Com a opção marca de ângulo, marque o ângulo (Clicando em A, C e B),
    • Com a opção ângulo meça o ângulo (Da mesma forma, clicando em A, C e B);
    • Movimente o ponto C sobre a circunferência e faça seu comentário.
  •  
    • Atividade 06
    • Construa uma circunferência;
    • Nomear o centro O;
    • Marque três pontos A, B e C sobre a circunferência;
    • Construa os segmentos , , e ;
    • Marque o ângulo inscrito e o ângulo central e meça cada um deles;
    • Movimente um dos pontos A, B ou C, fazendo o ângulo  variar entre 0 e 90o, e investigue as medidas dos ângulos e , descreva o que está percebendo.
  •