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revolução industrial_trabalho teoria design

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apresentação do trabalho individual sobre a revolução industrial, tarefas e cronograma

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revolução industrial_trabalho teoria design

  1. 1. conteúdos Projecto de Aula Virtual início sair pesquisa web atrás adiante
  2. 2. conteúdos Projecto de Aula Virtual Área Curricular Nível de ensino Objectivos Plataforma Descrição Autor Documentos Teoria do Design 12º ano do Curso Especializado de Produção Artística Realizar uma investigação dirigida à compreensão da Revolução Industrial como motor de desenvolvimento e criação de riqueza. Documentos a integrar na plataforma Moodle Este é um trabalho de investigação, desenvolvido individualmente e para o qual estão já apontadas algumas fontes na plataforma Moodle, na disciplina que é a base do projecto de b-learning utilizado em Teoria do Design. Genericamente, a apresentação do trabalho individual será composta por um suporte escrito e por uma apresentação electrónica do mesmo que acompanha a apresentação oral em aula. Arq to . Luiz Carvalho início sair pesquisa web atrás adiante
  3. 3. conteúdos Projecto de Aula Virtual <ul><li>Objectivos gerais do trabalho </li></ul><ul><li>São objectivos gerais deste trabalho: </li></ul><ul><li>aplicar metodologias de investigação em fontes de diversas origens; </li></ul><ul><li>organizar e sintetizar as informações coligidas; </li></ul><ul><li>utilizar correctamente a língua materna na construção do discurso escrito e oral; </li></ul><ul><li>mostrar fluência discursiva, em especial nos suportes escritos; </li></ul><ul><li>utilizar com rigor terminologia adequada; </li></ul><ul><li>cumprir prazos de entrega das fases de trabalho programadas; </li></ul>início sair pesquisa web atrás adiante
  4. 4. conteúdos Projecto de Aula Virtual <ul><li>Organização temática do trabalho </li></ul><ul><li>O tema geral do trabalho a desenvolver é o referido na capa de apresentação, sendo este composto por quatro sub-temas, a saber: </li></ul><ul><li>Revolução Industrial - origens, consequências sociais, culturais, económicas, políticas e de produção; </li></ul><ul><li>Socialismo Utópico e a cidade industrial - teoria e correntes, exemplos de intervenção; </li></ul><ul><li>Arquitectura do ferro e do vidro - exposições internacionais e industriais, engenharia; </li></ul><ul><li>Revolução Industrial em Portugal - século XIX até à 1ª Guerra Mundial. </li></ul>início sair pesquisa web atrás adiante
  5. 5. conteúdos Projecto de Aula Virtual <ul><li>fases de desenvolvimento do trabalho </li></ul><ul><li>O presente trabalho é constituído pelas seguintes fases: </li></ul><ul><li>resenha descritiva das fontes a utilizar, com referência à origem e tipo; (1 a 2 A 4 ) </li></ul><ul><li>proposta de estrutura geral do trabalho e metodologias a utilizar; ( 1 a 2 A 4 ) </li></ul><ul><li>resumo do trabalho (abstract ou sumário); ( 1 a 2 A 4 ) </li></ul><ul><li>trabalho escrito (suporte papel e electrónico); ( máximo de 30 páginas A 4 ) </li></ul><ul><li>apresentação electrónica do trabalho; ( máximo de 15 diapositivos ) </li></ul><ul><li>apresentação oral do trabalho em aula; ( máximo de 15 minutos por aluno ) </li></ul><ul><li>autoavaliação do trabalho. ( 1 a 2 A 4 ) </li></ul>início sair pesquisa web atrás adiante
  6. 6. conteúdos Projecto de Aula Virtual Atribuição dos subtemas aos alunos A distribuição obedece ao equilíbrio do número de alunos por cada um dos subtemas e, se necessário, procede-se a um sorteio. Ficou assim atribuída a repartição dos alunos: subtema 1 - Ana Rita, Natasha e Teresa; subtema 2 - Arthur e Rute; subtema 3 - Mariana, Sílvia e Viviane; subtema 4 - Érica e Samuel. início sair pesquisa web atrás adiante
  7. 7. conteúdos Projecto de Aula Virtual Metodologias de trabalho e apresentação Investigação do tema em fontes diversificadas; Compilação, organização e selecção de informação relevante, nas suas várias formas como por exemplo escritas, gráficas, tabelas, imagens,...; Escrita personalizada do texto final do trabalho escrito, da sinopse e das conclusões finais; Selecção e organização da informação relevante para a apresentação electrónica; Treino da apresentação oral do trabalho; Reflexão sobre a avaliação pessoal do trabalho realizado. início sair pesquisa web atrás adiante
  8. 8. conteúdos Projecto de Aula Virtual Cronograma de trabalho As várias fases de trabalho obedecem ao seguinte calendário, estabelecido para o 1º período lectivo: resenha descritiva das fontes a utilizar 02.outubro proposta de estrutura geral e metodologia 09.outubro sinopse do trabalho (abstract ou resumo) 30.outubro trabalho escrito 13.novembro apresentação electrónica 24.novembro apresentação oral 26 e 27.novembro autoavaliação 04.dezembro início sair pesquisa web atrás adiante
  9. 9. conteúdos Projecto de Aula Virtual <ul><li>Autoavaliação </li></ul><ul><li>Como termo de trabalho é de considerar que a autoavaliação é parte integrante de um percurso que culmina na observação do que correu bem e mal, melhorias a introduzir e principais benefícios da sua concretização. </li></ul><ul><li>Assim deve ser tomado em linha de conta a abordagem dos seguintes pontos: </li></ul><ul><li>dificuldade de acesso e uso de fontes; </li></ul><ul><li>dificuldade na elaboração e utilização de conceitos; </li></ul><ul><li>dificuldade de selecção e síntese de conteúdos e fontes; </li></ul><ul><li>dificuldade de redacção do texto final; </li></ul><ul><li>dificuldades gerais na realização do trabalho; </li></ul><ul><li>principais benefícios na realização do trabalho; </li></ul><ul><li>propostas de melhoria, na perspectiva de realização de um trabalho futuro. </li></ul>início sair pesquisa web atrás adiante
  10. 10. conteúdos Projecto de Aula Virtual Avaliação do trabalho A avaliação deste trabalho é feita nas fases em que o mesmo está estruturado e contempla vários itens de avaliação de que se salientam os seguintes: capacidade de organizar, gerir, manipular e comunicar informação; capacidade de identificar, analisar e resolver situações; capacidade de mobilizar saberes de áreas diversas; sentido de rigor; sentido crítico; desenvolve a relação intenção / produto; sentido de organização e gestão de tarefas; forma exterior de realização; forma exterior de apresentação; competências comunicacionais; competências linguísticas; gestão de tempos de trabalho; sentido de justiça e rigor nos juízos formulados. início sair pesquisa web atrás adiante
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