5. Objectivos
Analisar a importância da Comparar os proveitos com
Contabilidade Analítica; os custos directos;
Descrever todas as tarefas Proceder a amortizações
inerentes à actividade; quando aplicável;
Distribuir por cada tarefa os Analisar a viabilidade do
respectivos classificadores; projecto;
Distribuir por cada tarefa o Calcular o custo por aluno
respectivo valor; participante;
Proceder à imputação dos Calcular o custo da prestação
custos e dos proveitos do de serviço aos utentes do
projecto; espectáculo.
6. Enquadramento Legal
POC para a Educação;
Regime jurídico dos códigos
de classificação económica
das receitas e das despesas
públicas.
8. Contabilidade Analítica
Valor dos recursos utilizados na
obtenção de um objectivo;
Valor produzido ou criado
(riqueza);
Valores directamente veiculados
à actividade; a sua imputação é
directa;
Valores que não estão
directamente veiculados à
actividade; obrigam à utilização
de critérios de repartição.
9. Tarefas / Classificação
1ª Fase: Concepção e Organização do projecto
Escolha dos responsáveis pela peça:
i) Director (professor responsável ‐ índice 245)
ii) Encenador (professor com formação em Teatro ‐ índice 205)
iii)Técnico de Luzes e Som (contratado)
iv)Pessoa que trata dos cenários (professor ‐ índice 188)
10. Tarefas / Classificação
2ª Fase: Ensaio
Contrato com técnico de animação, técnico de voz, conforme as
necessidades da peça