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Curso de Valorização Técnica Orientada
para a Administração Escolar – Oeiras 5
Objectivos
  Analisar a importância da      Comparar os proveitos com 
    Contabilidade Analítica;     os custos directos;
 Descrever todas as tarefas      Proceder a amortizações 
     inerentes à actividade;     quando aplicável;
Distribuir por cada tarefa os    Analisar a viabilidade do 
respectivos classificadores;     projecto;
 Distribuir por cada tarefa o    Calcular o custo por aluno 
            respectivo valor;    participante;
 Proceder à imputação dos        Calcular o custo da prestação 
  custos e dos proveitos do      de serviço aos utentes do 
                   projecto;     espectáculo.
Enquadramento Legal

      POC para a Educação;



Regime jurídico dos códigos 
 de classificação económica 
 das receitas e das despesas 
                    públicas.
Contabilidade Analítica

  A Contabilidade Analítica é
um sistema de informação de 
             gestão que visa:
Contabilidade Analítica
 Valor dos recursos utilizados na 
     obtenção de um objectivo;

      Valor produzido ou criado 
                     (riqueza);

Valores directamente veiculados 
 à actividade; a sua imputação é
                         directa;

          Valores que não estão 
      directamente veiculados à
actividade; obrigam à utilização 
       de critérios de repartição.
Tarefas / Classificação
                  1ª Fase: Concepção e Organização do projecto


 Escolha dos responsáveis pela peça:
         i) Director (professor responsável ‐ índice 245)
         ii) Encenador (professor com formação em Teatro ‐ índice 205)
         iii)Técnico de Luzes e Som (contratado) 
         iv)Pessoa que trata dos cenários (professor ‐ índice 188)
Tarefas / Classificação
                                                    2ª Fase: Ensaio




   Contrato com técnico de animação, técnico de voz, conforme as 
                       necessidades da peça
Tarefas / Classificação
                                    3ª Fase: Peça em Cena




               Venda dos bilhetes
Tarefas / Classificação
                  4ª Fase: Encerramento do projecto
Mapas
        Imputações
Mapas
        Imputações
Mapas
        Amortizações
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        Resultados
Conclusão

  Os custos reais do projecto 
  são de 9 912,06€, dos quais    
3 383,00€ são custos directos 
       e 6529,06€ são custos 
                   indirectos.
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  • 6. Enquadramento Legal POC para a Educação; Regime jurídico dos códigos  de classificação económica  das receitas e das despesas  públicas.
  • 8. Contabilidade Analítica Valor dos recursos utilizados na  obtenção de um objectivo; Valor produzido ou criado  (riqueza); Valores directamente veiculados  à actividade; a sua imputação é directa; Valores que não estão  directamente veiculados à actividade; obrigam à utilização  de critérios de repartição.
  • 9. Tarefas / Classificação 1ª Fase: Concepção e Organização do projecto Escolha dos responsáveis pela peça: i) Director (professor responsável ‐ índice 245) ii) Encenador (professor com formação em Teatro ‐ índice 205) iii)Técnico de Luzes e Som (contratado)  iv)Pessoa que trata dos cenários (professor ‐ índice 188)
  • 10. Tarefas / Classificação 2ª Fase: Ensaio Contrato com técnico de animação, técnico de voz, conforme as  necessidades da peça
  • 11. Tarefas / Classificação 3ª Fase: Peça em Cena Venda dos bilhetes
  • 12. Tarefas / Classificação 4ª Fase: Encerramento do projecto
  • 13.
  • 14. Mapas Imputações
  • 15. Mapas Imputações
  • 16. Mapas Amortizações
  • 17. Mapas Despesas 
  • 18. Mapas Receitas 
  • 19. Mapas Centro de custos 
  • 20. Mapas Centro de custos 
  • 21. Mapas Centro de proveitos 
  • 22. Mapas Resultados
  • 23.
  • 24. Conclusão Os custos reais do projecto  são de 9 912,06€, dos quais     3 383,00€ são custos directos  e 6529,06€ são custos  indirectos.
  • 25.
  • 26. Curso de Valorização Técnica Orientada para a Administração Escolar – Oeiras 5