3. Nous sommes allés à la bibliothèque pour faire le
projet.
Là, nous avons cherché de l’
l’information de l’ ILSE.
Alors, nous avons trouvé des
livres sur l’ histoire de notre école
4. Il C’était mardi matin nous avons lu tous les livres
pour chercher de l’ information
Après avoir lu les Nous nous
livres, nos avons sommes disputés
commencé à parce que nous ne
travailler. savions pas si on
devait faire le
projet en espagnol
et après le traduire
en français ou s’il
devait se faire
directement en
5. En Pendant que nous
étions en train de faire Nous nous sommes aussi
le travail, nous étions disputés pour voir si nous
en train de nous devions mettre de l’
dispueter, pour voir si
nous devions nous information sur le CEILSE,
réunir de nouveau, et sur les diplômés importants
chez qui nous allions qui sont allés à l’ ILSE et sur
nous réunir l’ information sur l‘ histoire
du département de français
de l’ école.
Finalement, nous avons décidé
de mettre de l’ information de
toutes ces choses sauf
l’ histoire du département de
français de l’ école car il y avait
très peu d’ information.
6. Finalement, nous avons décidé de mettre de l’ information sur
toutes ces choses sauf l histoire du département de français car
nous avions trouvé peu d’ information.
Alors, nous devions choisir qui nous allions
interviewer pour la vidéo et si les interviews
devaient être en espagnol ou en français.
On a décidé de faire une interview à Roberto
«Tito» Caputti, Fernando Giménez, Cecilia
Corte et faire le commerce de faire une
interview à Marcela Riggio
Alors, voilà tout ce que nous avons fait
pour l’instant, mais avant les vacances on
va finir avec les interviews et la moitié du
travail écrit.
