2. Introducción
Tenemos en este momento, una Metodología, creada por
el Ingeniero y Profesor Pedro Camacho, Director General
de FATLA, que está Revolucionando el Campo Educativo,
y que es la Metodología PACIE, metodología que con sus
principios fundamentales de creatividad, interacción y
socialización entre todos los participantes del Proceso
Educativo, así como con el acompañamiento de Tutores
debidamente preparados y la utilización de las mejores
tecnologías aplicables a este proceso, están cambiando
el concepto de Educación.
Creada para la virtualidad, es sin duda indispensable
también su aplicación en la presencialidad, ya que sus
fundamentos son válidos y muy importantes para todos
los aspectos educativos, sin excepción.
3. Bloque Pacie
PRESENCIA: Debemos agotar todos los mecanismos posibles para que los
alumnos ingresen y participen en nuestros CAMPUS, en nuestras aulas
virtuales (agrego también presenciales) y que se sientan motivados y felices de
estar ahí, adquiriendo y compartiendo conocimiento.
ALCANCE: Debemos tener objetivos claros, qué señalen realmente aquello que
queremos conseguir de nuestros estudiantes, que determinen claramente los
objetivos que debemos alcanzar.
CAPACITACIÓN: El Tutor debe estar debidamente preparado para emprender
el reto, capacitado, seguro, prontos para poder auxiliar a los educandos cuando
estos lo requieran.
INTERACCIÓN: Los recursos y actividades deben ser utilizados para socializar
y compartir, para generar interacción, para estimular y muy especialmente para
guiar y acompañar.
ELEARNING: Usar toda la Tecnología a nuestro alcance…….pero sin olvidar la
Pedagogía, que es la guía fundamental de todo el proceso educativo y que el
docente debe conocer muy bien enseñar, crear apoyándonos en la Red.
4. ¿Dónde se aplica PACIE?
Siendo PACIE una metodología de trabajo en línea, esta
debe aplicarse en una plataforma Moodle y por lo tanto en
nuestra aula virtual (EVA). Las EVAs constan de tres
bloques: Bloque PACIE, Bloque Académico y el Bloque de
Cierre. En cada uno de ellos tiene lugar diferentes etapas
del proceso enseñanza – aprendizaje.
El bloque PACIE, se compone de tres secciones importantes
a ser utilizadas:
Comunicación.
Información.
Interacción.
5. Comunicación:
En esta sección se detallan los aspectos
claves sobre el proceso de aprendizaje,
interacción, así como la operatividad del aula
(de parte del tutor hacia los alumnos).
Igualmente se detallan todas las novedades y
actividades que se desarrollarán durante el
curso y dónde podrán enterarse sobre lo que
se debe hacer desde y hasta cuando se
puede hacer (cartelera en línea), en relación a
las evaluaciones de los alumnos, en este
espacio no existe la participación de los
alumnos para consultas se utilizan otros
espacios.
6. Información:
Allí se detallan los aspectos claves (guía
introductoria) acerca del curso, de que se trata,
como esta estructurada el aula virtual, las reglas de
convivencia, información importante acerca del tutor
(quién lleva la tutoría) y los parámetros con los
cuales se va a evaluar la participación de los
alumnos con la ponderación correspondiente
(rúbrica de evaluación). En esta sección se usan
herramientas expositivas que nos permiten
presentar o mostrar información útil para el
desarrollo del curso, así como en ella se explica
donde se encuentran los recursos y para que sirven.
7. Interacción:
En esta sección se habilitan espacios sociales para
que los participantes se conozcan, compartan
experiencias, chistes, anécdotas (cafetería virtual),
de manera que permitan un acercamiento entre los
alumnos y el tutor, para propiciar confianza los unos
con los otros, fortaleciendo de alguna manera para
que los alumnos se arriesguen con mayor
tranquilidad en participar en las otras actividades
propias del aula. Igualmente se dispone de un
espacio para el manejo de asuntos técnicos o
inquietudes en materia de responsabilidades y
asignaciones de tareas, la intención es fomentar el
aprendizaje participativo y colaborativo entre los
alumnos (área técnica) y por supuesto con el tutor.
