ApresentaçãO Para DéCimo Ano, Aula 75 76

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ApresentaçãO Para DéCimo Ano, Aula 75 76

  1. 2. <ul><li>Auto-retrato </li></ul><ul><li>Autobiografia </li></ul><ul><li>Memórias </li></ul><ul><li>Diário </li></ul><ul><li>Carta </li></ul><ul><li>Declaração </li></ul><ul><li>[Crónica] </li></ul>
  2. 3. <ul><li>«Fw: Love» (pp. 74-75) </li></ul><ul><li>(cfr. Cartas de Mariana Alcoforado ) </li></ul>
  3. 4. <ul><li>Miguel Torga </li></ul><ul><li>Alexandre O’Neill </li></ul><ul><li>Manuel Alegre </li></ul><ul><li>Florbela Espanca </li></ul><ul><li>Camões (dois sonetos) </li></ul>
  4. 5. <ul><li>Gramática </li></ul><ul><li>Interacção discursiva </li></ul><ul><li>Deícticos </li></ul><ul><li>Hiperonímia, Hiponímia; Holonímia, Meronímia </li></ul><ul><li>Campo lexical e semântico </li></ul><ul><li>Coisas soltos de versificação </li></ul><ul><li>Coisas soltas de gramática aplicada à escrita </li></ul>
  5. 6. <ul><li>Variação linguística </li></ul><ul><li>Coisas soltas de gramática aplicada à escrita </li></ul>
  6. 7. <ul><li>Camões lírico ( vs. épico) </li></ul><ul><li>Formas tradicionais (pp. 90-95) </li></ul><ul><li>Estilo novo (pp. 96-106) </li></ul>
  7. 8. <ul><li>Formas tradicionais </li></ul><ul><li>Esparsa (p. 90) </li></ul><ul><li>Vilancete (pp. 91-92) </li></ul><ul><li>Cantigas (pp. 93-95) </li></ul>
  8. 9. <ul><li>Estilo novo (pp. 96-106) </li></ul><ul><li>Soneto </li></ul>
  9. 10. <ul><li>Redondilha (= medida velha) </li></ul><ul><li>redondilha maior (heptassílabo) </li></ul><ul><li>redondilha menor (pentassílabo) </li></ul>
  10. 11. <ul><li>Decassílabo (= medida nova) </li></ul><ul><li>cfr. sonetos </li></ul>
  11. 12. <ul><li>Mote (ou Cabeça ) </li></ul><ul><li>Glosas ( Voltas ou Pé ) </li></ul>
  12. 13. <ul><li>pera = para </li></ul><ul><li>fermosa = formosa </li></ul><ul><li>üa = uma </li></ul><ul><li>Lianor = Leonor </li></ul><ul><li>inda = ainda </li></ul><ul><li>dino = digno </li></ul>
  13. 14. <ul><li>Escreve um mote </li></ul><ul><li>de dois ou três versos; </li></ul><ul><li> dois deles a rimarem; </li></ul><ul><li> redondilhos maiores (7) </li></ul><ul><li>(Escreve na folha, mas regista-o também no teu caderno. ) </li></ul>
  14. 15. <ul><li>Escreve as voltas — uma ou duas — do vilancete cujo mote o teu colega escreveu </li></ul><ul><li>esquema rimático apropriado </li></ul><ul><li>a / b / b/ a / a / c / c </li></ul><ul><li>[c = um dos versos do mote] </li></ul><ul><li>mais ou menos heptassílabo; </li></ul>
  15. 16. <ul><li>TPC </li></ul><ul><li>Ver o que está em Gaveta de Nuvens sobre bibliofilme (‘microfilme a propósito de livro, texto literário’), que será a «tarefa grande» para este segundo período. </li></ul>

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