Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Inglés impartida en la Universidad Nacional de Chimborazo. En 3 oraciones o menos, resume los objetivos, metodología y proceso de evaluación del curso.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACÍÓN
ESCUELA DE IDIOMAS
SÍLABO DE LA CÁTEDRA
INGLÉS
PROFESOR: LIC. LUIS E. PAZMIÑO
PERÍODO LECTIVO: MARZO 2012- AGOSTO 2012

2. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
NOMBRE DE LA CARRERA: CENTRO DE IDIOMAS
AÑO O SEMESTRE: PRIMER SEMESTRE
NOMBRE DE LA MATERIA: INGLÉS
CÓDIGO DE LA MATERIA: 1.08-EG-INGL.1
NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS: 3HT= 3,75 CT
NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS: 3HP= 3.75 CP
DESCRIPCIÓN DEL CURSO
El curso se enfoca en el aprendizaje de funciones – tópicos, estructuras gramaticales,
vocabulario, estrategias de conversación y pronunciación, porque estos temas son
fundamentales para que el estudiante desarrolle las cuatro habilidades en el idioma inglés, lo
que le beneficiará y dará oportunidad a un buen desarrollo profesional.
PRERREQUISITOS
NO PRERREQUISITO
CORREQUISITOS
NO PRERREQUISITO
OBJETIVOS DEL CURSO
• Diagnosticar el nivel de conocimientos del idioma inglés que poseen los estudiantes, aplicando pruebas de
diagnóstico, para realizar un proceso de nivelación de conocimientos.
• Conocer las diferentes formas gramaticales del idioma Inglés enfocadas en tópicos cotidianos, mediante la
aplicación de las diferentes estructuras gramaticales, para aprender los fundamentos del idioma inglés.
• Conocer el significado escrito y oral del vocabulario inglés, mediante el uso de diccionarios, textos, revistas
y recursos audiovisuales, con la finalidad de que sepan pronunciar y escribirlos correctamente.
• Conversar y escribir en idioma ingles con facilidad, mediante diálogos cortos, con la finalidad de
comunicarse con fluidez y sencillez de acuerdo a su entorno.
SÍLABO DE FÍSICA II ING. INDUSTRIAL FREDDY PALACIOS S.

3. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
PROCESO DIDÁCTICO DE LA UNIDAD 1
METODOLOGÍA
CLASE MAGISTRAL –APRENDIZAJE DEL IDIOMA CON EJERCICIOS Y SITUACIONES COTIDIANAS
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
EXPOSICIÓN AUDIO-VISUAL – TRABAJO EN EQUIPO.
MATRIZ DE EVALUACIÓN
RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE
INSTRUMENTO
PONDERACIÓN
APRENDIZAJE
OBJETIVO DE
CONTENIDOS
TÉCNICA
RESUELVE
GRAFICA
DEFINE
Introducción a la
Gramática Inglesa.
El Verbo To Be.
PRUEBA
Estructuras √ TEST 10%
ESCRITA
gramaticales en
Diagnosticar el nivel
presente y
de conocimientos del
Pasado simple
idioma inglés que
poseen los
Pronombres; personales,
estudiantes,
posesivos, adjetivos PRUEBA
aplicando pruebas de √ √ √ TEST 10%
y reflexivos ESCRITA
diagnóstico, para
realizar un proceso
Saludos y despedidas PRUEBA
de nivelación de √ √ √ TEST 10%
ESCRITA
conocimientos.
Expresiones de usos
PRUEBA
diarios. √ √ TEST 10%
ESCRITA
Intercambiar
información personal. PRUEBA
√ √ √ TEST 10%
ESCRITA
Deletrear nombres.
Agradecimientos,
Alfabeto y PRUEBA
√ √ TEST 20%
Números ORAL
• Practicas
conversacionales PRUEBA
. ORALY
OBSERVA
• Interactuar √ √ √ EXPOSICIÓ 30%
CIÓN
aplicando las 4 N DE
habilidades del TRABAJO
idioma.
SÍLABO DE FÍSICA II ING. INDUSTRIAL FREDDY PALACIOS S.

4. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
PROCESO DIDÁCTICO DE LA UNIDAD 2
METODOLOGÍA
CLASE MAGISTRAL – APRENDIZAJE DEL IDIOMA CON EJERCICIOS Y SITUACIONES COTIDIANAS
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
EXPOSICIÓN AUDIO- VISUAL – TRABAJO EN EQUIPO.
MATRIZ DE EVALUACIÓN
RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE
INSTRUMENTO
PONDERACIÓN
APRENDIZAJE
OBJETIVO DE
CONTENIDOS
TÉCNICA
RESUELVE
GRAFICA
DEFINE
Preguntar y decir
PRUEBA
dónde están las √ TEST 10%
ESCRITA
personas.
.
• Conocer las Nombre objetos
PRUEBA
diferentes formas personales y objetos √ √ √ TEST 10%
ESCRITA
gramaticales del en el aula.
idioma Inglés
enfocadas en
tópicos cotidianos, Pregunte y diga en
mediante la donde están las PRUEBA
√ √ √ TEST 10%
aplicación de las cosas en una ESCRITA
diferentes habitación.
estructuras
gramaticales, para
aprender los PRUEBA
Formule pedidos √ √ TEST 10%
fundamentos del ESCRITA
idioma inglés.
.
Dar instrucciones en PRUEBA
√ √ √ TEST 10%
el aula. ESCRITA
PRUEBA
Pedir disculpas. √ √ TEST 20%
ORAL
Practicas
conversacionales.
PRUEBA
OBSERVA
√ √ √ ORAL Y 30%
Interactuar CIÓN
TRABAJO
aplicando las 4
habilidades del
idioma.
PROCESO DIDÁCTICO DE LA UNIDAD 3
SÍLABO DE FÍSICA II ING. INDUSTRIAL FREDDY PALACIOS S.

5. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
METODOLOGÍA
APRENDIZAJE Y EXPOSICIONES DEL IDIOMA CON EJERCICIOS Y SITUACIONES COTIDIANAS –
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
EXPOSICIÓNES ORALES - – TRABAJO GRUPAL -
MATRIZ DE EVALUACIÓN
RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE
PONDERACIÓN
INSTRUMENTO
APRENDIZAJE
OBJETIVO DE
CONTENIDOS
TÉCNICA
RESUELVE
GRAFICA
DEFINE
Hable acerca de
PRUEBA
sus celebridades √ √ √ TEST 20%
ESCRITA
favoritas.
Describa las PRUEBA
personalidades √ √ TEST ESCRITA 20%
Conocer el
de las personas.
significado
escrito y oral del
vocabulario
Hable de sus PRUEBA
inglés, mediante
amigos y √ √ √ TEST ESCRITA 20%
el uso de
familiares.
diccionarios,
textos, revistas y
recursos
audiovisuales, PRUEBA
Vocabulario y
con la finalidad ESCRITA Y
pronunciación en
de que sepan ORAL
diálogos √ √ √ TEST 10%
pronunciar y cotidianos.
escribirlos
correctamente.
Practicas
conversacionales.
Interactuar OBSERVA PRUEBA
√ √ √ 30%
aplicando las 4 CIÓN ORAL
habilidades del
idioma.
SÍLABO DE FÍSICA II ING. INDUSTRIAL FREDDY PALACIOS S.

6. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL.
La asignatura de inglés aporta con la teoría y práctica de las diferentes estructuras gramaticales
aplicadas al aprendizaje que permitirá un dominio de los fundamentos del idioma Inglés para un
buen desarrollo profesional.
RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE.
La asignatura contribuye para que el estudiante tenga una formación basada en el aprendizaje y en
el desarrollo de la 4 habilidades y destrezas del idioma Inglés que son : listening, speaking, writing
y reading
ASPECTOS DE CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO ÉTICO
• Se exige puntualidad, no se permitirá el ingreso de los estudiantes con retraso
• La copia de exámenes será severamente castigada. Art. 207 literal g. Sanciones (b) de la
LOES
• Respeto en las relaciones docente-estudiante y alumno-alumno. Art. 86 de la LOES
• En los trabajos se debe incluir las citas y referencias de los autores consultados, usando las
normas APA. El plagio puede dar motivo a valorar con cero el respectivo trabajo.
• No se receptarán trabajos o deberes u otro fuero de la fecha prevista, salvo justificación
debidamente aprobada.
BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFIA.- Libro de texto level 1ª A, y CD de audio visual, Cambridge University, Por
Michael McCarthy. Diccionarios de la Lengua Inglesa
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
• CAMBRIDGE UNIVERSITY RESOURCES STUDENT BOOK. LEVELS 1- 1A- 1B
• McCARTHY – McCARTEN – SANDIFORD -
LECTURAS RECOMENDADAS
• REVISTA NEWS WEEK EN INGLÉS
• PERIÓDICO THE MIAMI HERALD EN INGLÉS
CENTRO DE IDIOMAS
RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA
DEL SILABO
EDUCACIÓN.
FECHA ABRIL del 2012
SÍLABO DE FÍSICA II ING. INDUSTRIAL FREDDY PALACIOS S.