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Ponencia didactica la transformacion  docente en el enfoque de competencias
 

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    Ponencia didactica la transformacion  docente en el enfoque de competencias Ponencia didactica la transformacion docente en el enfoque de competencias Presentation Transcript

    • LA TRANSFORMACIÓN DEL DOCENTE EN EL ENFOQUE DE COMPETENCIAS MC. ODÍN HERNÁNDEZ CASTRO LIC. DIANA YUNUEN TORRES RINCÓN.
    • PERFIL DEL NUEVO DOCENTE:
      • Organiza su Formación continua a lo largo de su trayectoria profesional.
      • Domina y estructura saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo.
      • Planifica los procesos de enseñanza y aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias.
    • PERFIL DEL NUEVO DOCENTE:
      • Lleva a la práctica procesos de enseñanza y aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora.
      • Evalúa los procesos de enseñanza y aprendizaje con un enfoque formativo.
      • Construye ambientes para el aprendizaje autónomo y colaborativo.
    • PERFIL DEL NUEVO DOCENTE:
      • Contribuye a la generación de un ambiente que facilite el desarrollo sano e integral de los estudiantes.
      • Participa en los proyectos de mejora continua de su escuela y apoyan a la gestión institucional.
    • ¿QUÉ PODEMOS HACER?
      • Eventos de actualización, especialidades, maestrías y doctorados en el área pedagógica.
      • Recopilación de experiencias y estrategias en su asignatura.
      • Planeación de clase (tiempo determinado).
      • Uso y manejo de Software Interactivo, Internet y Multimedia en general.
    • ¿QUÉ PODEMOS HACER?
      • Evaluación formativa y entrecruzamiento de Asignaturas.
      • Generación de Aulas Modelo, por asignatura.
      • Trabajar de forma colegiada en academias para la elaboración de Material.
      • Involucrarse con la Cultura de la Comunidad y participar en sus actividades.
    • LLEVA A LA PRÁCTICA PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE MANERA EFECTIVA, CREATIVA E INNOVADORA
      • Manejo de aplicaciones en al Área de Informática.
      • Participación en Redes Virtuales de Información.
      • Foros de discusión.
      • Manejo de Cámaras Web.
      • Comunidades.
    • LLEVA A LA PRÁCTICA PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE MANERA EFECTIVA, CREATIVA E INNOVADORA
      • Consulta de Sitios de Video:
      • Elaboración de Blogs, por asignatura.
      • Creación de Tutoriales.
      • Elaboración de WEBQUEST.
      • Compartir materiales de manera Virtual (power point).
    • VÍNCULOS PARA COMPARTIR
      • www.youtube.com.mx (videos en general).
      • www.tutv.com (documentales).
      • www.apuntatelo.com.ar (apuntes).
      • www.slideshare.net (presentaciones power point).
      • www.livestream.com (transmir o grabar tutoriales).
      • http://www.youtube.com/watch?v=DMTvus69lGA (como crear un blog).
      • http://tallerexperimental.blogspot.com
    • TRABAJOS DIGITALES HTTP://TALLEREXPERIMENTAL.BLOGSPOT.COM
    • PERFIL DL EGRESADO
      • Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.
      • Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
      • Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
    • PERFIL DEL EGRESADO
      • Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo.
      • Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales.
    • GRACIAS.
      • POR SU ATENCIÓN: